蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青蛙看海教學(xué)設(shè)計(jì)1(完整版)
【正文】 對(duì)他說(shuō)些什么？ 四、布置作業(yè) 1．找你的好朋友分角色有感情的朗讀課文。 四、四人小組進(jìn)行課本劇表演。 1．朗讀課文。 千里之行，始于足下。（指名讀）聽(tīng)你讀這句話我也覺(jué)得好累呀！ （ 2）登山那么勞累，他們又是怎樣對(duì)待的呢？（累了就在草叢中歇一會(huì)兒）渴了呢？從中，你體會(huì)到了什么呢？ （ 3）拓展練習(xí)：你們想想，他們?cè)诘巧竭^(guò)程中還會(huì)遇到哪些困難怎么做呢？（自由說(shuō)說(shuō)） 師：是啊，為了登上山頂看到大海，他們顧不上休息，顧不上吃喝，一個(gè)勁兒往上登。（大家一起跳）青蛙在松鼠的指引下又跳上了一級(jí)。 教學(xué)過(guò)程： 復(fù)習(xí)檢查： 1．出示詞語(yǔ)，開(kāi)火車讀。 青蛙知道要爬這座高山時(shí)，是怎么說(shuō)的？怎樣的一個(gè)表現(xiàn)呢？請(qǐng)這個(gè)小青蛙給我們表演一下。 三、檢查自讀效果： ，學(xué)生認(rèn)讀。 3．小卡片（對(duì)話的內(nèi)容）。教育學(xué)生對(duì)照自己的教育行為、教育方式，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)松鼠老師的什么呢 ? 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形，初步了解它們?cè)谡n文中的意思。蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《 9,青蛙看海》精品教案 教材分析： 國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材第三冊(cè)第九課《青蛙看?！肥且黄捁适?，敘述了長(zhǎng)期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海。 2．正確、流利、有感情的分角色朗讀課文。 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)。 。指名朗讀，評(píng)讀，引導(dǎo)學(xué)生讀出小青蛙的吃驚和不自信。 2．指名分角色朗讀 13 小節(jié)。板書：又跳上一級(jí) （ 5）看到小青蛙 又跳上了一級(jí)，松鼠再一次鼓勵(lì)小青蛙。我們?cè)僮x讀好好體會(huì)一下， 就這樣，青蛙和松鼠認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，什么困難也不怕，堅(jiān)持向上攀登。 努力是成功之母。 2．分角色朗讀。
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