蘇教版選修管仲列傳教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 的管仲是一個(gè)怎樣的人？如果他是現(xiàn)代社會(huì)中的一個(gè)人他能算一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜藛?？?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? ?《管仲列傳》中所闡揚(yáng)的“知己”主題，呈現(xiàn)在君臣之間的遇合。知己之人、知遇之情的難能可貴。 翻譯指點(diǎn)：關(guān)鍵是“信”，要理解為使動(dòng)用法。 ?管仲囚焉?！? 讀《管仲列傳》，我們可以深切地感受到他務(wù)本求實(shí)、以民為本的為政才能，以及他因勢(shì)利導(dǎo)、轉(zhuǎn)敗為勝的政治家風(fēng)范。 培養(yǎng)同學(xué)情誼，使學(xué)生懂得同學(xué)、朋友之間相處貴在真誠(chéng)，互相理解。管仲 列傳》。 ?倒裝句 ?管仲既用，任政于齊。 翻譯指點(diǎn)：見(jiàn)逐于君 ,“于”表被動(dòng)；以其為不肖，以，動(dòng)詞，解釋成“認(rèn)為”。 四、品味佳段（朗讀） 從內(nèi)容（寫(xiě)了那些內(nèi)容）、感情（表達(dá)什么感情）、語(yǔ)言（語(yǔ)言表達(dá)有何特點(diǎn)）、傳記寫(xiě)作幾個(gè)角度賞析課文第二段（“管仲曰??知我者鮑子也”）。 ?《管仲列傳》中所闡揚(yáng)的“知己”主題，呈現(xiàn)在友朋相知。 。（成語(yǔ)） ?君
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