蘇教版選修管仲列傳教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 （成語） 《管仲列傳》中可以窺探到司馬遷的怎樣的感情？ 司馬遷詳敘管仲與鮑叔的交游情誼、點染鮑叔與管仲能知能用，以此禮贊友朋相知的知己之情。 ?從傳記寫作上看，司馬遷用較多文字引述管仲的表白，一是對上段“鮑叔知其賢”“鮑叔終善遇之”內(nèi)容的具體印證，二是借以交代，管仲早期的坎坷生涯為其后來任政相齊時的“順民心”、善于從實 際情況出發(fā)處理問題打下了堅實的人生閱歷基礎(chǔ)。 將順其 美，匡救其惡，故上下能相親也。 ?省略 句 ?不以（之）為言。（朗讀 默讀） 三、結(jié)合課前預(yù)習(xí)，學(xué)生提出疑難詞句，并讓學(xué)生嘗試解決，教師點撥。 教學(xué)重點：積累文言詞匯，了解文言句式，提高文言文閱讀能力。 教學(xué)難點：了解司馬遷為管仲列傳的目的及課文所蘊藏的人才觀對于今天的現(xiàn)實意義。 (講解法 ) 詞類活用 ? 使動 ： 使??富 使??強 ?： 名作動 做宰相
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