【摘要】(蘇教版)四年級語文上冊教案習作5教學要求:1、讀懂例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片斷,從中學到利用擬人化手法來介紹生活中常見的事物的方法。并領(lǐng)悟到這樣寫的好處。2、領(lǐng)會本次習作的要求,采用“某某的自述”的醒獅,用擬人的手法來寫熟悉的事物,并且要能抓住事物的特點,展開豐富的想象,寫的具體、生動。教學過程
2025-11-10 19:18
【摘要】(蘇教版)四年級語文上冊教案練習5一、明確學習目標二、教學讀讀背背1.復習。背誦學過的成語。2.指導。(1)學生自由地讀,要求讀準每個字的字音。(2)指名一學生讀,及時正音,集體齊讀。(3)教師范讀。(讓學生邊聽邊體會每排兩條成語之間有什么關(guān)系。)
2025-11-10 21:46
【摘要】第一篇:最新蘇教版四年級上冊《習作3》教學設計 【習作要求】 按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信,把家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事告訴他們。寫好后,自己把信寄出去。 【習作指導】 寫信是...
2025-10-31 22:18
【摘要】22、宋慶齡故居的樟樹教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課生字。理解生字組成的詞語。3、會用“崇敬、稠密”造句。學會給課文分段,并說出段落大意。4、理解課文內(nèi)容,懂得樟樹的可貴之處,領(lǐng)會樟樹的象征意義。教學重難點:1、正確、流利、有感情地背誦課文。2、理解課文內(nèi)容,懂得
2025-11-26 03:28
【摘要】認識平行教學目標:(一)知識與技能目標:1.結(jié)合生活情境,使學生感知兩條直線的平行關(guān)系,認識平行線。2.通過自主探索和合作交流,學會用合適的方法做出一組平行線,能借助直尺、三角板等工具畫平行線。(二)過程與方法目標:1.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分類和動手操作能力。2.培養(yǎng)學生思維的靈活性,發(fā)展學生的空間觀念。(
2024-12-11 10:13
【摘要】觀察物體教學目標1.通過觀察由5個同樣大的正方體擺的組合圖形,感受物體的相對位置和空間位置關(guān)系。2.使學生學會辨認相應的視圖,體會物體的相對位置關(guān)系。3.通過學生的觀察,操作,想象與推理,發(fā)展學生的空間觀念,形象思維和推理能力。教學重難點重點:使學生學會觀察兩個簡
2024-12-13 19:09
【摘要】第一篇:蘇教版四年級上冊習作六教學設計 蘇教版四年級上冊習作六教學設計 一、游戲?qū)? 1、師:發(fā)給學生紙分組寫人物、地點、事件,然后放入三個盒子中,游戲。 2、課件出示一些卡通人物。認識它們嗎...
2025-10-31 22:43
【摘要】 蘇教版四年級上冊《習作6》教學設計 一、導入 課件出示:我的好朋友??吹竭@五個字你想到了什么? 1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它們變化多端、奧妙...
2025-09-27 21:12
【摘要】 蘇教國標版四年級語文上冊教案老實與信任 教材分析: 老實是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人再三強調(diào),待人以誠是立身之本;而今黨中央更是十分重視精神文明建設,倡導培養(yǎng)青少年的老實美...
2025-09-24 10:39
【摘要】第一篇:蘇教版四年級上冊習作7教學設計 蘇教版四年級上冊習作7教學設計 教材內(nèi)容: 蘇教版四年級上冊習作7,是依據(jù)照片寫作文,照片共5張,第一張是一只被大貨車撞死了的燕子躺在公路上,第2張至第4...
【摘要】《霧凇》教學設計第一課時浦貝中心小學徐曉東教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課14個生字,其中綠色通道內(nèi)的五個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、有感情地朗讀課文,引導學生自主學習,感受霧凇景觀之美,激
2025-11-10 21:45
【摘要】《徐悲鴻勵志學畫》教學設計教學要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文,抓住徐悲鴻學畫的主要過程復述課文。2、學會16個生字,其中田字格上面的6個只識不寫,理解生字組成的詞語。3、學習給課文分段,說出段落大意。4、教育學生以徐悲鴻為榜樣,從小立志愛國,矢志刻苦學習,長大為國爭光。重難點、關(guān)鍵通過朗讀,體會徐悲鴻為祖國人民爭氣爭光,