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教科版科學(xué)五上土壤中有什么教案設(shè)計(完整版)

2025-01-06 20:26上一頁面

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【正文】 觀察發(fā)現(xiàn) 。 演示材料 :酒精燈 石棉網(wǎng) 干土 火柴 鐵盒 三腳架 課 件 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 課件出示巖石變化圖片。 ③ 綜合各種方法獲得的信息,獲得對土壤成分的正確認(rèn)識。 學(xué)情分析 我校的學(xué)生多數(shù)生活在農(nóng)村,對于土壤他們司空見慣,非常熟悉,但是他們可從來沒有考慮過土壤從那里來,更會想到土壤來源于巖石,土壤的成分,他們對土壤既熟悉又陌生。 《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計 【 課題名稱】 土壤里有什么 【作 者】 谷 惠 【單位姓名】 洛南縣西街小學(xué) 【教材依據(jù) 】 教科版五年級上冊第三單元第四課。本課活動緊接著上一課的內(nèi)容,重點指導(dǎo)學(xué)生觀察分析土壤的成分,一方面尋找土壤來源于巖石的風(fēng)化和生物作用的證據(jù);另一方面是了解土壤對生命的意義。 3.情感態(tài)度價值觀:認(rèn)識到土壤對生命以及人類生產(chǎn)生活的重要意義。 1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《巖石會改變模樣嗎》,知道了由于受水、大氣、氣溫或動植物等作用,巖石破碎的現(xiàn)象叫風(fēng)化。 :(課件呈現(xiàn)) 地質(zhì)學(xué)家對這些顆粒進行分類:直徑大于 2 毫米的顆粒稱為沙礫(也就是我們平時說的小石子);直徑小于 2 毫米大于 1/16 毫米的稱之為沙;直徑小于1/16 毫米大于 1/256 毫米的稱之為粉沙;直徑小于 1/256 毫米的稱之為黏土。) 2.想一想:土壤為他們提供了什么?它們又為土壤做了什么? 。 把活動權(quán)交給學(xué)生,使 學(xué)生在課堂上 成為 真正的 主人 ,使學(xué)生能在自己操作的實驗中, 增 加科學(xué) 興趣, 獲得科學(xué) 知識。學(xué)生敢于發(fā)表自己的獨到見解,敢于說出自己的真實想法 。 土壤的種類不全,使得學(xué)生的觀察沒有得到 全面 的展開,使得觀察有一定的局限性。 首先
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