青島版科學(xué)四上水變咸了教案設(shè)計(完整版)
【正文】 課交流。 溶解實(shí)驗(yàn)記錄 物品名稱 猜想（能否溶解） 放入水中后觀察到的現(xiàn)象 面粉 食用油 石灰粉 糖 沙子 我們的發(fā)現(xiàn) 剛才 XX 組最快完成，讓我們來聽一下他們的意見，其他小 組認(rèn)真傾聽。板書：飽和） 四、探究活動二：其他物質(zhì)放到水里會怎樣呢？ 其實(shí)生活中還有很多溶解現(xiàn)象，誰能結(jié)合今天學(xué)到的知識和自己的經(jīng)驗(yàn)來大膽猜測一下實(shí)驗(yàn)桌上擺的這些物品放到水中會怎樣呢？（面粉、糖、食用油等） 做之前老師還有幾個小建議，讓我們一起來看一下。 剛才各小組實(shí)驗(yàn)很有秩序，觀察也很仔細(xì)，相信收獲也不少。 今天，除了食鹽，老師還給大家準(zhǔn)備了燒杯、藥匙和玻璃棒，你打算怎樣利用這些材料來做 實(shí)驗(yàn)，證明你們的猜想是否正確呢？（學(xué)生回答） 老師還有幾個小提示。了解溶解在生活中的應(yīng)用。 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致觀察的科學(xué)探究習(xí)慣和樂于探究周圍事物奧秘的欲望；意識到科學(xué)可以
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