青島版科學(xué)四上水變咸了教案設(shè)計(更新版)
【正文】 改善人們的生活。 （課件出示溫馨提示：） ①先觀察食鹽的樣子。哪個小組愿意把你們的發(fā)現(xiàn)跟大家交流一下。（課件出示：溫馨提示） ①實(shí)驗(yàn)前先做 出猜測，并做好記錄。這是你們的意見，哪一組有不同意見或補(bǔ)充？（學(xué)生匯報時一一展示實(shí)驗(yàn)燒杯，闡述） 四、生活中的應(yīng)用 通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，有的物質(zhì)能在水中溶解，有的物體不能在水中溶解。 當(dāng)然能夠溶解別的物質(zhì)的不只有水，比如酒精能夠溶解碘制成碘酒用來消毒，氣體和液體也能溶解在一定的物質(zhì)中，大家在課下可以繼續(xù)搜集有關(guān)溶解的應(yīng)用的知識。 ③實(shí)驗(yàn)過程中小組成員分工合作，并作好記錄。（板書：肉眼看不見微粒）。 ③靜置一分鐘后，進(jìn)行攪拌?，F(xiàn)在，讓我們先來看一下在各小組桌上的小助手們：七杯水、玻璃棒、滴管、小藥匙、紙杯和紙巾。并用自己擅長的方式表達(dá)和交流探究的過程和結(jié)果。（從包里取水，分給同學(xué)們）一起干杯。開始實(shí)驗(yàn)。（邊操作：加鹽、靜置、攪拌） 當(dāng)一組出現(xiàn)不能再溶解現(xiàn)象時，引導(dǎo)出“飽和”。 下面看哪組實(shí)驗(yàn)既迅速，觀察的又清
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