20xx北京版語文選修第3課火中的鳳凰(完整版)
【正文】 資料，寫一篇反映 目前中國文化典籍流失現(xiàn)狀 的文章 及感受 。 頌揚(yáng)鄭振鐸同志從民族危亡時(shí)刻到建國初維護(hù)民族利益和發(fā)展祖國文化事業(yè)堅(jiān)忍不拔、勤奮工作的精神。 奔放如詩歌、流暢如江河、絢麗如百花、華美如日月。渲染一種悲劇色彩和愛國情懷。 上海淪陷的環(huán)境描寫。只見天空中飛舞著無數(shù)的紙灰，給風(fēng)一吹就送到這邊來了。 三、梳理文章情節(jié) （一） 《 劫余》 文章圍繞《劫余》安排了哪些情節(jié)？請以時(shí)間為序列表。《火中的鳳凰》是徐遲為悼念鄭振鐸同志而寫的，作于 1952年。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1. 從鄭振鐸的言行中，體會他偉大的民族精神。 2. 理解 賞鑒文本華美奔放的語 ,言體會作者的情感。作者的原計(jì)劃是寫他的一生，共分八章：甌江、道岔、歐游、箋譜、劫余、鳳翔、定陵、星隕。 時(shí)間 事件 八一三戰(zhàn)爭 戰(zhàn)事發(fā)展 上海淪陷 1938 年 5 月雨夜 又一個(gè)雨夜 思考 “ 劫 ” 的是什么？ “ 余 ” 的又是什么？ 《劫余》的線索是什么？ 鄭振鐸尋找搶救 64 冊《脈望館抄校本古今雜劇》的過程。它們像一只只墨蝶，在嬉戲，在追逐，全不知人間傷心事。 血紅色的太陽向西
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