【摘要】第一篇:《阿房宮賦》教案(上課版) 《阿房宮賦》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、感受并理解本文豐富瑰麗的想象、形象生動(dòng)的比喻、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點(diǎn),明確它們對(duì)突出主題思想的作用; 2、了解秦亡的...
2024-10-21 06:20
【摘要】第一篇:阿房宮賦說課稿 《阿房宮賦》說課教案 濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 【說教材】 《阿房宮賦》是人民教育出版社選修《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》第四單元的一篇課文。第四單元的單元目標(biāo)是創(chuàng)造形象,詩文有別。同...
2024-10-21 13:00
【摘要】第一篇:阿房宮賦教案 阿房宮賦教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1.感受課文形象生動(dòng)的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的夸張?zhí)攸c(diǎn)。2.學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢(shì)、議論使描寫增加了深度的寫作特色。3.了解秦亡的原因及...
2024-10-21 13:28
【摘要】第一篇:阿房宮賦學(xué)案 阿房宮賦 一、字音。給下列加點(diǎn)字注音。 驪山縵回矗立雨霽妃嬪媵嬙輦車油膩..........椒蘭杳無音信摽掠邐迤椽子嘔啞鼎鐺玉石......... 三、一詞多義 1、使...
2024-10-21 13:35
【摘要】第一篇:阿房宮賦(教師版) 《阿房宮賦》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能: ?!百x”這種文體。 、排比、鋪陳、夸張等藝術(shù)手法。,學(xué)習(xí)作者“借古諷今”的手法。過程與方法: ,依據(jù)課下注釋,疏通...
2024-10-21 13:57
【摘要】“古來之賦此為第一”作者介紹杜牧,字牧之,晚唐杰出詩人。出身名門,26歲中進(jìn)士,曾任黃州、池州、睦州刺史,官至中書舍人,晚年居住在長(zhǎng)安城南的樊川別墅,后世因稱他“杜樊川”自號(hào)為“樊川居士”杜牧詩歌創(chuàng)作成就突出,其以清麗自然的詩風(fēng)在晚唐詩壇獨(dú)樹一幟人們將他和杜甫相比,因而稱之為“小杜”;他又和李商隱同時(shí)代
2025-05-12 13:42
【摘要】制作:貴州省松桃民中兒子:“爸爸,老師今天講了火燒阿房宮?!备赣H:“誰燒的?”兒子:“項(xiàng)羽。”父親:“抓起來了嗎?”◆盛努之下,督學(xué)寫了封呈文給教育局局長(zhǎng),稟明原委。不久,收到局長(zhǎng)復(fù)函說:“燒掉就算了,再拔經(jīng)費(fèi)重建阿房宮?!薄舳綄W(xué)到校巡視,與學(xué)生交談間隨口問道:“你知道阿房宮
2024-11-22 04:32
【摘要】《阿房宮賦》同步訓(xùn)練一、語言文字運(yùn)用1.下列加點(diǎn)詞的讀音全都正確的一組是()A.明星熒.熒(yínɡ)蜀山兀.(wù)轆.轆遠(yuǎn)聽(lù)鼎鐺.玉石(dānɡ)B.戍.卒叫(shù)囷.囷焉(qūn)盡態(tài)極
2024-11-28 19:13
【摘要】杜牧《華清宮》長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。羅浮山下四時(shí)春,盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆,不妨長(zhǎng)作嶺南人。----蘇軾張九齡生平貢獻(xiàn)張九齡(公元678年740年),又名博物,字子壽,謚
2024-11-17 10:38
【摘要】從這幾首詩歌中可以看出:杜牧善于將個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族前途命運(yùn)的關(guān)切熔鑄于歷史和景物描寫之中。過華清宮絕句三首(其一)杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。泊秦淮煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。
2024-11-18 08:26
【摘要】第14課阿房宮賦第四單元文言文(1)這是怎樣的一座宮殿啊,唐人說了宋人談,元人議了明人評(píng)。覆壓三百余里的氣勢(shì),沒能打破秦王朝大廈將傾的危局;滿宮的珍寶美女,沒能滿足秦王奢侈荒淫的貪欲。《阿房宮賦》誰能忘記項(xiàng)羽那一把熊熊烈火,燒焦了秦,燃著了漢,警醒了唐、宋、元的歷代君主。聽,有人還在低
2024-11-18 02:01
【摘要】①五步一樓,十步一閣;,;,。②朝歌夜弦,為秦宮人。,;,;,;,。,
2025-01-04 14:06