【摘要】《牧歌》教學(xué)目標1、了解我國蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情,激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞各種藝術(shù)形式的《牧歌》,感受蒙古音樂獨特的長調(diào)風(fēng)格。教學(xué)重難點1、通過各種音樂實踐活動使學(xué)生了解所選的歌曲和樂曲,擴大學(xué)生的藝術(shù)視野,從而加深對音樂地域文化的印象。2、體驗蒙古民歌的風(fēng)格,
2024-11-19 12:12
【摘要】《陀螺》教學(xué)目標1、聆聽樂曲《陀螺》,感受樂曲歡快的主題。2、體驗孩子們玩轉(zhuǎn)陀螺時的歡樂情景,勾起童年的美好回憶。教學(xué)重、難點1、體驗音樂中輕快節(jié)奏。2、體驗作品歡快的主題,表現(xiàn)快樂的生活,并熱愛生活。教材分析管弦樂曲《陀螺》是法國作曲家比才(1838—1875)1871年所作的《兒童游戲小組曲》中的第三曲《即興曲
【摘要】《黃河頌》教學(xué)目標:1、知識目標:了解作品創(chuàng)作背景及作者生平,分析歌曲不同的音樂風(fēng)格,感受體驗其豐富的音樂情緒,了解作品思想內(nèi)容和民族精神,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,理解作品的審美音樂價值和社會價值。2、能力目標:用聽、唱、議等方法欣賞作品,能比較準確的把握歌曲的演唱風(fēng)格特點。3、情感目標:能夠?qū)v史題材的民族音樂感興趣,在欣賞和演唱歌曲中培養(yǎng)學(xué)生熱愛
2024-11-19 06:46
【摘要】《蕩秋千》教學(xué)理念及設(shè)計意圖《蕩秋千》是一首曲調(diào)活潑跳躍,節(jié)奏明快,反映仡佬族兒童生活情景的童謠。它反映了仡佬族兒童在秋千上陶醉地、自由地飛蕩時的情景!本課教學(xué)以“秋千”為線索,以仡佬族的民族風(fēng)情和“蕩秋千”的樂趣為教學(xué)的鏈來貫穿整堂課。把教學(xué)的內(nèi)容有序的整合在這條線上,讓學(xué)生在和諧、輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、感受和表現(xiàn)音樂。同時,體會仡佬族的風(fēng)土人情。培養(yǎng)學(xué)
【摘要】《童心是小鳥》教材分析這是一首全國首屆少年兒童歌曲卡拉OK大賽組委會推薦的歌曲。歌曲通過富有詩意的歌詞十分形象地把兒童比擬成一只快樂的小鳥,把少年兒童純真的童心世界刻畫得淋漓盡致,反映了他們活潑向上、充滿朝氣的精神風(fēng)貌。歌曲為大調(diào)式,3/4拍,二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段共有四個樂句,采用了排比句式,節(jié)奏基本相同,曲中含有的附點音符和休止符極富有特點,使得旋律
2024-11-28 16:06
【摘要】1111111111雪花給我們的小動物帶來了夢,給你們帶來了夢嗎?是什么樣的夢呢?
2024-12-11 04:52
【摘要】《迎來春色換人間》教學(xué)目標:1、通過欣賞,使學(xué)生了解戲曲音樂的一般常識,逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲音樂的興趣。2、欣賞京劇豫劇選段,幫助學(xué)生了解其音調(diào)和風(fēng)格特點,逐步了解一些民間音樂語言。教學(xué)重點:聽賞作品。教學(xué)難點:戲曲音樂對塑造人物形象、刻畫人物性格的作用。教學(xué)方法:導(dǎo)學(xué)達標法——聽唱法、解說、聽賞、閱讀。
2024-11-18 19:16
【摘要】《愉快的夢》教學(xué)分析《愉快的夢》是一首優(yōu)美抒情的童聲二部合唱曲。它描繪了兒童在夢中那神奇般的想象,同時也反映出了他們對生活、對自然景象的認識和理解,歌曲具有搖籃曲的特點,速度較慢,節(jié)奏變化不大,表現(xiàn)了恬靜、悠閑的意境,讓人好像聽到了孩子們在看到了幻境中的神奇景象時發(fā)出驚喜的呼喊。歌曲反映了兒童對新奇而美好的事物所懷的向往和追求。教學(xué)目標1、從情感
【摘要】第一篇:2017年人音版五年級上冊音樂全冊教案 五年級音樂教學(xué)計劃 新學(xué)期開始了,為了更好的搞好音樂教學(xué),提高學(xué)生的音樂素養(yǎng),特制定音樂教學(xué)計劃如下: 一、學(xué)生、教材基本情況分析: 五年級學(xué)生...
2024-10-25 05:24
【摘要】《草原放牧》教案教學(xué)目標:1、通過鑒賞《草原放牧》,使學(xué)生對蒙古族“短調(diào)”,“長調(diào)”歌曲體裁有所了解,對協(xié)奏曲體裁的音樂作品有所了解。2、通過鑒賞,讓學(xué)生進一步感受形式要素。增進對音樂的理解能力和分析音樂作品的能力,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。3、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛蒙古族音樂、熱愛祖國,熱愛集體
2024-11-28 16:08
【摘要】《我和你》教案教學(xué)目標:1、能夠用輕柔的聲音,連貫的氣息,有感情地演唱《我和你》。2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學(xué)習(xí)活動。教學(xué)重、難點:能認真聆聽《我和你》,并且能夠體會歌曲的情緒、風(fēng)格。教學(xué)準備:圖片、視頻、音頻。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。師:同學(xué)們,你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次?上一屆的奧運
【摘要】《大雁湖》教學(xué)目標1、有感情的演唱歌曲《大雁湖》,了解鄂溫克族的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。2、有熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上,能用不同的速度、力度、節(jié)拍進行演唱歌曲。教學(xué)重點能夠完整的、有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點唱準切分節(jié)奏︱55.︱56i︱。教具鋼琴、多媒體。教學(xué)整體框架情景引入,啟發(fā)想象——
2024-11-28 12:11