正文內(nèi)容

20xx秋人音版音樂四年級上冊第2課牧歌教案(完整版)

2026-01-09 12:12上一頁面

下一頁面

　　

【正文】師生問好！二、新課導(dǎo)入同學(xué)們，你去過草原嗎？你心中的草原是怎樣的？想感受古詩中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊??”的大草原風(fēng)情嗎？這堂課請大家和我一起走進美麗的大草原，去感受一下草原牧歌的魅力，去領(lǐng)略一下蒙古族的風(fēng)情。《牧歌》教學(xué)目標了解我國蒙古族的風(fēng)土人情。三、新課教學(xué) 師：每個民族都有自己的文化，也有自己的音樂。）設(shè)計意圖：初步感受，理解樂曲和表達的情感。長調(diào)民歌是反映蒙古族游

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第6課吹豎笛教案2-資料下載頁

【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標：1.使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學(xué)會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學(xué)會do、re、mi、三個音的奏法及其六個音以內(nèi)的練習(xí)曲。3.以游戲的形式進行教學(xué)，使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的樂趣，并學(xué)會與他人合作。教學(xué)重點：掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)會1、2、3、三個音及以內(nèi)的練習(xí)

2025-11-19 23:01

20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第4課拉薩謠教案2-資料下載頁

【摘要】《拉薩謠》一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱藏族民歌《拉薩謠》二、教學(xué)重點：了解藏族民歌的創(chuàng)作特點以及相關(guān)的人文知識。三、教學(xué)難點：熟悉《拉薩謠》的旋律，并能模仿藏族的民歌特點演唱歌曲，用藏族舞蹈表現(xiàn)歌曲。四、教學(xué)目標：1、通過學(xué)習(xí)歌曲《拉薩謠》，體驗西藏民族風(fēng)情。2、通過歌曲練習(xí)表現(xiàn)質(zhì)樸自然、高遠深邃的感情。五、教學(xué)

2025-11-19 08:01

20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第11課西風(fēng)的話教案2-資料下載頁

【摘要】《西風(fēng)的話》教學(xué)目標：1、學(xué)唱《西風(fēng)的話》，學(xué)習(xí)用自然、舒展的聲音歌唱秋色的美景。2、學(xué)習(xí)低音區(qū)5、6、7、力度記號等樂理小知識。3、通過秋景的體會來感受大自然的美，尋找聲源的興趣。4、和同學(xué)們一起用各種方式表現(xiàn)多樣的風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生用自然、舒展的聲音、運用好力度記號、連音線來演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的抒情

2025-11-10 11:44

20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第9課吹豎笛教案2-資料下載頁

【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標：一、知識目標知道5、6、7三個音的指法。二、情感目標1、通過即興創(chuàng)編樂句，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句，合作互輪吹奏，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識。三、能力目標通過學(xué)習(xí)5、6、7三個音進行改編創(chuàng)編樂句，形成二聲部來豐富歌曲內(nèi)容。教學(xué)重點、難點：吹奏方法的掌握。

2025-11-10 03:44

20xx秋人音版音樂六年級上冊第2課學(xué)吹豎笛教案-資料下載頁

【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標：1、在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學(xué)會在生活中探索音樂，用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗合作、成功與快樂，感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣。教學(xué)重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過程：一、情景設(shè)置：歡迎大

2025-11-10 06:46

20xx秋人音版音樂五年級上冊第3課豐收鑼鼓教案2-資料下載頁

【摘要】《豐收鑼鼓》教學(xué)目標：1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器，并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象，感受其情緒。3、讓學(xué)生通過用自制的打擊樂器來進行創(chuàng)編音響，使其加深對打擊樂器的認識。教學(xué)重點：感受民族管弦樂器《豐收鑼鼓》的音樂情緒及音樂形象，使用自制打擊樂器創(chuàng)編音響。教學(xué)難點：正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象。

2025-11-10 01:40

20xx秋人音版音樂四上第2課牧歌故鄉(xiāng)是北京1-資料下載頁

【摘要】蒙古族音樂文化?蒙古族是一個酷愛音樂的能歌善舞的民族，素有“音樂民族”、“詩歌民族”之稱。蒙古人自古以來過著逐水草而居的游牧生活，在漫長的歷史過程中蒙古人用自己的智慧和藝術(shù)天才創(chuàng)造了豐富而寶貴的音樂財富。?蒙古族民歌以聲音宏大雄厲，曲調(diào)高亢悠揚而聞名。?按照音樂形式分為長調(diào),短調(diào),呼麥,潮

2025-12-02 04:52

人音版四年級上冊音樂教案山童-資料下載頁

【摘要】山童教學(xué)目標：1.感受歌曲歡快活潑的情緒。2.聽出歌曲是由三部分組成的。教學(xué)重點：感受歌曲歡快活潑的情緒。教學(xué)難點：聽出歌曲是由三部分組成的。教學(xué)過程：一、引入復(fù)習(xí)《童心是小鳥》。師：上節(jié)課我們用我們的歌聲，歌唱了我們歡樂的童年生活，今天我們就來看看農(nóng)村孩子的生活是什么樣子的。

2025-12-03 23:45

人音版四年級上冊音樂教案小孩世界-資料下載頁

【摘要】小孩世界教學(xué)目標：1.能夠有感情地演唱歌曲，并用打擊樂器為歌曲伴奏。2.音樂符號的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點：能夠有感情地演唱歌曲，并用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)難點：音樂符號的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：前幾節(jié)課，我們通過欣賞、演唱等形式，看到了我們美好的童年生活，同時也看到了山區(qū)兒童以及外國

2025-12-02 13:38

20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第4課卓瑪教案-資料下載頁

【摘要】《卓瑪》教學(xué)目標：1、情緒飽滿地、準確地演唱歌曲《卓瑪》。2、了解藏族的音樂特色以及一些具有藏族特色的東西。教學(xué)重難點：歌曲中倚音和一字多音的正確演唱。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入二、欣賞西藏風(fēng)景師：你知道西藏除了有舉世聞名的布達拉宮，還有哪些獨特的風(fēng)景或事物？（學(xué)生自由發(fā)言）1、欣賞西藏的風(fēng)景（課件展示）

2025-11-19 15:42

20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第10課遠方鐘聲教案-資料下載頁

【摘要】《遠方鐘聲》教學(xué)目標：1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風(fēng)格的美妙的“鐘聲”音樂，喚起學(xué)生心底的遐想，使之樂于參與音樂活動，增強音樂學(xué)習(xí)的熱情和興趣。2、能用準確的節(jié)奏、正確的換氣和和諧優(yōu)美的聲音來演唱歌曲《遠方鐘聲》，表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂。3、在聆聽樂曲的過程中能對音樂的主題曲調(diào)留有印象，并能根據(jù)個人的認識用自己喜歡的方式做出

2025-11-10 11:44

20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第1課采茶舞曲教案-資料下載頁

【摘要】《采茶舞曲》【教學(xué)目標】1、通過對比聆聽，分辨出《采茶舞曲》這首歌曲采用了越劇的音調(diào)。2、分析歌曲中兩部分在描寫內(nèi)容的不同以及情緒上的對比，從歌曲的創(chuàng)作手法上分析歌曲兩部分情緒不同的原因。3、通過聽、辨、唱，使學(xué)生簡單了解方言對形成歌曲風(fēng)格的作用。4、學(xué)會采茶時的基本動作，在學(xué)習(xí)“采茶舞”的過程中，感受采茶姑娘的辛勤勞動，表現(xiàn)采茶姑娘采茶時的

2025-11-10 00:35