古詩(shī)詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)七(2)(完整版)
【正文】 難道真的看得見(jiàn)？見(jiàn)秋風(fēng)，其實(shí)見(jiàn)到的是一幅怎樣的景象？（感受蕭瑟冷清之氛圍。］ ⑤情感朗讀前兩句詩(shī)。 ㈡學(xué)習(xí)《長(zhǎng)相思》 ⒈朗讀全詞，讀通，讀出節(jié)奏感。但是現(xiàn)在，此時(shí)此刻，這樣的畫(huà)面 全都破碎了，這樣的情景全 6 破碎了。最終目的都為抒情。 ⒋課后收集 表達(dá)思鄉(xiāng)情緒的詩(shī)詞，交流，比較一下這些詩(shī)在表達(dá)方法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《古詩(shī)詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì)七 (2) 一、溫故知新，把握主旨 ⒈ 導(dǎo)入：在王安石的眼中啊 ,鄉(xiāng)愁是那一片吹綠了家鄉(xiāng)的徐徐春風(fēng) （ 2）在余光中眼里，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 （ 3）其中《長(zhǎng)相思》是詞，詞又叫長(zhǎng)短句，因此，詩(shī)句與詩(shī)句不同，根據(jù)詞牌填寫(xiě)，字?jǐn)?shù)有多有少 （ 4）幼年家貧，年紀(jì)很小，就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，到二十五、六歲時(shí)，已經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活 。能正確讀寫(xiě)洛陽(yáng)、榆關(guān)、那畔、千帳等詞語(yǔ)。讓我們一齊誦讀這千古名作《泊船瓜洲》，《靜夜思》，《九月九日憶山東兄弟》。） ⒊質(zhì)疑：既然身在征途，身系家園，感覺(jué)那么的心碎，那為什么還要參加邊塞軍旅生涯？引導(dǎo)學(xué)生明白好男兒心系故園，更愛(ài)國(guó)家。 (學(xué)生默讀并思考詞意 ,教師在一旁巡視，了解學(xué)生的讀書(shū)情況。從這兩句中你讀懂了什么？你還有什么讀不懂的？ [ 點(diǎn)撥：
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