去打開大自然綠色的課本教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 半功倍的效果。通過運用多媒體輔助教學(xué)，我不僅體會到了現(xiàn)代教育技術(shù)從直觀到形象的思維，從感性到理性的教學(xué)原則，也體會到了我們老師如果能合理恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代教育技術(shù)，正確處理好多媒體的作用點和最佳作用時機(jī)，必將優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，大大提高課堂教學(xué)效率。你呢你覺得大自然這課本是一本什么樣的課本（生自由發(fā)揮） 1師：多美的圖畫，多好的課本，我們一定要（師指題學(xué)生讀題）去打開大自然綠色的課本。（生匯報，師板書） 1師小結(jié)：是呀，要想飽覽無限風(fēng)光，盡享大自然無私的給予，就必須不怕險阻，勇于攀登；要想奔向浩瀚的大海，就要搏擊狂風(fēng)巨浪，奮勇前進(jìn)。請同學(xué)們齊讀第一自然段。 師：今天，我們將一起去打開大自然綠色的課本，你愿不愿意（生：愿意師把課題補(bǔ)充完整） （生齊讀課題）師：看到題目，你希望知道些什么（要求生把問題寫在堂上筆記本或書上） 師：現(xiàn)在，
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