20xx去打開大自然綠色的課本3(完整版)
【正文】 間芬芳的空氣，去吧，去翻開大自然綠色的課本。5節(jié)〕 〔 1〕細(xì)讀第 2節(jié)。 指導(dǎo)朗讀。一 。 1．有感情的朗讀課文。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)檢查。5節(jié)〕：寫只要我們勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)，大自然會給我們豐富的饋贈的。 2．朗讀課文。 第二課時 (4) 教學(xué)目標(biāo) 1．指導(dǎo)學(xué)生書寫課后生字。 〔 1〕齊讀第 6節(jié)。 男生讀。 理解詩句，邊讀邊想這一節(jié)描繪了大自然哪些動人的畫面。芬芳是香的意思。 1．細(xì)讀第一局部〔第 1節(jié)〕?！步虒W(xué)后記：學(xué)生對帶著問題去學(xué)文很好奇也很有興趣，給學(xué)習(xí)課文開了一個好頭。 教學(xué)準(zhǔn)備 音樂磁帶、錄音機(jī)、投影、課件。 教學(xué)重難點 1．品讀詩句，理解為什么把大自然稱作綠色的課本 2．引導(dǎo)學(xué)生想象綠色的大自然充滿奇趣，激發(fā)學(xué)生對大自然的興趣。 2．補(bǔ)全課題，學(xué)生讀題后設(shè)下懸念：為什么把大自然稱作綠色的課本呢讓學(xué)生帶著這個問題自讀課文?！? 三、細(xì)讀課文。兩個去吧是誰發(fā)出的召喚芬
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