20xx去打開(kāi)大自然綠色的課本教學(xué)設(shè)計(jì)二(完整版)
【正文】 。 五、課堂練習(xí)。現(xiàn)在知道擬人的好處了嗎？ 在習(xí)作時(shí)，我們適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的表達(dá)方法，可以讓我們的習(xí)作更生動(dòng)，更形象，更有趣。像課文第三、四小節(jié)中的聯(lián)歡相聚以及青山綠水說(shuō)的話，用的就是擬人的表達(dá)方法?！ 《?－5〕寫(xiě)只要我們勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)，大自然會(huì)給我們以豐富的饋贈(zèng)的。?去翻開(kāi)大自然綠色的課本?教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文、背誦課文?！ ∪?〕進(jìn)一步號(hào)召孩子們?nèi)シ_(kāi)大自然綠色的課本?！ ∥覀?cè)賮?lái)看這樣一段話： 紅柳頑強(qiáng)地開(kāi)出淡紅色的小花，向著太陽(yáng)微笑?！ ∠胂朐?shī)歌描繪的情景，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的思想感情?！ 「鶕?jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里添
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1