4去打開大自然綠色的課本導學案(完整版)
【正文】 特點？概括段意。小學語文五上 4 去打開大自然綠色的課 本 1 去打開大自然綠色的課本 教學目標： 1．正確、流利地朗讀課文，學習本課生字，理解詞語。 ②讀好開頭結(jié)尾。 ① 逐節(jié)指名讀課文。 默讀課文，思考： ①“綠色的課本”指什么？ ②課文中“綠色的課本”具體指哪些事物？圈畫出來。n j236。 想想詩歌描繪的情景，說說詩歌表達了怎樣的思想感情。 教 學 反 思 小學語文五上 4 去打開大自然綠色的課 本 3 去打開大自然綠色的課本 教學目標： 1．正確、流利 、有感情地背誦課文。請你再高聲為我們讀一遍，說說你的理解好嗎？ ３、師：確實天地是一個大課堂，而在這大課堂中有一特別的課本，那就是 ——大自然。 【檢測反饋】 1． 走進大自然，鳴禽、野花要和我們聯(lián)歡， 他們會對我們說些什么呢？仿照課文的第四節(jié)，把下列句子補充完整。 ５、通過同學們動情地朗誦，認真地感悟，我想再來考慮剛才同學們提出的問題，一定有了嶄新的認識。 二、悟讀課文 １、初讀課文兩遍 第一遍隨著語言創(chuàng)設的環(huán)境初步感受。 活動單 導學案 調(diào)整與改進 【活動方案】
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