《去打開大自然綠色的課本》教學設計-預覽頁
【正文】 師：多美的大自然，請同學們帶著喜悅之情來自由朗讀第二節(jié)。嗯，那怎么打開呀請同學們找上自己最好的朋友一同去發(fā)現(xiàn)，探索，看看要怎么樣才能打開這課本從文中找出來。 板書設計： （畫一個太陽，太陽上寫篇號）去打開大自然綠色的課本（大自然處是一本書的形狀） 云錦云錦小鳥云錦 這里畫翠竹云錦云錦這里畫松柏 蝴蝶 5 花朵（五顏六色） 野草 內容總結 （ 1）《去打開大自然綠色的課本》教學設計 一、揭題導入，初讀感知 （板書課本）師：對于課本，我們再熟悉不過了，同學們，你們知道課文里有什么嗎 師：對呀，不打開課本，我們就不能夠學到里面那豐富的知識了 （ 2） 師：多美的大自然，請同學們帶著喜悅之情來自由朗讀第二節(jié)
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1