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《去年的樹》教學設計資料-預覽頁

2025-08-14 15:48 上一頁面

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【正文】 唱過的歌唱給燈火聽呢它聽得見嗎 預設 2:剛才有位同學說鳥兒和樹是好朋友,他每天為樹唱歌。 大樹聽得那么動情、記我、幸福、有禮貌。一 。14自然段時,我的心里就會情不自禁地涌起一份感動,想試著體會一下嗎 問了又問:三次問的心情一樣嗎說理由 。一 。 樹無私奉獻的精神讓人感動。一 。蘊含豐富的情感,具有情韻感。 《鳥和樹》《今年的樹》 看看 內容總結 ( 1)《去年的樹》教學設計資料 一 ( 2) ,探究鳥兒把去年的歌唱給燈火聽的原因 ( 3)而今,朋友不見了,鳥兒還要為燈火唱去年唱過的歌 ( 4)大樹聽得那么動情、記我、幸福、有禮貌 ( 5)一是代表著美好純真的友誼 ( 6)二是去年的樹有著一種無私奉獻的精神 ( 7)讓我們深情地讀一讀課題,記住這個美麗的故事,愿大家都擁有這 7 一份美好的情感
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