去打開大自然綠色的課本第二課時(完整版)
【正文】 生：我體會到第一節(jié)似乎在歡迎我們。一 。讓我們拿起課文，像一位小詩人一樣來盡情地抒發(fā)自己的情感。 三、學習 6節(jié)，感受詩歌結(jié)構(gòu)特點 師：學到這兒 ,我們回過頭看看今天要弄懂的兩個疑問 ,明白了嗎 ? 生：（點頭）知道了。生：奔向浩瀚的大海！ 師：如此，才顯示了 。 5 生：打開綠色的 課本并不是一帆風順的。 生 3：用鼻子去聞。 師：是呀！能給我們的生活帶來快樂、溫馨、幸福，甚至健康，這個大自然不愧是 。我們生活的大自然太美了。你的朗讀已經(jīng)給我們描繪出一幅幅絢麗的圖景。） 孩子們，請你調(diào)動你所有的智慧，詞匯，充分發(fā)揮想象力，用最美的語言介紹你最喜愛的一處景色。一 。生 2：我看到了浩瀚的大海，海面上風平浪靜。 教學過程： 一、導入新課，明確任務。 這節(jié)課我們繼續(xù)學習 。生 3：我聞到了野花的香味。一 。 生思考，交流。從你專注的眼神中，我體會到了發(fā)現(xiàn)的快樂。 生 2：我感到很快樂。一 。 生 4：用心去感受。一定有困難，有阻礙！但是我們要勇于攀登，敢于前進，就可以盡情的欣賞到美麗的風光。一
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