tpm概論(完整版)
【正文】 理整頓清掃基準(zhǔn)書 》 安全 職業(yè)風(fēng)險分析 （ ARO： Occupational Risk Analysis ） 作職業(yè)風(fēng)險分析的目的： ? 定義完成自主保全工作的安全條件和需要的行動。 , April 1, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 2023年 4月 1日星期六 12時 11分 1秒 00:11:011 April 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 。勝人者有力，自勝者強。 2023年 4月 1日星期六 上午 12時 11分 1秒 00:11: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 4月 1日星期六 12時 11分 1秒 00:11:011 April 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 , April 1, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :11:0100:11Apr231Apr23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 ? 制定和共享設(shè)備安全規(guī)劃及工作職業(yè)風(fēng)險分析（ ARO）目的是為了獲得避免風(fēng)險的行為方式。 會議室 小組討論 TPM小組成員 楊 旭 9月 7日 100% 步驟 5： 教育訓(xùn)練（技能矩陣、 OPL） 1. TPM基本理念、自主保全、 6S知識等首先要全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和理解，驗收時要提問。 目的在于 “依靠我們自己維持我們的設(shè)備在良好的狀態(tài) ” 什么是自主保全 嬰兒（設(shè)備） 母親（操作工）＝ 自主保全 醫(yī)生（維修工）＝ 專業(yè)保全 維修人員 （ 計劃保全 ） 設(shè)備 操作員 （ 自主保全 ） 我們的目標(biāo)是嬰兒健康成長 我們的目標(biāo)是設(shè)備高效運行 開展自主保全應(yīng)有的心態(tài)（ 1） 對微小缺陷的思考方法 微 小 缺 陷 無視 .放置 成 長 集積 相乘作用 = 認(rèn)為似有非有的程度的微小缺陷引起的結(jié)果影響極小的想法 = 哈因里希 的法則 = ① 誘發(fā)其他原因 ② 與其他原因復(fù)合 ③ 與其他原因產(chǎn)生連鎖反應(yīng) 慢性浪費 微小缺陷 300 29 1 自主保全應(yīng)有的心態(tài)（ 2） 1. 以 現(xiàn)場 6S小組為 主的 自主性 改善活 動 2. 透 過 自主 保養(yǎng) 的 診斷 ， 落實問題的發(fā)現(xiàn)與改善 3. 提高操作員設(shè)備知識與保養(yǎng)技能 4. 遵守 作 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并傳 承 經(jīng)驗 現(xiàn) 場 6S 活 動 自主 保全教育訓(xùn)練 診斷活動 小組改善 活動看板 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 團隊活動 建 構(gòu)“我的設(shè)備，我來保全” 的 體 系 防止 設(shè)備 劣化 發(fā)揮設(shè)備 的 極 限 舒 適 的 作 業(yè)環(huán) 境 改善人 員 的意 愿 美的自主保全體系 1 0 2 3 4 5 6 7 初期清掃 “三源 ”改善 制定清掃、加油、點檢暫定基準(zhǔn) 總點檢 自主檢查 標(biāo)準(zhǔn)化 自主管理 按階段推進： 1 2 3 1第一階段 2第二階段 3第三階段 5S 階段 “三級診斷 ” 機制 節(jié)點質(zhì)量控制！ 自己 驗收 專家 驗收 ? 完成階段時班長 +專員驗收 ? 推行經(jīng)理、 協(xié)調(diào)員 +其他部門專員 85分以上 /只給階段獎金 簽發(fā)階段合格證 階段錦旗、于倡導(dǎo)者合影留念 高層 驗收 90分以上 診斷表 85分以上 診斷表 階段發(fā)生 /設(shè)備診段 診斷會議 /穎問應(yīng)答 診斷人的合議 進入下一階段 N0 Yes N0 自主保全階段診斷流程 Yes N0 Yes 0階段推行步驟 及實施要點 第三章 區(qū)分 關(guān)鍵步驟 1 示范設(shè)備的選擇 2 示范設(shè)備小組成立及職責(zé)分工 填寫 《 TPM小組登記注冊表 》 3 制定示范小組考評管理制度 確保小組活動順利開展！ 4 活動目標(biāo)與活動計劃
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