【摘要】23*敦煌壁畫敦煌莫高窟敦煌莫高窟在敦煌市鳴沙山東麓斷崖口,俗稱千佛洞,上下五層,長(zhǎng)1600多米。莫高窟是敦煌文化和藝術(shù)的中心,始鑿于前秦建元二年,從隋至元,歷代多有增建?,F(xiàn)保存從十六國(guó)、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等10個(gè)朝代的洞窟,壁畫,彩塑。它是我國(guó)現(xiàn)
2024-11-17 00:37
【摘要】交響曲一般是由四個(gè)樂(lè)章組成,而只有一個(gè)樂(lè)章的就被稱為交響詩(shī)。交響詩(shī)的創(chuàng)作往往是根據(jù)某一著名的文學(xué)作品進(jìn)行構(gòu)思和想象,并通過(guò)音樂(lè)加以體現(xiàn),即用音樂(lè)的手法來(lái)解釋或表達(dá)詩(shī)人、文學(xué)家或哲學(xué)家所要表達(dá)的思想感情。?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2.了解課文是如何
2024-12-12 16:46
【摘要】《希臘神話》認(rèn)識(shí)《希臘神話》?《希臘神話》是西斱神話體系之一,是有關(guān)古希臘人的神、英雄、自然和宇宙歷史的神話,是歐洲最早的文學(xué)形式。后人將零散的故事整理成神的故事和英雄傳說(shuō)兩部分。?希臘神話里的神和中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)里的神有很大的區(qū)別,希臘神話中的神和人類區(qū)別不大,他們有人的體態(tài)美,也有人的
【摘要】課題課時(shí)2累計(jì)課型新授課授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):積累文言知識(shí),包括重要的實(shí)詞、虛詞和句式;了解古詩(shī)修辭用語(yǔ)的特點(diǎn);從整體上把握詩(shī)歌內(nèi)容,準(zhǔn)確、完整地復(fù)述課文,提高概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。過(guò)程與方法目標(biāo):結(jié)合語(yǔ)境理解詩(shī)中意象,體會(huì)詩(shī)中心理描寫結(jié)人物塑造的作用;學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽?/span>
2024-11-28 09:07
【摘要】四年級(jí)語(yǔ)文S版《孔子學(xué)琴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、抓住文中描寫孔子學(xué)琴的句子,畫出重點(diǎn)詞語(yǔ),練習(xí)上下文推想重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義,感悟孔子不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。2、默讀課文,邊讀邊思考,“孔子的琴藝是怎樣一步步的達(dá)到爐火純青的”。3、在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中,積累重點(diǎn)句子和古人名言。4、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字,掌握“
2024-11-18 16:15
【摘要】《隱姓埋名三十年》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“撤”等5個(gè)生字,學(xué)會(huì)12個(gè)生字,積累“渺小”等詞語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)課文,了解王承書在隱姓埋名的三十年間為祖國(guó)做出的犧牲和貢獻(xiàn)。體會(huì)王承書熱愛(ài)祖國(guó)、淡薄名利的精神。3、聯(lián)系上下文體會(huì)句子表達(dá)的思想感情。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,啟迪學(xué)生淡薄名利,為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。4、初步有感情地朗讀課文。
2024-11-19 15:14
【摘要】2*、格薩爾王的故事教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課“穌、陌、犢、妥、繳、蹬、靴”7個(gè)生字,理解“酥油、陌生、牛犢、妥當(dāng)、繳納、馬靴”等詞語(yǔ)。2、過(guò)程與方法指導(dǎo)學(xué)生用較快的速度默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。3、情感態(tài)度學(xué)習(xí)格薩爾王熱愛(ài)人民、為民作貢獻(xiàn)的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生用較快的速
2024-11-18 19:34
【摘要】窮人列夫·托爾斯泰作者給我們講了一個(gè)什么故事。把最使你感動(dòng)的地方畫下來(lái),寫上幾句自己的感受。從文中提出幾個(gè)不懂的或感興趣的問(wèn)題,跟大家討論。讀句子,聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)從加紅的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么。1、她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得
2024-11-11 12:09
【摘要】30*童年樂(lè)趣學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解克利斯朵夫童年喜愛(ài)音樂(lè)的故事,認(rèn)識(shí)這個(gè)音樂(lè)天才的性格特點(diǎn),進(jìn)一步感知作者敘述故事、刻畫人物的方法。“嗡、勉”2個(gè)生字;積累“毫不厭倦、一本正經(jīng)、專心致志”等詞語(yǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn):交流感受(對(duì)小克利斯朵夫這個(gè)兒童形象的認(rèn)識(shí))教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入在世界文學(xué)上,有一位名叫羅曼?羅蘭的法國(guó)
2024-11-28 09:38
【摘要】S版二下10假如【教學(xué)目標(biāo)】6個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。,背誦自己喜歡的小節(jié)。理解詩(shī)歌內(nèi)容。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】識(shí)字、寫字以及培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌內(nèi)蘊(yùn)(懂得關(guān)愛(ài)他人)?!窘虒W(xué)素材】1.學(xué)生收集、了解有關(guān)馬良的故事。2.教師準(zhǔn)備動(dòng)畫
2024-11-28 17:02
【摘要】種子教學(xué)要求:、推想她撿樹種的具體描述中,體會(huì)小女孩做事認(rèn)真的美好品德和作者贊美小女孩的思想感情。、動(dòng)作、語(yǔ)言、神情細(xì)致描寫,表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。?!盎?、摻、澀、撩、俊”等5個(gè)生字,會(huì)寫“摻、澀、褲、兜、愧、俊、撐、掠、惟、恐”等詞語(yǔ),并聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞義。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):從小女
2024-11-28 17:01
【摘要】教學(xué)時(shí)間:年月日星期第節(jié)累計(jì)課時(shí)課題:課時(shí)數(shù):3教材解讀:《神鳥》是語(yǔ)文出版社(S版)五年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇課文,主要講的是從前有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥,許多國(guó)家的皇帝、大臣、富翁都想得到它,但都沒(méi)捉到。依爾特戈?duì)柨珊谷巫降缴聒B,神鳥卻用講
2024-11-19 17:28