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20xx春語文s版語文二下第10課假如word教案(完整版)

2025-01-15 17:02上一頁面

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【正文】 ”對(duì)這句話我深有同感,兒童極具想象力和創(chuàng)造力。) 。 ,集體訂正。 ,生仿寫。 ,引導(dǎo)著熟讀成誦 。 (課件出示) ( 2)讀生字 。 “馬良”的人嗎?知道關(guān)于他的故事嗎? (指名說說已經(jīng)知道的關(guān)于馬良的故事) 《神筆馬良》,看看跟你知道的是一樣的嗎? ( 播放動(dòng)畫片 ) :如果你也有了一支馬良的神筆,你會(huì)拿它做什么用?怎么用?為什么? (學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā? 。 【教學(xué)重點(diǎn)】 識(shí)字、寫字以及培養(yǎng)學(xué)生的想象 能力和語言表達(dá)能力。) ,那么,她 要用神筆來干什么呢?讓我們一起走進(jìn) 10 課《假如》中看一看吧。 (課件出示) ( 3) 解釋襲擊的意思。 。 寫字前和 寫字過程中都要提醒和檢查學(xué)生的寫字姿勢(shì)和握筆方法是否正確。 神筆馬良的故事,還知道了《假如》這首小詩(shī)的內(nèi)容,這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)這一課 。 (課件出示) 三、拓展延伸,談?wù)勏敕?。在他們的心靈里,有著赤子般的真情,有著天馬行空般的奇思妙想,有著成人遙不可及的奇幻。所以在學(xué)
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