【摘要】教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略地說明事物的方法,體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群的作用。二、了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宮在建筑設(shè)計(jì)上處處反映以封建帝王為中心的特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)方位詞。教學(xué)設(shè)想一、運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的關(guān)于說明文的知識(shí)和本文的“預(yù)習(xí)提示”,理清本篇的結(jié)構(gòu)層次和說明順序,可結(jié)合
2024-11-18 19:34
【摘要】看我多可愛看我多可愛我會(huì)讀zhuāɡǎopínɡ抓癢稿紙任憑yānɡcènɡ遭殃蹭人屏息凝視古怪盡職勇猛解悶生氣勃勃無(wú)憂無(wú)慮屏息凝視變化多端
2024-12-11 04:16
【摘要】中心小學(xué)黃彩橋冬不拉琴3.這里面有一個(gè)怎樣的故事呢?1.“冬不拉”指的是什么?2.這種樂器為什么叫冬不拉呢?讀一讀?sàchóujiǎojùn?哈薩克一籌莫
2024-12-11 12:49
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元AA狂犬?。喝撕透鞣N動(dòng)物都可感染,其病原是狂犬病病毒。病犬主要表現(xiàn)狂躁不安和意識(shí)紊亂,攻擊人畜,最后發(fā)生麻痹而死亡,因此又稱瘋狗病。狂犬病病毒主要存在于病畜的腦組織及脊髓中。病犬的唾液腺和唾液中也有大量病毒,并隨唾液向體外排出。病犬在出現(xiàn)臨床癥狀前的10~15天,至癥狀消失后
2024-12-13 15:54
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元中小學(xué)課件網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo),正確、流利、有感情地朗讀課文,感受到春天的花兒和兒童是那么生機(jī)勃勃,令人快樂?!坝稳瞬唤獯汉卧?,只揀兒童多處行”,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。中小學(xué)課件網(wǎng)學(xué)習(xí)生字概聚匆梢釋額紐旺召揀隙漾棠中小學(xué)課件
2024-12-11 04:15
【摘要】《春天在哪里》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、讀通課文,理解描寫春天美景的詩(shī)句。2、學(xué)會(huì)本課有關(guān)生字:微、輕、新、筍、探3、初步認(rèn)識(shí)句式:(什么時(shí)候),什么(從什么)地方怎么樣教學(xué)過程:
2024-11-28 17:01
【摘要】陸羽與《茶經(jīng)》教案一、教學(xué)目標(biāo):,了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。,理解重點(diǎn)句子的含義及表達(dá)的情感,有感情的朗讀課文。二、教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過抓關(guān)鍵詞句去品讀理解文本,進(jìn)而了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:查找關(guān)于中國(guó)茶文化及陸羽的資料、多媒體課件。一、導(dǎo)入新課:,今天有那么多的老
2024-11-28 09:37
【摘要】8*、海豚救人教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:(1)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)本課“豚、韓、鯊、猙、獰、雌”6個(gè)生字。理解“海豚、韓國(guó)、鯊魚、猙獰、見義勇為、不可思議、習(xí)以為常”等詞語(yǔ)。(2)初步了解課文的表達(dá)方式。2、過程與方法(1)引導(dǎo)學(xué)生默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。(2)使學(xué)生知道海豚怎樣救人和為什么能救人。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-28 03:15
【摘要】S版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文:《雨后》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、使學(xué)生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,完成能讀、會(huì)讀和讀好的過程。2、掌握要認(rèn)的生字和課文中的部分其他生字,體會(huì)夏天雨后游玩嬉戲的歡快心情。3、鼓勵(lì)同學(xué)們讀而優(yōu)則背,試著背誦。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,掌握要認(rèn)的生字是重點(diǎn)
【摘要】16窮人一、教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)有感情地朗讀課文,體會(huì)課文的思想感情,自覺積累課文中自己喜歡的語(yǔ)句。2、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。通過課文描寫人物心理活動(dòng)和對(duì)話的語(yǔ)句,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)桑娜和漁夫的高尚品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)本課生字新詞,正確認(rèn)讀“寡、忐、忑、魁”等4個(gè)生字,會(huì)寫“帳、簾、忐、忑、魁”等生字組成的詞語(yǔ),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用“忐忑
2024-11-18 16:15
【摘要】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文S版下冊(cè)課題:19*船長(zhǎng)課型:示范課授課:伍洪蓮教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字,理解有關(guān)詞語(yǔ)。2.通過朗讀課文,感受哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己救人的精神。3.聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中的重點(diǎn)句子,能給課文分段,概括段落大意
【摘要】“疤、噓”2個(gè)會(huì)認(rèn)字,“疤、洛、膝、礙、碟”等10個(gè)會(huì)寫字。掌握“君臨天下、礙手礙腳、小菜一碟、旁若無(wú)人”等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)下,爬到橫木頂上的故事。、自立、自信的精神品質(zhì),領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解體育課上涅利在同學(xué)、老