【摘要】10、假如學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的小節(jié)。2、理解詩歌內(nèi)容。寒風(fēng)襲擊嘆息哭泣假如覓食谷粒饑餓自學(xué)指導(dǎo)一:思考下面的問題:“我”想給小樹畫什么,為什么?假如我有一支馬良的神筆,
2024-11-17 09:20
【摘要】語文S版二年級語文下冊?你有家,我有家,?小朋友們都有家。?各族(zú)風(fēng)俗(sú)不相同,?豐衣足食樂萬家。?蒙[měnɡ]古族朋友小滿達(dá),?蒙古包里安下家。?毛氈(zhān)墻壁(bì)圓屋頂,?全家圍坐喝奶茶。蒙古族?
【摘要】你有家,我有家,小朋友們都有家。各族(zú)風(fēng)俗(sú)不相同,豐衣足食樂萬家。蒙[měnɡ]古族朋友小滿達(dá),蒙古包里安下家。毛氈(zhān)墻壁(bì)圓屋頂,全家圍坐喝奶茶。維(wéi)族姑娘小帕(pà)夏,家在新疆(jiānɡ)天
2024-11-17 00:30
【摘要】?我國是一個由五十六個民族組成的大家庭。在這個大家庭中有許許多多動人的民間傳說故事。今天讓我們走進內(nèi)蒙古的山林里,去看看那美麗的“神鳥”,去聽聽那動人的故事。本文為蒙古族的民間故事,大家一起來讀一讀吧!神鳥學(xué)習(xí)要求:?自由地大聲地朗讀課文,學(xué)習(xí)本課的生字新詞,讀準(zhǔn)字音。你會認(rèn)課文中
2024-12-12 16:47
【摘要】語文百花園八【內(nèi)容簡析】“語文百花園八”包括“語海暢游(兒化、多音字、造句等詞句練習(xí))”“背一背”“說話寫話”和“語文大課堂”等語文實踐活動。旨在復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的字詞句,擴大閱讀實踐,積累語言,提高表達(口頭和書面)能力和綜合實踐能力。【設(shè)計理念】從興趣入手,讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍與語言文字實踐活動中鞏固知識,內(nèi)
2024-11-18 16:16
【摘要】三借芭蕉扇(一)設(shè)計思路:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣安排教學(xué),盡可能地給學(xué)生直觀的形象感受,把學(xué)生領(lǐng)進一個精彩的神話世界,引導(dǎo)其讀好課文,理解課文內(nèi)容,體會人物特點。教學(xué)目標(biāo):12個生字:悟、尚、唐、寸、乒、乓、毫、吉、丹、芝、駕、竟;會寫“寸草不生”“飛沙走石”“騰云駕霧”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。
【摘要】四年級語文S版《孔子學(xué)琴》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、抓住文中描寫孔子學(xué)琴的句子,畫出重點詞語,練習(xí)上下文推想重點詞語的含義,感悟孔子不斷進取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。2、默讀課文,邊讀邊思考,“孔子的琴藝是怎樣一步步的達到爐火純青的”。3、在學(xué)習(xí)課文的過程中,積累重點句子和古人名言。4、認(rèn)識3個生字,會寫4個字,掌握“
2024-11-18 16:15
【摘要】xiànzàinǐmenyǐjīnɡshìarniánjíde現(xiàn)在你們已經(jīng)是二年級的xiǎoxu?shēnɡledànzàibàbɑmāmɑdeyǎn小學(xué)
【摘要】再來一次談?wù)勥@兩個字的用途:在再釋義:“在”與地點、時間有關(guān)?!霸佟迸c“又”“重新”有關(guān)。用“再”、“在”填空()來一次()五月一日()做一遍()教室里再在
2024-11-17 14:03
【摘要】6、曹沖稱象聽故事,邊聽邊想:1、故事發(fā)生在什么時候?2、故事里有些什么人物?想一想課文中是怎樣描寫這頭大象的呢?用“~~~”畫出文中的句子,并根據(jù)文中描寫的內(nèi)容畫一畫大象的樣子。(時間:2分鐘)大象又高又大,身子像一堵墻,
2024-11-18 16:23
【摘要】《隱姓埋名三十年》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識“撤”等5個生字,學(xué)會12個生字,積累“渺小”等詞語。2、學(xué)習(xí)課文,了解王承書在隱姓埋名的三十年間為祖國做出的犧牲和貢獻。體會王承書熱愛祖國、淡薄名利的精神。3、聯(lián)系上下文體會句子表達的思想感情。激發(fā)學(xué)生的愛國情感,啟迪學(xué)生淡薄名利,為祖國建設(shè)貢獻自己應(yīng)盡的力量。4、初步有感情地朗讀課文。
2024-11-19 15:14
【摘要】2*、格薩爾王的故事教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識本課“穌、陌、犢、妥、繳、蹬、靴”7個生字,理解“酥油、陌生、牛犢、妥當(dāng)、繳納、馬靴”等詞語。2、過程與方法指導(dǎo)學(xué)生用較快的速度默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。3、情感態(tài)度學(xué)習(xí)格薩爾王熱愛人民、為民作貢獻的品質(zhì)。教學(xué)重難點:指導(dǎo)學(xué)生用較快的速
2024-11-18 19:34