20xx春語文s版語文二下第24課快樂的節(jié)日word教案(完整版)
【正文】 文講的就是在六一兒童節(jié)這天，老師和同學(xué)們唱歌、跳舞，一起慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日的情景。 開火車讀 齊讀詞語 交流識(shí)字方法 （ 1）從字的結(jié)構(gòu)上看一看老師為什么把這些字分為 4 行？ （ 2）交流識(shí)字方法 指導(dǎo)寫字。 （ 4）口頭組詞 （ 4）仿寫，教師巡視指導(dǎo)。此時(shí)，你的心情怎么樣？（快樂）文中的 小朋友也一樣，快說說他們都去了哪里玩耍？（花園、草地）板書 ３、他們?cè)趤淼交▓@里，草地上會(huì)做什么呢？生答．．．瞧，他們玩的多開心呀！ 你會(huì)仿照課文補(bǔ)充句子嗎？ 我們像＿＿＿＿＿一樣，＿＿＿＿＿＿＿＿。同學(xué)們邊聽邊思考，出示：小朋友來到花園里，來到草地上看見了什么，又聽見了什么？ 師范讀 課文中說“它們向我們祝賀”，它們是誰？生答：花兒、小溪 他們是怎么祝賀我們的？生答：花兒 — 點(diǎn)頭，小溪 — 流淌 看見他們的行動(dòng)你們有什么感覺？ （快樂） 請(qǐng)以快樂的心情讀一讀。所以說，有我們就充滿希望。 能用歡快的語調(diào)正確流利的朗讀背誦；能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。 （ 2）老師范寫，學(xué)生書空，口頭組詞。教師巡視指導(dǎo)。 美好的時(shí)光我們總是希望周圍人陪著，請(qǐng)讀一讀第四小節(jié)，思考，大屏出示： 我們是怎么度過這個(gè)節(jié)日的？（邀請(qǐng)誰？感謝誰？） 文中說，一起度過這快樂的時(shí)光。理想就是長(zhǎng)大了你想做什么。 chuī 快 樂 老 師 地 吹 花園 花兒 美麗 希望 感恩 草地 小鳥 勇敢
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