20xx春語文s版語文二下第5課程門立雪word教學設計(完整版)
【正文】 （ 1）楊時是（ ） 要求學生說一句話。 教師示范讀第三自然段。（提醒學生注意哪些地方。 三、自瀆成語故事，學習生字。 3．情感目標：學習楊時尊師好學的精神，體會程頤與楊時的師生情深。 教學重點： 會認 8 個漢字；會寫 8 個漢字。 自由讀課文。） 學生書寫生字。 指名讀課文某一自然段。 （ 2）楊時是（ ）。 重點理解句子。 （燈片 23） 三、 小結： 這篇課文告訴我們什么？ 四、拓展延伸： 程老師聽了他們的話，會想些什么呢？ 楊時冒雪請教老師，還在雪地里等了很久。 收集熱愛學習、尊敬老師的詞語。 ?他們就一聲不響地站在門口，默默地背書，靜靜地等候著
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