20xx春語文s版語文六下第24課編鐘word教案(完整版)
【正文】 有什么作用 ？老師今天 也 給大家?guī)砹艘患姡?可不是用來計時的喲，那他是用來干什么的呢？ 現(xiàn)在請大家觀看大屏幕。 小學六年級十二冊 24 課 《編鐘》教學設(shè)計 三元義校 何浩 2021 年 3 月 19 日 《 編鐘 》教學設(shè)計 三元義校 何浩 教學目標： １、知識與能力： 學習生字新詞 ； 熟練 地朗讀課文，積累詞 語，并學會 設(shè)計節(jié)目單。 2.（投影播放音樂會影片， 讓學生聽音觀形，引入 編鐘。再分別給他們找找近義詞（屏幕出示）。 （出示問題，背景 音樂 。六、 煉 讀拓展 （ 8 分鐘） 編鐘是文化，是理念，是精神，在皇宮它震擊威嚴雄武；在舞臺它演繹文明思想；在殿堂它召喚信心、力量 …… 最后，請同學們 再讀 課文，完成以下練習：（投影出示練習） 參考課文第五自然段的內(nèi)容，分組設(shè)計一份曾侯乙編鐘演奏音樂會的節(jié)目單，包括音樂會時間和宣傳詞。） 七、拓展 閱 讀 （ 2 分鐘） 讓我們 朗誦 這篇聲情并茂的《編鐘賦》來為本課畫上一個圓滿的句號。 ） 獨一無二，無可替代 。 接下來，請同學們自由 默讀 全文，思考以下兩個問題：（投影出示） ？
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