20xx春語文s版語文六下第24課編鐘word教案(完整版)
【正文】 有什么作用 ？老師今天 也 給大家?guī)砹艘患姡?可不是用來計(jì)時(shí)的喲，那他是用來干什么的呢？ 現(xiàn)在請大家觀看大屏幕。 小學(xué)六年級(jí)十二冊 24 課 《編鐘》教學(xué)設(shè)計(jì) 三元義校 何浩 2021 年 3 月 19 日 《 編鐘 》教學(xué)設(shè)計(jì) 三元義校 何浩 教學(xué)目標(biāo)： １、知識(shí)與能力： 學(xué)習(xí)生字新詞 ； 熟練 地朗讀課文，積累詞 語，并學(xué)會(huì) 設(shè)計(jì)節(jié)目單。 2.（投影播放音樂會(huì)影片， 讓學(xué)生聽音觀形，引入 編鐘。再分別給他們找找近義詞（屏幕出示）。 （出示問題，背景 音樂 。六、 煉 讀拓展 （ 8 分鐘） 編鐘是文化，是理念，是精神，在皇宮它震擊威嚴(yán)雄武；在舞臺(tái)它演繹文明思想；在殿堂它召喚信心、力量 …… 最后，請同學(xué)們 再讀 課文，完成以下練習(xí)：（投影出示練習(xí)） 參考課文第五自然段的內(nèi)容，分組設(shè)計(jì)一份曾侯乙編鐘演奏音樂會(huì)的節(jié)目單，包括音樂會(huì)時(shí)間和宣傳詞。） 七、拓展 閱 讀 （ 2 分鐘） 讓我們 朗誦 這篇聲情并茂的《編鐘賦》來為本課畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 ） 獨(dú)一無二，無可替代 。 接下來，請同學(xué)們自由 默讀 全文，思考以下兩個(gè)問題：（投影出示） ？
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