班組長全能訓(xùn)練(完整版)
【正文】 id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴。 04:06:1704:06:1704:06Monday, February 01, 2023o 1知人者智，自知者明。 01 二月 20234:06:17 上午 04:06:17二月 21o 1楚塞三湘接，荊門九派通。 二月 214:06 上午 二月 2104:06February 01, 2023o 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。61金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 不同類型的人面對(duì)壓力的反應(yīng)技術(shù)型（ T） 冒險(xiǎn)型（ B）同情型（ S） 表達(dá)型（ E）停止并傾聽宣布并行動(dòng)停止并核對(duì)主動(dòng)并果斷專制回避回避專制出擊同意同意出擊－－提醒自己注意第一層箭頭表示在壓力下的狀態(tài)第二層箭頭表示在超常壓力下的狀態(tài)績效壓力一般壓力 超常壓力不要給部下超常壓力62金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 不斷提升情商承認(rèn)自己心里上有疾病查找原因?qū)W會(huì)宣泄升華 自我調(diào)整心態(tài)的能力、毅力、抗挫折的能力等等非智力的因素 西方理論認(rèn)為：一個(gè)人取得成功，智商所占比例為 20％，而情商占的比例為80％以文藝形式表現(xiàn)出來把它轉(zhuǎn)化一種力量女孩鎖門女人的眼淚憤怒出詩人63金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 謝謝大家64金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 優(yōu)柔寡斷，常常作不出決定，在處理人際關(guān)系時(shí)，常常碰釘子冒險(xiǎn)性Brave 首創(chuàng)精神非常強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)的工作，敢于負(fù)責(zé)任、動(dòng)作迅速。常規(guī)性，任務(wù)結(jié)構(gòu)比較明確。29金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 思思公司庫存 ABC分析圖累計(jì)資金占用額百分?jǐn)?shù)累計(jì)品目百分?jǐn)?shù)10％ 20％ 30％ 40％ 50％ 60％ 70％ 80％ 90％ 100％10％20％30％40％50％60％70％80％90％100％.... .. . ..A類B類C類30金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 品質(zhì)變異環(huán)境Environment方法Method機(jī)器Machine材料Material人Men工作面貌 檢驗(yàn)自互檢代用技能方法觀念作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)規(guī)范檢驗(yàn)制度操作規(guī)范保養(yǎng)制度檢驗(yàn)方式資料文件 故障排除品質(zhì)文化BOM態(tài)度5S區(qū)分標(biāo)示提升品質(zhì)的五項(xiàng)分析31金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 流程再造四步法清除 簡化 整合 自動(dòng)化等待時(shí)間重復(fù)勞動(dòng)繁雜手續(xù)問題區(qū)域人浮于事資源重組臟活、難活險(xiǎn)活32金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 流程改善能力練習(xí)＃拿出電腦接上電源放置電腦包接上網(wǎng)線打開電腦出入密碼工作上班打開電腦工作流程33金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 四、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力34金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 決斷能力經(jīng)驗(yàn)與直覺 VS科學(xué)論證戰(zhàn)略 V戰(zhàn)術(shù)請(qǐng)示問題的決斷非規(guī)范化問題的決斷35金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 請(qǐng)示問題的決斷技巧判斷其所屬權(quán)限范圍超出權(quán)限向上級(jí)匯報(bào)下級(jí)職責(zé)決不插手把球踢回去36金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 非規(guī)范化問題決斷處理非規(guī)范問題的三類方法拿老規(guī)章制度硬套具體情況具體處理尋找規(guī)律并完善規(guī)章制度案例：馬戲團(tuán)轉(zhuǎn)碟37金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 用人 3法則司馬光人才集合人才集合 =力量力量量才使用揚(yáng)長避短 容短 容長 帕金森綜合癥案例：《水滸》中的宋江38金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 如何協(xié)調(diào)1 2 3 4個(gè)體心里 群體心里 提高溝通技巧表揚(yáng)與批評(píng)藝術(shù)39金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 如何了解員工的個(gè)性差異氣質(zhì) 性格能力氣質(zhì)的四個(gè)類別（古希臘）多血質(zhì) 粘液質(zhì) 膽汁質(zhì) 抑郁質(zhì)活潑好動(dòng) 好找捷徑 喜歡安靜 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 愛興奮 好激動(dòng) 沉默寡言 心情壓抑 性格 后天形成是可塑的，比如： 對(duì)人的態(tài)度是冷淡還是熱情 對(duì)工作是認(rèn)真還是敷衍 生活中是勤勞還是懶散40金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 如何掌握員工的情緒變化社會(huì)風(fēng)尚道德習(xí)慣作風(fēng)能力管理方法上下級(jí)同事家人生病夫妻不合子女教育鄰里糾紛子女就業(yè)婚姻戀愛通風(fēng)照明噪音安全措施疾病缺陷領(lǐng)導(dǎo)人際關(guān)系家庭工作環(huán)境身體41金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 群體心里四個(gè)功能如何了解團(tuán)隊(duì)的群體心里 整合功能如果群體心里趨于向上，整合之后系統(tǒng)出現(xiàn) 1＋ 1＞ 2的效果 顯示器功能它可以直接反映出員工的心態(tài)，對(duì)一個(gè)政策是贊成還是反對(duì) 警示器功能一項(xiàng)政策如果使大家產(chǎn)生挫折感，會(huì)釀成可怕的后果 影響士氣心情不好，工作效率將降低 5％～ 10％直接性混沌性感染性42金牌班組長 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 三
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