班組長(zhǎng)全能訓(xùn)練-wenkub.com
2025-02-27 12:38 本頁(yè)面
【正文】 2023/2/1 4:06:1704:06:1701 February 2023o 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 二月 21二月 21Monday, February 01, 2023o 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 。 二月 2104:06:1704:06Feb2101Feb21o 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023/2/1 4:06:1704:06:1701 February 2023o 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 二月 21二月 2104:06:1704:06:17February 01, 2023o 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 二月 21二月 21Monday, February 01, 2023o 雨中黃葉樹，燈下白頭人。有說服力。不輕易轉(zhuǎn)移目標(biāo)，執(zhí)著固執(zhí)?？墒窃谝淮闻憷习逋蛻舫燥垥r(shí)，因不勝酒力，當(dāng)場(chǎng)嘔吐一地，使客戶十分掃興。 突發(fā)性，任務(wù)結(jié)構(gòu)就不明確，就是說環(huán)境比較惡劣。同一政策在不同人身上會(huì)產(chǎn)生不同的效果。如：?jiǎn)T工：頭，還加班啦，熱死了；領(lǐng)導(dǎo)：走吧，今后要注意減肥喲領(lǐng)導(dǎo)：不能走，今天必須完成這些任務(wù)如果以成人狀態(tài)出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)：我們每個(gè)人對(duì)工作都要有就業(yè)精神如果以兒童狀態(tài)出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)：你熱，我比你還熱，我向誰說啊45金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)表?yè)P(yáng) 公開表?yè)P(yáng)真誠(chéng)表?yè)P(yáng)及時(shí)表?yè)P(yáng)背后表?yè)P(yáng)迂回表?yè)P(yáng) 雙色膏式批評(píng)，即打一掌，揉三揉，美國(guó)管理方式稱，胡蘿卜加大棒；私下批評(píng)，避免公開場(chǎng)合批評(píng)；不點(diǎn)名批評(píng)。 N條不相同產(chǎn)品組件生產(chǎn)線生產(chǎn)能力：最小生產(chǎn)線生產(chǎn)能力決定 。最終做到按質(zhì)按量，如期安全的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)計(jì)劃指標(biāo)。3金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 班組長(zhǎng)的地位經(jīng)營(yíng)層管理層執(zhí)行層面對(duì)經(jīng)營(yíng)者代表部下；面對(duì)部下代表經(jīng)營(yíng)者；面對(duì)上級(jí)既代表部下又輔助上級(jí) 4金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 班組長(zhǎng)的使命提高產(chǎn)品質(zhì)量提高產(chǎn)品質(zhì)量提高生產(chǎn)效率提高生產(chǎn)效率降低生產(chǎn)成本降低生產(chǎn)成本防止工傷和重大事故防止工傷和重大事故組織生產(chǎn)活動(dòng) 為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)5金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 影響著決策的實(shí)施是承上啟下的橋梁是生產(chǎn)的組織者和參與者班組長(zhǎng)的重要作用工作現(xiàn)場(chǎng)人員 一天的工作量 備注類型 作業(yè)人數(shù) 班組長(zhǎng) 總?cè)藬?shù) 作業(yè)人員平均產(chǎn)量 總產(chǎn)量全體人員平均產(chǎn)量A 10 班組長(zhǎng)徒有虛名和普通員工一樣 10 1 10 1 同普通員工一樣，沒有體現(xiàn)班組長(zhǎng)的價(jià)值B 9 專職班組長(zhǎng) 1人 10 1 9 占著班組長(zhǎng)的位置又未發(fā)揮班組長(zhǎng)作用，沒有價(jià)值C 9 專職班組長(zhǎng) 1人 10 13 發(fā)揮班組長(zhǎng)作用，體現(xiàn)班組長(zhǎng)價(jià)值6金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 班組長(zhǎng)的具體職責(zé)組織管理 輔助上級(jí) 生產(chǎn)管理?人事調(diào)配?排班?考勤?情緒管理?技術(shù)培訓(xùn)?安全操作培訓(xùn)?衛(wèi)生、福利、待遇?團(tuán)隊(duì)建設(shè)?制定計(jì)劃?組織生產(chǎn)?控制質(zhì)量?成本核算?進(jìn)度控制?現(xiàn)場(chǎng)管理?物料管理 ?績(jī)效考核?及時(shí)向上級(jí)反映工 作中的實(shí)際情況， 提出自己的建議， 當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和 助手7金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 二、角色認(rèn)知能力8金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 班組長(zhǎng)管理水平現(xiàn)狀生產(chǎn)技術(shù)型盲目執(zhí)行型大撒把型勞動(dòng)模范型哥們義氣型 普遍存在的問題缺乏管理能力 處理突發(fā)事件的能力導(dǎo)致企業(yè)好的決策在基層得不到貫徹執(zhí)行，影響企業(yè)的最終效益，甚至影響企業(yè)的形象9金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 角色認(rèn)知的三個(gè)層面準(zhǔn)確把握角色規(guī)范的權(quán)利和義務(wù)了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值了解下級(jí)的期望值 辦事公道關(guān)心部下目標(biāo)明確 及時(shí)指導(dǎo)給予榮譽(yù)下級(jí)期望值 領(lǐng)導(dǎo)的期望值?準(zhǔn)確了解領(lǐng)導(dǎo)的指示?了解指示的背景及環(huán)境?了解領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格10金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 成就動(dòng)機(jī)生理安全社交尊重自我實(shí)現(xiàn)11金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 班組長(zhǎng)的技能要求見識(shí) 人情 技術(shù)高層 47 35 18中層 31 42 27基層 18 35 47見識(shí)： 判斷事物本質(zhì)，預(yù)見未來的能力人情： 人際協(xié)調(diào)和人際溝通的能力技術(shù)： 專業(yè)技術(shù)12金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 三、生產(chǎn)管理能力13金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 制定計(jì)劃的五步曲調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題明確目標(biāo)計(jì)劃擬定計(jì)劃制定計(jì)劃實(shí)施遇事拍腦袋當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)拍胸脯上當(dāng)拍大腿出錯(cuò)拍屁股14金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 如何處理發(fā)現(xiàn)的問題常見首次出現(xiàn) 常見突發(fā)出現(xiàn)面上個(gè)案診 斷查找主要原因、主要矛盾 明確是否具備條件解決問題15金牌班組長(zhǎng) 5項(xiàng)全能訓(xùn)練 明確的可衡量的可達(dá)到的實(shí)際的有時(shí)限的SpecificMeasurableAttainableRealisticTimedefined確立目標(biāo)的 2大方法目標(biāo)具體明確確定邊界條件：要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)最起碼 要具備的條件既底線協(xié)調(diào)可行注意各崗位之間、任務(wù)之間的協(xié)調(diào)16金牌班組長(zhǎng)
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