生涯決策--(ppt35頁(yè))(完整版)
【正文】 穩(wěn)定性并有兩個(gè)假期，且薪水有保障，在人們心目中的地位越來(lái)越高，有越來(lái)越多的人希望從事這項(xiàng)職業(yè)。 ? S代表 strength(優(yōu)勢(shì) )， ? W代表 weakness(弱勢(shì) )， ? O代表 opportunity(機(jī)會(huì) )， ? T代表 threat(威脅 )， ? S、 W是內(nèi)部因素， O、 T是外部因素。 ? 自己身體健康，個(gè)性活躍，喜歡熱鬧，組織能力特強(qiáng)。 B：到品牌化妝品公司擔(dān)任外方客戶維護(hù)： 收入應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)，但從發(fā)展的角度來(lái)看，化妝品行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，起伏較大，自己對(duì)此行業(yè)興趣也不是很大。 D：如愿從兼職導(dǎo)游轉(zhuǎn)為全職導(dǎo)游： 一面帶團(tuán)出游，一面利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)讀些書，把外語(yǔ)知識(shí)與旅游知識(shí)有機(jī)結(jié)合。 主觀：家庭支持、朋友關(guān)系、同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、親戚關(guān)系等。 ? 【 王麗的 swot分析 】 優(yōu)勢(shì) S 劣勢(shì) W 內(nèi)部環(huán)境因素 師范生，有系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練 有責(zé)任心，溝通協(xié)調(diào)能力好 擔(dān)任班干部，人際關(guān)系好 課余兼職做家教 普通話不夠標(biāo)準(zhǔn) 不擅長(zhǎng)使用電教設(shè)備 缺乏求職經(jīng)驗(yàn)和技巧 機(jī)遇 O 挑戰(zhàn) T 外部環(huán)境因素 學(xué)校有考取教師資格證的渠道 教育行業(yè)發(fā)展前景好 教師職業(yè)相對(duì)穩(wěn)定，收入較 有保障，越老越吃香 有在職學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和深造的 機(jī)會(huì) 深圳的教師需要參加統(tǒng)一入職考試 面對(duì)來(lái)自全國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，很激烈 SWOT分析 優(yōu)勢(shì) (strength)及其使用 優(yōu)勢(shì)： 師范生，有系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練 有責(zé)任心，溝通協(xié)調(diào)能力好 擔(dān)任班干部，人際關(guān)系好 課余兼職做家教 優(yōu)勢(shì)的利用： 努力學(xué)好專業(yè)課，成績(jī)?cè)礁咴胶? 參與社團(tuán)和學(xué)生工作，積累學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn) 多和老師、當(dāng)老師的師兄師姐溝通聽取他們的建議。教育事業(yè)更加發(fā)展，教師地位更加提高。 ? 職稱： 一級(jí)教師，二級(jí)教師 高級(jí)教師，特級(jí)教師 ? 薪酬： 中學(xué)教師待遇一般在 1000到 4000元之間，東部發(fā)達(dá)地區(qū)收入高西部收入低。 職業(yè)生涯的決策 如何做好職業(yè)生涯的決策呢？ 理性決策模型 CASVE循環(huán) 溝通 Communications 識(shí)別問(wèn)題的存在 分析 Analysis 考慮各種可能性 綜合 Synthesis 形成選項(xiàng) 評(píng)估 Value 對(duì)選項(xiàng)排列次序 執(zhí)行 Execution 采取行動(dòng)解決問(wèn)題 職業(yè)生涯決策模型的應(yīng)用 ? 溝通：包括內(nèi)部和外部的信息交流，通過(guò)交流使個(gè)體意識(shí)到
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