5課程內(nèi)容、組織與實(shí)施(完整版)
【正文】 之書 3/28/2023 5 陜西的由來 ? 商務(wù)印書館《現(xiàn)代漢語詞典》這樣解釋“陜” —— 指陜西，中國官方欽定的《新華字典》這樣解釋“陜西” —— 我國的一省。清在 1724年升其為直隸州， 1913年廢州置縣。 坡、智利的聶魯達(dá)等作家的作品都選入了課本。在這個(gè)單元你將學(xué)習(xí)收集事實(shí)，使用關(guān)鍵詞和短語。 ? 課程內(nèi)容是人類文明成果的精華，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象，是影響學(xué)生發(fā)展的材料。 ? 手工制作類的內(nèi)容： 如木工、金工、縫紉、烹調(diào)、園藝等； ? 語言社交類的課程內(nèi)容： 如游戲、俱樂部、表演等； ? 研究與探索類的課程內(nèi)容； 如歷史研究、自然研究、專業(yè)化活動(dòng)研究等； ? 藝術(shù)類的課程內(nèi)容，如樂隊(duì)活動(dòng)、鄉(xiāng)村音樂會(huì)等 3/28/2023 33 超越論 ? 教育是教育者與受教育者這兩類主體通過交往而形成的學(xué)習(xí)共同體。 3/28/2023 40 三、課程實(shí)施 (curriculum implementation) 張華，課程與教學(xué)論，上海教育出版社， 2023： 322350 3/28/2023 41 三、課程實(shí)施 ?涵義 ?研究價(jià)值 ?基本取向 ?基本模式 ?影響因素 3/28/2023 42 課程實(shí)施的研究價(jià)值 ? 了解課程變革的實(shí)際 ? 理解課程變革的原因 ? 對(duì)課程實(shí)施結(jié)果做出解釋 3/28/2023 43 課程實(shí)施的基本取向 ? 忠實(shí)取向（ fidelity orientation ） （計(jì)劃的課程） ? 相互調(diào)適取向（ mutual adaptation orientation ） （修改的課程） ? 課程創(chuàng)生取向（ curriculum enactment orientation ） （創(chuàng)生的課程） 3/28/2023 44 課程實(shí)施的基本模式 ?“研究”、開發(fā)與“傳播”模式 ?蘭德課程變革動(dòng)因模式 ?課程變革的情境模式 3/28/2023 45 課程實(shí)施的影響因素 ?富蘭（四因素）： 課程變革的特征 學(xué)區(qū)的特征 學(xué)校的特征 外部環(huán)境的特征 3/28/2023 46 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 2023年 1月 30日星期一 11時(shí) 49分 19秒 11:49:1930 January 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 2023年 1月 上午 11時(shí) 49分 :49January 30, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 :49:1911:49:19January 30, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 上午 11時(shí) 49分 :49January 30, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 上午 11時(shí) 49分 19秒 上午 11時(shí) 49分 11:49: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , January 30, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 11:49
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