【摘要】孫子兵法保險手冊·單元1計篇-2002/12/31·單元2作戰(zhàn)篇-2002/12/31·單元3謀攻篇-2002/12/31·單元4兵勢篇-2002/12/31·單元5虛實篇-2002/12/31·單元6九變篇-2002/
2025-06-27 02:39
2025-04-18 06:23
【摘要】勢篇《孫子兵法》之一、解題一什么是勢?二為什么放在第五篇?一什么是勢?勢,古字書作?權力、權勢?解。古寫作?勢?,最早是用?藝?的中間部分,讀作yi去聲。表示一個人雙手伸出跪地種植的樣子,象形為?掌握住力?。后來作地位和權力用。執(zhí)是?雙
2025-10-10 15:43
【摘要】孫子兵法緒論?一、課程開設的緣起?《孫子兵法》是迄今保存最古老、流傳最廣泛的軍事著作,被尊之為“兵經(jīng)”,廣泛流傳國內外,影響深遠。?通過較系統(tǒng)的學習《孫子兵法》,從它的思想及謀略中,感悟人類的燦爛文明,受到多方面的啟迪,繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚人文精神,開啟自身巨
2025-01-07 19:36
【摘要】主講:王翼成戰(zhàn)之舞:兵道vs商道《孫子兵法》不團隊管理2023年5月9日長沙岳麓乢院?《孫子兵法》不現(xiàn)代人、現(xiàn)代管理?透過兵戰(zhàn)感悟謀略?透過字面感悟意境?透過結論感悟思維孫子兵法?孫武不《孫子兵法》?一部奇乢:充滿思辨癿哲學思維
2025-01-07 19:35
【摘要】孫子兵法與商戰(zhàn)一、孫子兵法的傳播公元717年傳到日本——18世紀傳到歐洲——拿破侖——威廉二世“王不可因怒而興師,將不可以慍而致戰(zhàn)”(可惜20年以來沒看到這本書)尼克松1988年寫的《1999:不戰(zhàn)而勝》、《真正的戰(zhàn)爭》、《運籌帷幄》——總結侵朝、侵越戰(zhàn)的教訓“以力取勝——以謀取勝”
2025-01-07 20:02
【摘要】孫子兵法與經(jīng)營戰(zhàn)略演講人:洪兵軍事科學院孫子兵法與經(jīng)營戰(zhàn)略智慧沒有固定的模式,以善于順應形勢者為最高。所以愚人千慮或有一得,聰明人千慮亦有一失。而大智之人遇事能應付自如,無需經(jīng)過千思萬想。他人取其微末,我則執(zhí)其大端;他人看得近,我則覷得遠;他人愈忙愈亂,我則以逸待勞;他人束手無策,我則游刃有余。正因為如此,所以難事遇到他就變易了,大事遇到他就化小
2025-05-15 01:02
【摘要】《孫子兵法》與管理策略主講:卜安洵江蘇大任管理咨詢有限公司首席咨詢師“全國MBA視頻案例庫編委會”首席專家南京大學“學習型企業(yè)”課題研究組組長2為什么要學“國學”?1.勤勞儉樸,自強不息2.求同務實,謙和持中3.家庭為重,親疏有別4.倫理為綱,尊卑有序
2025-01-11 08:45
【摘要】孫子兵法與經(jīng)營戰(zhàn)略演講人:洪兵軍事科學院來源:飛天企業(yè)咨詢網(wǎng)孫子兵法與經(jīng)營戰(zhàn)略智慧沒有固定的模式,以善于順應形勢者為最高。所以愚人千慮或有一得,聰明人千慮亦有一失。而大智之人遇事能應付自如,無需經(jīng)過千思萬想。他人取其微末,我則執(zhí)其大端;他人看得近,我則覷得遠;他人愈忙愈亂,我則以逸待勞;他人束手無策,我則游刃有余。正因為如
2025-01-06 05:03
【摘要】孫子兵法讀后感300字孫子兵法讀后感600字(十三篇) 孫子兵法讀后感300字孫子兵法讀后感600字(十三篇) 認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧??墒亲x后感怎么寫...
2025-08-02 22:19
【摘要】第一篇:孫子兵法與管理(推薦) 課次周四七、八節(jié) 班級、學號12020710 3《孫子兵法》研讀結課論文 孫子兵法與管理 姓名:董玉溪授課老師:黃雪松院系名稱:工商管理學院專業(yè)名稱:工商管理...
2025-10-08 22:17
【摘要】第一篇:《孫子兵法》期中文檔 《孫子兵法》期中考試 一、題目自擬:關于《孫子兵法》的相關的題目都可以。 二、字數(shù):2000字以上。手寫或打印皆可。 三、論文要求 范文 新聞語言的藝術 黃...
2025-10-12 05:44