【正文】 持作出的，這就是權(quán)！而執(zhí)行過(guò)程中的具體問(wèn)題和細(xì)節(jié)的處理，領(lǐng)導(dǎo)成員有明確分工。答：課程改革目標(biāo)之一是要改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別和選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。四、案例分析題：（每小題15分，共45分）1我是差生行列中的一員，經(jīng)受著同其他差生一樣的遭遇。(7分）答：（一）我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)校管理思想具有的特點(diǎn)：人文“治術(shù)性”；管理協(xié)調(diào)性；兼容性；謀略性。校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，是上級(jí)授予的。但結(jié)果呢？他不但闖過(guò)了重重劫難，而且最后還到達(dá)了西天，取得了真經(jīng)。(二)講究方法，運(yùn)籌帷幄學(xué)校中的工作中，千頭萬(wàn)緒，假如領(lǐng)導(dǎo)不講究方法，哪里出問(wèn)題就跑哪里，整個(gè)班子成員就像支消防隊(duì)，時(shí)時(shí)都處在一個(gè)被動(dòng)的狀態(tài)，那么，學(xué)校也會(huì)被搞成一團(tuán)糟的。 　?。?）組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作改革。做，其實(shí)就是校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)，就是校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步提升，就是校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的實(shí)踐檢驗(yàn)。要善于說(shuō)出教師身上的閃光點(diǎn)。校長(zhǎng)切忌說(shuō)“自己的看法”、“個(gè)人的意見(jiàn)”，那樣會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)層的團(tuán)結(jié)，也容易引起教職工的反感。 8:B^B~| 校長(zhǎng)要依據(jù)學(xué)校發(fā)展和師生愿望創(chuàng)造自己的專(zhuān)業(yè)思想。 uj$i39。校長(zhǎng)要善于從豐富的學(xué)校教育管理知識(shí)寶庫(kù)中，吸取那些對(duì)本校適用的資源；善于從學(xué)校傳統(tǒng)中總結(jié)成功的管理經(jīng)驗(yàn)；善于發(fā)掘?qū)W?，F(xiàn)實(shí)中先進(jìn)性的管理智慧。一．校長(zhǎng)一定要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。 _[o.{gNy （4）啟發(fā)性原則。學(xué)校安全管理的主要途徑是開(kāi)展有效的 安全教育 和制定有效的 安全管理制度和 安全應(yīng)急預(yù)案 。孩子們犯錯(cuò)誤是常有的事，教師要是劍拔弩張，就更造成少年兒童的恐懼心理，不僅不利于學(xué)生改正錯(cuò)誤，而且容易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷，他們哪里還能輕松愉快、主動(dòng)活潑的學(xué)好功課呢？實(shí)踐證明，與學(xué)生關(guān)系越緊張，學(xué)生就越不容易改正錯(cuò)誤。片面追求升學(xué)率，只注意向高一級(jí)學(xué)校輸送合格新生，結(jié)果只能加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，拼命地追求高分。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，教學(xué)所占的時(shí)間最多，牽涉面最廣，工作量最大，內(nèi)容最豐富，是教師和學(xué)生活動(dòng)的主要領(lǐng)域，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要作用；③我國(guó)教育正反實(shí)踐充分證明學(xué)校要堅(jiān)持以教學(xué)為主的原則，教育質(zhì)量才會(huì)提高，反之，教育質(zhì)量就會(huì)降低。教育要面向世界有三層：一是努力學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，“洋為中用”；二是我們培養(yǎng)出來(lái)的人才要德才兼?zhèn)?，既要在?guó)際市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力，又要有較強(qiáng)的政治鑒別力；三是我國(guó)教育質(zhì)量要努力達(dá)到世界先進(jìn)水平，對(duì)人類(lèi)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。（√）４、繼續(xù)教育和終生教育的出現(xiàn)和發(fā)展，是世界各國(guó)重視成人教育的總趨勢(shì)。兩者＿＿B＿＿。中小學(xué)工作的基本規(guī)律有（教學(xué)為主，全面發(fā)展，依靠教師）。根據(jù)《教師法》規(guī)定，對(duì)教師的考核的內(nèi)容是“（政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績(jī)）”四方面。 A、都不可缺少 B、都不可缺少，后者更重要 C、都重要，前者更重要一個(gè)人自以為是，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。（√）５、思想品德教育過(guò)程中的矛盾就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)是一種社會(huì)矛盾。教育要面向未來(lái)有兩層意思：一是教育要面向二十一世紀(jì)；二是教育要面向共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)校工作堅(jiān)持以教學(xué)為主的原則，必須妥當(dāng)?shù)陌才沤虒W(xué)和其他各項(xiàng)活動(dòng)。②不利于全面貫徹教育方針。而魏老師的做法卻不然，他使用的這三種方法，都是在十分尊重學(xué)生人格的條件下進(jìn)行的，唱支歌，做件好事，都是十分容易的事，而寫(xiě)一份“說(shuō)明書(shū)”也是在于自省，自我認(rèn)識(shí)，學(xué)生怎么能夠不接受呢？這樣的“懲罰”同時(shí)信任、引導(dǎo)的信息送到孩子們的心中，他們會(huì)樂(lè)于接受，樂(lè)于改正。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則：一、精干效率原則；二、統(tǒng)一指揮原則；三、管理幅度原則、四、職權(quán)統(tǒng)一原則、五、系統(tǒng)平衡原則《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三條規(guī)定：學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀(guān)公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，及時(shí)妥善地處理。 ?。?）循序漸進(jìn)性原則。第三，具有教育教學(xué)和學(xué)校管理的專(zhuān)業(yè)能力。以往人們的思維定勢(shì)把“專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)”限定在教師學(xué)科范疇，校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)成為人們審視的盲區(qū)，認(rèn)為校長(zhǎng)的工作只要會(huì)“執(zhí)行”、“落實(shí)”就行了。從而，有效形成自己的管理實(shí)踐知識(shí)。cav 校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)思想涵蓋廣泛，指向于學(xué)校工作的方方面面。三．在現(xiàn)代教育環(huán)境中，開(kāi)放辦學(xué)成為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力機(jī)緣，校長(zhǎng)的“說(shuō)”日顯重要。校長(zhǎng)提出的意見(jiàn)必須是經(jīng)過(guò)集體研究以后形成的，必須代表領(lǐng)導(dǎo)班子的集體心聲。說(shuō)要做到人情與制度諧調(diào)、感性與理性統(tǒng)一。校長(zhǎng)一定要通過(guò)做去踐行自己的理念，力求實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 　　（5）深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。作為學(xué)校的第一領(lǐng)導(dǎo)人——校長(zhǎng)，一定要運(yùn)籌帷幄，要認(rèn)識(shí)到，方法得當(dāng)，問(wèn)題就能解決在萌芽狀態(tài)。他之所以能成功，就是因?yàn)樗腥齻€(gè)分工不同的徒弟。有了職務(wù)，就有與職務(wù)相稱(chēng)的權(quán)力，但不能認(rèn)為有權(quán)就一定有威信。其弊端是：重人治，輕法治；重謀略，輕規(guī)范；重模糊，輕精確；重投入，輕效率；重共性，輕個(gè)性。然而我并不想當(dāng)差生，我也曾努力過(guò)，刻苦過(guò)，但最后卻被一盆盆冷水澆得心灰意冷。這則學(xué)生日記反映出，這位英語(yǔ)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行甄別，通過(guò)評(píng)價(jià)給學(xué)生貼上各式各樣的“標(biāo)簽”——“差生”、“蠢豬”。因此，我不能隨意表態(tài)。集體決定的事，校長(zhǎng)隨意變更，或者對(duì)那些有人分管的事，校長(zhǎng)出面表態(tài)處理，不但不能調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極主動(dòng)性，發(fā)揮才干，而且會(huì)養(yǎng)成一些同志的依賴(lài)性。這種陰陽(yáng)交合，是陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。二是放權(quán)式，即將權(quán)力定位于群體每個(gè)成員。這種方式雖有利于某些事業(yè)心強(qiáng)、成就欲高、富有創(chuàng)造性的下級(jí)充分發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)造性。顯而易見(jiàn)，案例中的李校長(zhǎng)的管理方式應(yīng)屬于民主式。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到之后迅速成立事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速拿出處理意見(jiàn)和方案。我認(rèn)為從以下幾個(gè)方面來(lái)做好安全管理工作.有規(guī)范、完善的安全工作制度和獎(jiǎng)懲考核機(jī)制。 (二)要突出安全管理工作的重點(diǎn)切實(shí)做好單親家庭子女、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女的教育和關(guān)愛(ài)工作，幫助解決各種復(fù)雜因素給他們?cè)斐傻男睦韱?wèn)題，努力為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。在學(xué)校門(mén)前嚴(yán)禁一些出租車(chē)司機(jī)及機(jī)動(dòng)車(chē)輛亂停亂放，嚴(yán)禁學(xué)生放假后坐超載及問(wèn)題車(chē)輛回家。√《教育法》規(guī)定學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)或主要行政負(fù)責(zé)人必須由具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍、在中國(guó)定居并具備國(guó)家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任。 《教育法》規(guī)定的我國(guó)的教育方針是什么？（7分）答：《教育法》規(guī)定的教育方針是：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人四、論述題：（40分）作為一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，你打算怎樣強(qiáng)化班子建設(shè)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量？某市公開(kāi)選聘學(xué)校校長(zhǎng)筆試試題（專(zhuān)業(yè)科目測(cè)試）及參考答案一、填空題：（，共15分）辦好一所學(xué)校，要具備很多條件，最主要的有四個(gè)條件，即（一是要有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍；二是要有比較好的學(xué)生來(lái)源；三是有比較完善的教育設(shè)備；四是有比較高的管理水平）。新時(shí)期中小學(xué)教師的基本素質(zhì)（熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生；精通自己所教的學(xué)科，有比較淵博的知識(shí)；熟悉教育科學(xué)，懂得教育規(guī)律；有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力；品德高尚，為人師表；身體健康，能堅(jiān)持工作）。A、公文的登記、處理和歸檔 B、公文的制發(fā)、登記和導(dǎo)檔C、公文的制發(fā)、處理和立卷 D、公文的登記、分類(lèi)和立卷加強(qiáng)思想道德建設(shè)要以（ A ）為重點(diǎn)。 （ √ ）管理的對(duì)象是人、財(cái)、物、事、時(shí)間和信息。但是，一個(gè)人有沒(méi)有管理才能，在他擔(dān)任班主任時(shí)，在他擔(dān)任教研組長(zhǎng)時(shí)，在他擔(dān)任團(tuán)隊(duì)工作時(shí)，必須嶄露頭角，我們不應(yīng)該否認(rèn)這種個(gè)性上的差異。綜上所述，校長(zhǎng)應(yīng)該具備的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、身體素質(zhì)，包括以下內(nèi)容。“四項(xiàng)基本原則”教育、國(guó)史國(guó)情教育等都屬于政治素質(zhì)教育的范疇。審美素質(zhì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)，是通過(guò)教育改革，真正實(shí)現(xiàn)“兩全”的目標(biāo)，即全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，使我們的教育面向每一所學(xué)校、每一個(gè)學(xué)生和學(xué)生的每一方面發(fā)展，把以淘汰、選拔為主的應(yīng)試教育變成基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性的教育。 、新課程標(biāo)準(zhǔn)突出了 、。7. 是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。（ B．1995年4月1日 B．學(xué)校管理目標(biāo)的明確性與科學(xué)合理性程度的高低C．學(xué)校的管理工作狀態(tài)有無(wú)明確的目標(biāo)6．教學(xué)工作是（ B。 ④科技價(jià)值 A．①②③②③④ D. ①②③④⑤他把學(xué)生分成兩組，一組學(xué)生將黃色的、紅色的橡皮泥分別搓成削球，然后要求在每個(gè)竹簽上穿上5個(gè)黃色的和3個(gè)紅色的削球，要連續(xù)傳20串。參考答案：一、1.（略） 協(xié)調(diào) 3. 4.√ ：①“沒(méi)有管理的管理”，并非取消管理，而是管理的最高境界。在新課程實(shí)施中，學(xué)校教育管理者將面臨來(lái)自各方面的壓力，常常會(huì)處于兩難的境地。 從2002年起，國(guó)家在貧困地區(qū)義務(wù)教育階段實(shí)行的一種收費(fèi)方式簡(jiǎn)稱(chēng)“一費(fèi)制”。 校安工程 為順應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教育管理需要，去年同期教育部出臺(tái)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，就你所知，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這次出臺(tái)的《規(guī)定》有哪些特點(diǎn)或者亮點(diǎn)？農(nóng)村小學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣去貫徹落實(shí)好《規(guī)定》？ 答：一是明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時(shí)間來(lái)做班主任工作。 年初省教育廳在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展2010學(xué)校安全年活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，談?wù)?“學(xué)校安全年”活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持哪些方針和原則？須突出開(kāi)展哪“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”？主要活動(dòng)內(nèi)容有哪些？ 答：“學(xué)校安全年”活動(dòng)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針和“標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，；將突出開(kāi)展安全宣傳教育、安全監(jiān)管、安全隱患治理“三項(xiàng)行動(dòng)”，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作體制機(jī)制、安全保障能力、安全管理隊(duì)伍“三項(xiàng)建設(shè)”； “學(xué)校安全年”活動(dòng)的主要內(nèi)容有衛(wèi)生安全（飲食安全）教育、交通安全教育、防溺水防震減災(zāi)教育、毒品預(yù)防教育、消防安全教育等，以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生員工的安全教育和法紀(jì)教育，提高師生員工的安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理責(zé)任意識(shí)，積極完善制度和強(qiáng)化監(jiān)管，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平；堅(jiān)決杜絕較大安全事故，降低事故發(fā)生率，創(chuàng)建平安、文明、和諧校園。新時(shí)期人才培養(yǎng)的目標(biāo)的四個(gè)學(xué)會(huì)是學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、。A備課 B上課 C考查推進(jìn)素質(zhì)教育的核心在于＿＿＿＿。（ ）造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的主要原因在于片面追求升學(xué)率和教師業(yè)務(wù)水平低。（ ）四、問(wèn)答題（每題10分，共40分）簡(jiǎn)述加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的基本內(nèi)涵極其重要性。試行后，效果較好，教師的積極性、責(zé)任心大大改觀(guān)，教學(xué)質(zhì)量大大提高。 85，90 D1500，40004 9，6 18周歲以下6 通信隱私權(quán) 新修改的《義務(wù)教育法》對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是A B 8小時(shí) 9小時(shí)以上10“以身立教”，“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)特點(diǎn)。 B C《愛(ài)彌爾》 D 《教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以為主，其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。 中學(xué)、小學(xué)校園周?chē)追秶鷥?nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。 （ ）4 中小學(xué)教師資格由市級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)認(rèn)定。（ ）6 任何組織和個(gè)人不得披露未成年的個(gè)人隱私。 在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把、放在突出位置。 學(xué)校應(yīng)尊重未成年學(xué)生的，不得隨意開(kāi)除學(xué)生。 填空題： C C 收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi) B D 8，7A 長(zhǎng)沙市教育局關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的若干意見(jiàn)》中指出：到2012年，培養(yǎng)市級(jí)骨干教師名，縣（區(qū)）級(jí)骨干教師名。 D你認(rèn)為在學(xué)校管理重如何正確運(yùn)用利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制？（10分）甘州區(qū)教育局中小學(xué)校長(zhǎng)后備干部考試試題及答案（模擬卷）考生注意：試題分為卷Ⅰ和卷Ⅱ，共五個(gè)大題，時(shí)量為150分鐘，滿(mǎn)分為100分。綜合具體的教學(xué)實(shí)踐，簡(jiǎn)述調(diào)動(dòng)教師積極性的基本措施。（ ）樹(shù)立正確的教育思想，關(guān)鍵在于要有“教育的整體功能觀(guān)、育人的全面素質(zhì)觀(guān)、開(kāi)放的培養(yǎng)方式觀(guān)、連續(xù)的終生教育觀(guān)”。A1905年 B1912年 C1919年近代教育家中主要從事平民教育的是＿＿＿＿。學(xué)校德育的基本途徑有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。尤其是近日，縣教育局會(huì)同縣財(cái)政局相繼出臺(tái)了《樅陽(yáng)縣中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》；會(huì)同編辦縣人社局出臺(tái)了《樅陽(yáng)縣教育人事編制管理暫行規(guī)定》。三是保證了班主任教育學(xué)生的權(quán)利，使班主任有更多的空間來(lái)做班主任工作。 .《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))，中學(xué)不超過(guò) 8 小時(shí)，小學(xué)不超過(guò) 6 小時(shí)。教師勇于改革的精神首先是值得肯定的，但也應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)校管理人員對(duì)話(huà)，要用于闡釋自己的教育理念和改革設(shè)想。 8. 9.10.√三、 評(píng)估教導(dǎo)主任聽(tīng)完課后，評(píng)價(jià)這一段教學(xué)為“這種可不像數(shù)學(xué)課，倒像手工課，是四不象的科。 2. 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“校本課程”的理解與建議。 D。 ）A．學(xué)校工作教師的教與學(xué)生的學(xué)相結(jié)合的工作B．學(xué)校工作的主要方面C．學(xué)校教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的主要渠道7．教師是履行（個(gè)性C。 ）A．滿(mǎn)6周歲（。（ 和 ，三是指 三位一體的課程功能。 、 （3）五、論述題（14分）在我國(guó)，中小學(xué)生輕生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，你認(rèn)為造成中小學(xué)生輕生的主要原因是什么？我們應(yīng)該如何做好學(xué)生的思想工作以杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生？ 2012年中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)選試題（含答案）校長(zhǎng)竟聘試卷一、 填空題。道德素質(zhì)，主要指?jìng)€(gè)體所具有的正確處理個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與集體、個(gè)體與社會(huì)之間關(guān)系的良好品質(zhì)。（二）有