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小學英語學科建設(shè)實施方案(完整版)

2024-12-25 08:05上一頁面

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【正文】 聽評課是提高教師課堂教學能力的有效途徑。 繼續(xù)加強教研組的建設(shè)與管理,提高集體教研的實效性。 充分發(fā)揮 英語 學科中名優(yōu)教師在教科研領(lǐng)域中的領(lǐng)頭羊作用與示范作用, 用三到五年時間,力爭把我校發(fā)展成基礎(chǔ)教育學科建設(shè)水平的學科建設(shè)示范校,并充分發(fā)揮其示范和輻射帶動作用。扎實、高效的開展教研活動。 積極 參與各級教材培訓、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與途徑,教師深入學習教學理論與課改理念,了解最新的教學信息與動態(tài),不斷更新教學理念,將正確 、先進的理念內(nèi)化轉(zhuǎn)換為具體的切實可行的教育教學行為、策略等。 深入學生,了解他們的個性和學習上的要求,指導他們用科學、有效的學習方法學習,培養(yǎng)他們良好的學習習慣和自學、自我完善的能力。使教師轉(zhuǎn)變教學思想,接收、融合、運用新的教育理念為目標,著眼課堂教學,深化學科教 研,提高的專業(yè)水平。然后經(jīng)過聽課驗證、評課剖析、二次研討,再根據(jù)自己的教學
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