【正文】 安全會議、活動得3分，達不到要求或無記錄不得分。（八）、附加獎懲分： A、獎勵分30：根據(jù)《鄭山街道小學(xué)教科研獎勵制度》進行賦分。（2）、學(xué)生綜合素質(zhì)測試5分：在全鎮(zhèn)組織的學(xué)生綜合素質(zhì)測試中學(xué)生成績居前20%的每生計1分，前40%；參加全縣小學(xué)生綜合素質(zhì)測試居前10%的每生計5分，前20%的每生計4分，前30%的每生計3分，前40%的每生計2分，前50%的每生計1分。（五）、考勤（100分）根據(jù)鎮(zhèn)教委制定的全鎮(zhèn)小學(xué)教師考勤制度進行計分。主科70％+其他科30％記分。否則每少一節(jié)或不規(guī)范扣一分。上課(25分)教師在上課鈴響前2分鐘內(nèi)必須到達教室門前。同志之間不能團結(jié)協(xié)作、互相攻擊、搬弄是非、制造矛盾，影響團結(jié)者，一次扣2－5分。團結(jié)合作、顧全大局、謙虛謹慎、尊重同志、相互學(xué)習(xí)、關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。本制度的檢查得分，充分考慮學(xué)校辦學(xué)條件不平衡。學(xué)校綜合評估積分，第一名與最后一名分差小于50分，校長不再實行末位學(xué)習(xí)。教科研工作：以鎮(zhèn)教委組織的教科研檢查成績計入。沒有被通報的得滿分。一、評估學(xué)校方法（一）、評估項目：材料報送、工作檢查、教學(xué)工作、其它工作。 鄭山街道教委 2012年3月附：鄭山街道主題教育月系列活動安排。教委將組織人員檢查，進一步考察各校主題教育進展情況，找出不足，明確后期工作部署。二、活動目的通過開展主題教育活動，進一步強化教學(xué)常規(guī)管理，圍繞新課程，繼續(xù)深入扎實地開展教學(xué)活動，提高教學(xué)常規(guī)落實水平，提高教學(xué)質(zhì)量，增強教師的責(zé)任意識，提高工作效能。廣大教師積極參與到主題教育活動中來；各班主任要認真領(lǐng)會通知精神，把各項工作落到實處，使全體學(xué)生參與到主題教育月活動中去。五、活動內(nèi)容與形式：各校根據(jù)活動安排每月制定出相應(yīng)的活動方案并按方案實施。二、檢測時間：每月的最后一周組織。信息工作（20分）：以《鄭山街道教育信息宣傳評估標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。（四）教學(xué)工作：（400分）主要包括學(xué)校的教學(xué)成績和教科研工作。沒有進行相關(guān)的工作均計100分。本制度以一年度為時間單位。二、評估目的發(fā)揮評估的導(dǎo)向功能；發(fā)揮評估的激勵功能；發(fā)揮評估的鑒別功能；發(fā)揮評估的促進功能；發(fā)揮評估的評價功能。為學(xué)校管理教學(xué)等積極提出合理化建議，由校委會評議給予適當(dāng)加2－3分。教育教學(xué)理論（5分）教師要熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，教材、教法及各種基本教育教學(xué)理論，各科室每周組織一次小檢查，教導(dǎo)處每雙周組織一次大檢查。每單元的成績在統(tǒng)計后三天內(nèi)報教導(dǎo)處存檔，根據(jù)檢查結(jié)果記分。（班級數(shù)－1）]（名次－1）。（四）、工作量（100分）課時量：以每周10課時為標(biāo)準(zhǔn)課時，記20分，每增減1課時加減1分學(xué)生數(shù)：以35人為基數(shù)，記20分，每增減3人加減1分，兩個及以上班級取其平均值。（3）班內(nèi)能開展較為豐富多彩的蓓蕾讀書活動，有記錄，有過程活動材料記7分，否則記24分，未開展活動的不記分。大課間活動（10分）（1）積極參加學(xué)校組織的大課間活動記5分。查看資料及相關(guān)人員的職務(wù)檔案。查看相關(guān)資料、實地查看、查看主管部門記錄，校長簽字和安全員簽字不能打印，少一個月扣1分（不及時按月上報的少一次扣1分），少一季度排查扣1分、計劃、會議記錄，否則一項扣1分衛(wèi)生安全管理（22分）甲流感防控工作有領(lǐng)導(dǎo)小組和方案得2分；晨午檢開展到位得3分，不到位酌情扣12分，未開展得0分；每天按規(guī)定及時上報病情得5分，每天零報告不及時的酌情扣15分；因病缺課追蹤到位且記錄翔實得2分，否則酌情扣分，未開展得0分；按時開窗通風(fēng)、消毒得2分；及時開展健康教育得3分；學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔得5分。實地查看周邊有流動攤點扣1分，附近有小賣鋪扣1分大型活動管理（2分）集體外出活動或校內(nèi)大型活動有方案，有安全負責(zé)人，有活動應(yīng)急預(yù)案得1分，沒有不得分；按規(guī)定上報審批得1分，未經(jīng)審批不得分。查看預(yù)案。少一個扣1分，重要部位少一個照明設(shè)備扣1分、插座、線纜、開關(guān)有一項有隱患。C2管理水平5分教導(dǎo)處能高效管理和指導(dǎo)教研、科研、教學(xué)；有符合素質(zhì)教育的辦學(xué)理念，學(xué)校規(guī)劃能體現(xiàn)先進的教育思想。C6教學(xué)過程監(jiān)控30分建立并落實：①教學(xué)計劃督查制度：所有小學(xué)每兩周抽查教學(xué)計劃執(zhí)行情況并納入評估，5分；②教干研教制度：教干參加集體備課等教研活動并有相關(guān)資料，5分；③聽評課制度：校長、業(yè)務(wù)教干、教師每學(xué)期聽評課駐城學(xué)校達30節(jié)、60節(jié)、30節(jié), 中心小學(xué)達30節(jié)、50節(jié)、20節(jié)；學(xué)區(qū)小學(xué)教干、教師每學(xué)期聽評課達20節(jié),15節(jié)，10分；青年教師每學(xué)期舉行1次公開課,5分；④輔導(dǎo)檢評制度：重視輔導(dǎo)和個別幫扶工作，并及時檢評，5分。查閱文件、資料；調(diào)查走訪；現(xiàn)場檢查A2教學(xué)過程200分B6備課20分C14集體備課10分實驗小學(xué)學(xué)科每周集體備課2小時以上；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心教研組每學(xué)期教研活動或分片聯(lián)研2次以上，每月通研教材1次以上，學(xué)科教研組每周集體備課2小時以上；學(xué)區(qū)完小參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的分片聯(lián)研活動，教研組集體備課間周3小時以上。查閱檢測題、講評課記錄；座談；調(diào)查走訪C22其他課程考查10分其他課程要建立健全與之相適應(yīng)的評價方案，為每個學(xué)生建立評價檔案，評價結(jié)果要用描述性評語或等級形式表達。檢查圖書室、閱覽室、教室；檢查日記（周記）、讀書筆記、作文本；聽課；座談交流。一、工作目標(biāo)扎實開展素質(zhì)教育，推進新課程改革實驗，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，努力探索特長生教育的新途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面。 成果評價。2分學(xué)校定期培訓(xùn)學(xué)生干部隊伍,每學(xué)期不少于兩次,并有培訓(xùn)記錄及培訓(xùn)材料。近期德育工作、心理健康教育、法制教育、家長學(xué)校工作計劃，齊全(包括學(xué)校、德育處、團隊、年級組、班級、關(guān)協(xié)等)，各層次計劃之間相互銜接。A2德育實施99分B4德育課程8分 貫徹《德育大綱》，按規(guī)定開齊思想品德課、班會課、團隊活動課、心理健康教育、社會實踐活動等專題教育活動課，師資、課時、考核落實，課堂教學(xué)實效性強。組織豐富多彩的法制教育活動，針對性強，有實效（3分）。B6日常德育8分建立升掛國旗制度，堅持每天（雙休日、寒暑假除外）升掛國旗，星期一、重大節(jié)日舉行升旗儀式，并在國旗下講話，要有講話材料記錄。每少一次校會、班會或沒有記錄扣1分，記錄不全扣13分。 無相對符合的德育基地扣1分，學(xué)期內(nèi)不到基地開展德育活動扣1分。 扶貧幫困工作不扎實，有應(yīng)讀的適齡兒童失學(xué)現(xiàn)象的扣13分。三風(fēng)、校訓(xùn)等不上墻的扣2分，不齊全扣1分。2分 學(xué)校定期舉辦校內(nèi)或校際班主任工作研討交流活動（每學(xué)期2次以上）。 有一人無家訪記錄扣1分。2分 積極參加上級部門舉行的德育講課、德育論文評比活動。3分能熟記并自覺遵守《中小學(xué)生守則》，有良好的行為習(xí)慣，符合《規(guī)范》的要求。（扣完為止）。B14資料保存5分教師教書育人或班主任工作經(jīng)驗在縣（區(qū)）以上會議（培訓(xùn)班）上介紹或被媒體宣傳，教師獲縣（區(qū)）以上優(yōu)秀班主任、先進德育工作者表彰獎勵（2分）。參與經(jīng)驗交流類：國家級6分，省級5分，市級4分，縣3分。10分學(xué)校對教師晉職或晉級考評量化結(jié)果。b教師學(xué)歷證明；10分。5分。大隊部負責(zé)檢查。（10分）對學(xué)生評價（15分）每學(xué)年評定一次。（5分） (4)學(xué)校通過對教師聽課、查閱教學(xué)資料、訪問等形式，每學(xué)期對教師進行考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。完小有一名以上兼職工作人員負責(zé)，其中有辦公室并掛牌（5分），有分管領(lǐng)導(dǎo)或一名以上兼職工作人員負責(zé)（5分）。⑶檔案管理（5分）。（2）圖書資料（3分） 學(xué)校教育科研類報刊雜志、圖書資料比較豐富，使用效果好，計3分；圖書資料相對不足或使用效果不到位，計1分；圖書資料嚴重不足或沒有，計0分。有立項課題根據(jù)研究計劃沒及時申請鑒定，沒有通過鑒定或延期未能通過批準(zhǔn)，計0分。相關(guān)教育機構(gòu)、教育學(xué)會、教育雜志社、國家與省級課題組等組織的論文評選，一、二、三等獎分別計1分。 學(xué)籍檔案（5分）①實行電子檔案管理，且與文本檔案一致（1分）；②各種手續(xù)齊全、規(guī)范（）；③電子檔和文本檔內(nèi)容齊全，無缺項（1分）；④按規(guī)定建檔、發(fā)放義教證書（1分）；⑤按時月報（）四、入學(xué)與鞏固（25分） 得分 入學(xué)率（5分）小學(xué)適齡兒童少年全部入學(xué)；小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中學(xué)校就讀。采用情況被《臨沭教育信息》采用的，頭條記5分，單條記3分，簡訊記2分 ，被臨沭縣教育網(wǎng)站采用的每條加2分，安全科采用加1分。 必讀書目——根據(jù)推薦的書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。 足額開好閱讀課，每周開設(shè)閱讀課2課時。豐富多彩的活動（1）每月出一期校報和文學(xué)報。 查評比要以正面導(dǎo)向為主，積極誘發(fā)學(xué)生的主動性，不斷優(yōu)化閱讀的方法，注重提高閱讀的能力，建立閱讀指導(dǎo)平臺。根據(jù)背誦目錄問學(xué)生（任意抽學(xué)生）必讀書目10分查必讀書目的筆記，調(diào)查問學(xué)生?？剌z工作計劃方案。2學(xué)籍檔案（10分）實行電子管理與文本檔案管理，各種手續(xù)齊全，規(guī)范。鄭山街道小學(xué)寫字考核評估方案為了加強全鎮(zhèn)小學(xué)生寫字訓(xùn)練，落實校長一把手工程，全面提高我鎮(zhèn)學(xué)生的漢字書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣，促進學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高。每降低1%，扣1分，扣完10分為止。①控輟獎罰措施辦法（2分）②控輟工作制度、組織機構(gòu)與工作責(zé)任分解（3分）③獎罰情況（5分）二、 工作與材料（16分）② 宣傳活動（4分）學(xué)校要認真開展教育法規(guī)宣傳，控制輟學(xué)活動，控輟工作成效明顯。查看實際效果學(xué)生讀書效果查看學(xué)生讀書筆記和關(guān)于讀書手抄報。每年全鎮(zhèn)開展的活動計入到學(xué)校量化評估中。（2）上好閱讀指導(dǎo)課。創(chuàng)造閱讀的物質(zhì)條件。三、保障措施：根據(jù)分工不同，教委成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，各學(xué)校也要相應(yīng)的調(diào)整“書香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責(zé)讀書工程的組織、協(xié)調(diào)與實施，制定切實可行的本校實施方案。鄭山街道小學(xué)書香校園活動實施方案根據(jù)《鎮(zhèn)小學(xué)教研室2012年教研工作計劃》，結(jié)合我鎮(zhèn)蓓蕾讀書工程開展情況，決定把建設(shè)書香校園列為學(xué)校建設(shè)的重要工作。 鞏固率（20分）%，扣1分。計滿10分為止。⑵評獎管理（15分）。在課題申報立項年度，學(xué)校所承擔(dān)的國家、省、市、縣級課題（指各級教科研部門立項的課題和中國教育學(xué)會立項的課題）；國家級課題子課題、省級課題子課題分別相當(dāng)于市、縣級立項課題能夠按時進行開題研究，根據(jù)開題及過程組織等綜合情況，分別計0—8分。其中入檔完整（2分），分類整理，條目清晰（2分）、便于查閱與使用（1分）。學(xué)校有較完善可行的教育科研工作規(guī)章制度和獎懲措施，在本單位年度考核中貫徹落實并及時兌現(xiàn)獎懲。（5分）鄭山街道教育科研工作考核量化評估細則為了進一步規(guī)范我鎮(zhèn)教育科研工作，提高教育科研工作的實效性和整體水平，特制定鄭山街道教育科研工作年度考核量化評估細則。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進行評定。三、活動考評細則.（100分）制定學(xué)校大課間活動和文體活動方案，明確目標(biāo)、落實責(zé)任，做到時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)老師五落實。二、大課間活動的巡視和檢查制度 在管理上我們堅持以學(xué)生為本的管理理念，實施揚長教育，以情感教育為突破口。10分。a、專業(yè)技術(shù)人員登記表；10分出現(xiàn)一例扣3分 。學(xué)校發(fā)生過重大事故或受到通報批評的。2分上級來文、學(xué)校規(guī)劃、計劃、會議記錄、重大活動方案、經(jīng)驗總結(jié)等記錄按歸檔要求分類裝訂成冊，國旗下講話稿保存完好。，賭博每例重扣1分，直扣完本項分。（2分）學(xué)生優(yōu)秀的品行獲得縣（區(qū)）以上表彰獎勵或被媒體宣傳（2分）。不組織活動扣2分材料不全扣1分。B11家長學(xué)校15分開辦家長學(xué)校，有教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容，有教材、教案，并有教學(xué)活動記錄。（3分） 按規(guī)定做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，學(xué)生操行評定客觀個性化（2分）。 有1名師、生不了解“三風(fēng)”內(nèi)容或不會唱校歌的扣1分。無轉(zhuǎn)化學(xué)困生記錄資料或不齊全扣2分。B8關(guān)愛行動10分 學(xué)校成立關(guān)工委，有計劃地開展關(guān)愛工程活動，要有計劃，有總結(jié)，有活動記錄。有方案、有主題、有總結(jié)。做好來稿、當(dāng)天廣播等有關(guān)資料記錄。建立心理咨詢室或有心理咨詢信箱（或熱線），并能充分發(fā)揮作用，有完善的檔案材料。根據(jù)學(xué)科特點，有機地把德育滲透到教學(xué)中去。5分 制度健全評滿分。未實行班主任選拔、聘任、考核、培訓(xùn)制度扣2分。鄭山街道小學(xué)教研室 2012年3月附一：鄭山街道特長生培養(yǎng)工作評估細則評價指標(biāo)及權(quán)重評價標(biāo)準(zhǔn)評價方式得分A級指標(biāo)B級指標(biāo)管理機制（10分）機構(gòu)建設(shè)（10分）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，有專人負責(zé)建立特長生工作機構(gòu)、制度、方案、落實措施，選拔培養(yǎng)校級特長生。 根據(jù)小學(xué)生的特點和輔導(dǎo)教師的特長，把特長生