【正文】 目 錄指導(dǎo)思想與工作重點(diǎn)…………………………….2鄭山街道教委學(xué)校綜合量化評(píng)估制度…………….5鄭山街道小學(xué)及部門工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法鄭山街道小學(xué)教學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)鄭山街道小學(xué)報(bào)賬規(guī)定鄭山街道教委師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案鄭山街道教委全面提升教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見主題活動(dòng)月實(shí)施方案……………（教研室）3質(zhì)量月檢測(cè)制度…………（教研室）5鄭山街道小學(xué)教師綜合量化考核評(píng)估方案(教研室)71鄭山街道教委安全評(píng)估考核細(xì)則…………（葛玉山）.111臨沭縣中小學(xué)德育工作評(píng)估方案…………（高全寶）.201鄭山街道小學(xué)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)工作評(píng)估方案（教研室）181鄭山街道小學(xué)人事評(píng)估細(xì)則…………………（季文玲）261鄭山街道陽(yáng)光體育及大課間活動(dòng)檢查評(píng)估細(xì)則（教研室）271鄭山街道教育科研工作考核量化評(píng)估細(xì)則…（教研室）281鄭山街道小學(xué)書香校園活動(dòng)實(shí)施方案………（高全寶）331鄭山街道關(guān)于中小學(xué)控輟工作評(píng)估要求及細(xì)則（教研室）351鄭山街道小學(xué)寫字考核評(píng)估方案……………(教研室)37鄭山街道小學(xué)報(bào)賬員量化評(píng)估方案……（會(huì)計(jì)）382校產(chǎn)管理檢查記錄表…………………（謝瑞利）392鄭山街道小學(xué)教育資源管理應(yīng)用實(shí)施方案…（教研室）422鄭山街道小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施評(píng)估方案（教研室）452鄭山街道學(xué)籍評(píng)估賦分表…………………（教研室）312鄭山街道教育信息宣傳評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)………（白文劍）32指導(dǎo)思想：工作重點(diǎn)：一、規(guī)范+精細(xì)化管理二、創(chuàng)建特色學(xué)校、深化教科研工作三、打造兩支隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量四、開展主題教育月專題活動(dòng)五、安全信訪穩(wěn)定工作六、師德建設(shè)年活動(dòng)十條工作線及責(zé)任人日常管理、督政督導(dǎo)工作線 白文劍 苗得雨 葛玉山教育教學(xué)、教科研工作線 孟凡柴 吳書效 王永珍托幼、成教、工會(huì)工作線 陳彥斌 李鳳群 謝瑞利安全信訪監(jiān)察穩(wěn)定線 葛玉山 隋玉聰計(jì)財(cái)、校產(chǎn)工作線 謝春印 李華忠 謝瑞利基建后勤保障工作線 隋玉聰 高 波 楊進(jìn)貴師德、德育工作線 謝瑞利 王 建 高全寶專題教育月活動(dòng)工作線 孟凡柴 高全寶 特長(zhǎng)培養(yǎng)、讀書、寫字工作線 孟凡柴 吳書效宣傳基教、人事工作線 白文劍 張 勇 季文玲鄭山街道小學(xué)主題活動(dòng)月實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以提高教師的師德、師能為重點(diǎn),以特色和質(zhì)量為支撐的學(xué)校文化引領(lǐng)全面工作的發(fā)展為目標(biāo)，積極推進(jìn)我鎮(zhèn)主題活動(dòng)月的開展，激勵(lì)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，從而全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目的通過(guò)開展主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，圍繞新課程，繼續(xù)深入扎實(shí)地開展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)常規(guī)落實(shí)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，提高工作效能。通過(guò)開展主題教育活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和思維習(xí)慣，把學(xué)生的日常行為規(guī)范到校紀(jì)校規(guī)上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生積極主動(dòng)的自我發(fā)展意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和健康生活意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，積極構(gòu)建和諧校園。三、組織領(lǐng)導(dǎo)主題活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：張俊峰 副組長(zhǎng)：成 員： 吳書效 王玉珍 杜成艷 陳瑞葉 陳貫永 吳玉皓王慶東 武儒斌 武可節(jié) 楊化雷 張春紀(jì)四、活動(dòng)要求高度重視，廣泛宣傳。各校要充分認(rèn)識(shí)開展此次活動(dòng)的重要意義，要通過(guò)召開教師、學(xué)生會(huì)，有重點(diǎn)地廣泛發(fā)動(dòng)，深入動(dòng)員；各校各班級(jí)要結(jié)合自身實(shí)際通過(guò)活動(dòng)的開展切實(shí)解決本單位存在的突出問(wèn)題；校園各宣傳輿論陣地要開專欄、出?？?，進(jìn)行深入宣傳，配合活動(dòng)的開展，努力做到人人參與、收到實(shí)效。以身作則，認(rèn)真落實(shí)。廣大教師積極參與到主題教育活動(dòng)中來(lái)；各班主任要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)通知精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，使全體學(xué)生參與到主題教育月活動(dòng)中去。各校要結(jié)合本單位實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，將全面開展與重點(diǎn)突破相結(jié)合，將統(tǒng)一要求與創(chuàng)造特色相結(jié)合，制訂具體方案，集中力量，著力塑造特色。強(qiáng)化檢查，突出考核。教委將組織人員檢查，進(jìn)一步考察各校主題教育進(jìn)展情況，找出不足，明確后期工作部署。主題教育月活動(dòng)結(jié)束后，將對(duì)該項(xiàng)工作做出突出表現(xiàn)的單位和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)。創(chuàng)新思維，建章立制。通過(guò)主題教育月活動(dòng)，學(xué)校要建立健全師生教育管理的有效機(jī)制，對(duì)與活動(dòng)主題相關(guān)的各項(xiàng)工作要形成切實(shí)可行的辦法。主題教育月結(jié)束后，各校要認(rèn)真總結(jié)，形成教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。五、活動(dòng)內(nèi)容與形式：各校根據(jù)活動(dòng)安排每月制定出相應(yīng)的活動(dòng)方案并按方案實(shí)施。附：鄭山街道主題教育月系列活動(dòng)安排。六、評(píng)估方法 教委組織人員對(duì)各校每月的主題活動(dòng)進(jìn)行督查，并量化賦分，納入學(xué)校量化評(píng)估中。 鄭山街道教委 2012年3月附：鄭山街道主題教育月系列活動(dòng)安排。月份活動(dòng)主題重大節(jié)日教師學(xué)生3課堂教學(xué)大比武活動(dòng)月安全教育月學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、世界水日、安全教育日、科技節(jié)科技活動(dòng)月4教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)月習(xí)慣養(yǎng)成教育月清明節(jié)、交通安全反思日、體育節(jié)文體活動(dòng)月5教師教學(xué)常規(guī)展示月特長(zhǎng)展示月勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、全國(guó)助殘日、校園藝術(shù)節(jié)、學(xué)校文化建設(shè)節(jié)校外實(shí)踐活動(dòng)月6教師理論測(cè)試月讀書活動(dòng)月國(guó)際兒童節(jié)、世界環(huán)境日、父親節(jié)、端午節(jié)、讀書節(jié)9師德教育月習(xí)慣養(yǎng)成教育月教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)難日課堂教學(xué)大比武活動(dòng)月10教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)月規(guī)范、守則學(xué)習(xí)月國(guó)慶節(jié)教師、班主任、校長(zhǎng)論壇月11教師常規(guī)展示月家校聯(lián)系月感恩節(jié)12教師理論測(cè)試月安全教育月　學(xué)生素質(zhì)測(cè)試月鄭山街道小學(xué)教學(xué)質(zhì)量月檢測(cè)制度為了認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)教委工作計(jì)劃，努力消除薄弱班級(jí)和學(xué)科，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)同年級(jí)同學(xué)科均衡發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度：一、形式及內(nèi)容：由鎮(zhèn)教研室負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)各小學(xué)的部分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量月檢測(cè)，由教研室組織命題、監(jiān)考、批改、公示等級(jí)、制定薄弱班級(jí)和學(xué)科的補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)方案。內(nèi)容涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和考查學(xué)科的書面及技能。進(jìn)度符合縣局下發(fā)的進(jìn)度表。對(duì)各校的各類檔案材料進(jìn)行過(guò)程性檢測(cè)。二、檢測(cè)時(shí)間：每月的最后一周組織。三、評(píng)估方式：抽測(cè)的成績(jī)納入各學(xué)校的量化評(píng)估成績(jī)并通報(bào)全鎮(zhèn)。鄭山街道教委學(xué)校綜合量化評(píng)估制度為充分調(diào)動(dòng)各學(xué)校的工作積極性，給學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)公平、有序、競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的，特制定本制度。一、評(píng)估學(xué)校方法（一）、評(píng)估項(xiàng)目：材料報(bào)送、工作檢查、教學(xué)工作、其它工作。（二）材料報(bào)送：（100分）主要包括考勤、信息工作、上級(jí)通報(bào)、學(xué)校材料的報(bào)送等。材料報(bào)送（30分）：學(xué)校所報(bào)送的材料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)完成得1分，不按時(shí)完成得0分；質(zhì)量不高可相應(yīng)減分。考勤（30分）：教委組織的活動(dòng)或教委組織的會(huì)議，對(duì)各學(xué)校教師或教干的考勤，每遲到、早退一次扣2分，請(qǐng)假扣1分（經(jīng)教委同意，否則按曠工），曠工扣3分。該項(xiàng)扣盡為止。信息工作（20分）：以《鄭山街道教育信息宣傳評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。學(xué)期結(jié)束累計(jì)后，按名次計(jì)分，第一名計(jì)20分，每降一個(gè)名次減2分。上級(jí)通報(bào)（20分）：在上級(jí)主管部門檢查中，被通報(bào)的單位，每次減10分，扣盡為止。沒(méi)有被通報(bào)的得滿分?？傆?jì)分方法：4項(xiàng)按照原始分累加后，為各校的最終得分。（三）、工作檢查（400分）教委對(duì)學(xué)校工作的日常檢查、專項(xiàng)檢查或大型檢查，依據(jù)檢查標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各學(xué)校進(jìn)行賦分，原始記錄得分記入學(xué)校綜合評(píng)估中。縣局專項(xiàng)評(píng)估、檢查、督導(dǎo)等，被抽查的單位，每次加5分。計(jì)分方法：評(píng)估時(shí)將所有得分積累，按比例轉(zhuǎn)化成400分。（四）教學(xué)工作：（400分）主要包括學(xué)校的教學(xué)成績(jī)和教科研工作。以教研室提供的各單位教學(xué)成績(jī)匯總表為依據(jù)，按照原始分記入。每次浮動(dòng)分：以上學(xué)期成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，每上升一個(gè)每次加10分，降低一個(gè)每次減5分，前三名保持者取所有上升每次的平均值加分。教科研工作：以鎮(zhèn)教委組織的教科研檢查成績(jī)計(jì)入。計(jì)分方法：3項(xiàng)得分按照比例折合成400分。（五）其它工作：(100分)主要包括臨時(shí)性的工作、突擊性工作和與上述項(xiàng)目不能計(jì)分的工作。根據(jù)工作情況制定賦分標(biāo)準(zhǔn)后，檢查計(jì)分。終結(jié)性評(píng)估時(shí)，用原始分累計(jì)后，按比例折合成100分。沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)的工作均計(jì)100分。二、獎(jiǎng)懲方法學(xué)校綜合評(píng)估積分最后1－2名的學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行末位學(xué)習(xí)。由教委安排，學(xué)習(xí)時(shí)間為一年，一年后，根據(jù)情況，再行安排。學(xué)校綜合評(píng)估積分，第一名與最后一名分差小于50分，校長(zhǎng)不再實(shí)行末位學(xué)習(xí)。全鎮(zhèn)綜合督導(dǎo)評(píng)估在全縣獲得前三名，校長(zhǎng)不在實(shí)行末位學(xué)習(xí)。學(xué)校出現(xiàn)重大安全事故實(shí)行一票否決。績(jī)效獎(jiǎng)懲。綜合評(píng)估第一名的學(xué)校獎(jiǎng)現(xiàn)金1000元，第二名獎(jiǎng)800元，第三名獎(jiǎng)700元，第四名獎(jiǎng)600元，第五名獎(jiǎng)500元，第六名獎(jiǎng)400元，第七名獎(jiǎng)300元，教學(xué)點(diǎn)按照隸屬學(xué)區(qū)獎(jiǎng)金的25%。本制度以一年度為時(shí)間單位。三、相關(guān)說(shuō)明：報(bào)送材料及檢查賦分，報(bào)教委辦公室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。教委人員負(fù)責(zé)所分管工作的檢查賦分。本制度的檢查得分，充分考慮學(xué)校辦學(xué)條件不平衡。只算材料檢查或管理檢查得分，硬件檢查得分不記入評(píng)估成績(jī)。四、本制度由教委負(fù)責(zé)解釋。鄭山街道小學(xué)教師綜合量化考核評(píng)估方案為調(diào)動(dòng)廣大小學(xué)教師的積極性，客觀、公正的反映出每一位教師的教育教學(xué)水平，特制定鄭山街道小學(xué)教師工作綜合量化評(píng)估方案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”的重要思想、國(guó)家的有關(guān)教育法律法規(guī)、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省教育廳＜關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)工作的意見＞》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)有關(guān)教師工作的特點(diǎn)與規(guī)律為依據(jù)，遵循客觀、全面、科學(xué)、公正、公開的原則，制定本評(píng)估細(xì)則。二、評(píng)估目的發(fā)揮評(píng)估的導(dǎo)向功能；發(fā)揮評(píng)估的激勵(lì)功能；發(fā)揮評(píng)估的鑒別功能；發(fā)揮評(píng)估的促進(jìn)功能；發(fā)揮評(píng)估的評(píng)價(jià)功能。三、評(píng)估的指標(biāo)和方法評(píng)估堅(jiān)持科學(xué)、公正、公平原則，力圖能較全面地反映出每位教師的實(shí)際工作水平和工作成績(jī)。量化考核評(píng)估方案主要從以下八個(gè)方面進(jìn)行，共600分，所占比例如下：師德：30分 教學(xué)常規(guī)：100分 教學(xué)效果：100工作量：100分 考勤：100分 專項(xiàng)活動(dòng)：100分 安全70分 獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰分（一）、師德（30分）學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，按照《臨沭縣中小學(xué)教師師德達(dá)標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和教師師德行為規(guī)范二十條，教師行為十提倡和教師行為十不準(zhǔn)的要求，在教育教學(xué)工作中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。團(tuán)結(jié)合作、顧全大局、謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、相互學(xué)習(xí)、關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。愛崗敬業(yè)、積極主動(dòng)的干好工作，認(rèn)真執(zhí)行并創(chuàng)造性完成任務(wù)，工作勤奮刻苦。熱愛學(xué)校，教書育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派注重身教。加分因素：在國(guó)家、省、市、縣發(fā)表宣傳學(xué)校的文章、報(bào)道，分別加為學(xué)校管理教學(xué)等積極提出合理化建議，由校委會(huì)評(píng)議給予適當(dāng)加2－3分?！?分（由校委會(huì)評(píng)議確定）?？鄯忠蛩兀汗ぷ髦胁荒茴櫲缶帧㈨斪差I(lǐng)導(dǎo)、不服從安排，一次扣2－5分。同志之間不能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相攻擊、搬弄是非、制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)者，一次扣2－5分。體罰或者變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生的，一次扣10分，情節(jié)嚴(yán)重者，移交上級(jí)教育主管部門處理。在學(xué)生中亂收費(fèi)，造成不良影響者，視其情況一次扣5—10分。在工作時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)玩游戲或者聊天，一次扣1—2分。該成績(jī)由教師、校委會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)議，各占5分（二）、教學(xué)常規(guī)（100分）教學(xué)常規(guī)是教師的根本，必須本著實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持普查與抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。教育教學(xué)理論（5分）教師要熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，教材、教法及各種基本教育教學(xué)理論，各科室每周組織一次小檢查，教導(dǎo)處每雙周組織一次大檢查。備課（20分）教師在備教材、備學(xué)生、備教法的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計(jì)劃，單元教學(xué)開始前制定出單元教學(xué)計(jì)劃，上課前制定出課時(shí)備課，教研組每周檢查一次，教導(dǎo)處在每雙周普查的基礎(chǔ)上采取隨機(jī)抽查（至少每2天一人次），學(xué)期末平均。凡抽查無(wú)教案或上課與所寫教案不符，扣該次普查成績(jī)2分。上課(25分)教師在上課鈴響前2分鐘內(nèi)必須到達(dá)教室門前。課堂教學(xué)符合《臨沭縣小學(xué)課堂教學(xué)行為規(guī)范》的要求，特別是音體美、科學(xué)等學(xué)科，要按進(jìn)度上好。本項(xiàng)考核由教導(dǎo)處通過(guò)推門聽課、課堂教學(xué)專項(xiàng)評(píng)估等形式進(jìn)行，違規(guī)者視其情節(jié)輕重每次扣1—5分。作業(yè)布置與批改（15分）教導(dǎo)處按照《臨沭縣小學(xué)關(guān)于作業(yè)規(guī)范化的要求》進(jìn)行檢查，每雙周檢查一次；按優(yōu)、良、中、差（4）進(jìn)行賦分。單元作業(yè)（10分）單元作業(yè)一單元一次，有試卷分析和等級(jí)，且試卷保存完好。每單元的成績(jī)?cè)诮y(tǒng)計(jì)后三天內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處存檔，根據(jù)檢查結(jié)果記分。聽評(píng)課（10分）每雙周聽課，語(yǔ)、數(shù)兩節(jié)以上；小科1節(jié)。記錄規(guī)范，隨記、評(píng)價(jià)齊全。否則每少一節(jié)或不規(guī)范扣