【正文】 材料扣1分。3分 無活動的不得分，活動無過程材料無實效的扣13分。重點加強對網(wǎng)絡癡迷者、學習困難者、生活艱難者、嚴重心理障礙者和經(jīng)常違紀學生的教育管理，做好不良行為、嚴重不良行為學生的教育矯治工作，建立教育跟蹤檔案。3分德育設施、設備等必要設施、設備少一項扣1分。 有班主任全員培訓及骨干培訓規(guī)劃和計劃、內容、總結。 少1次交流材料扣1分。優(yōu)秀活動方案和論文盡量能匯編成冊的。學生有正確的世界觀、人生觀和價值觀，有強烈的民族自豪感和認同感，有良好的道德品行，有初步的辨別是非和抵制不良文化影響的能力。 2分 教師有違規(guī)違紀、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象扣2分。查看評價手冊，不達標扣2分。周邊群眾、社區(qū)及有關機關團體對學校德育工作情況反映良好。學校德育工作項目獲縣獎加2分，獲市獎加4分，獲省獎加5分。學校要把對教師的考評結果運用到教師的晉職、晉級當中。（魯政辦發(fā)（2002）44號文件規(guī)定的專任教師比例不低于91％）。10分教職工考勤周報、5分。 加強巡視和檢查，讓學生有更多的機會看到老師，消除不安全因素和不安全隱患。（10分）（2）班主任負責制。（2）有完整、真實的學生文體活動情況檔案資料，并指導學生保存好自己的作品。 二、考核細則 鄭山街道年度教育科研工作考核采取量化積分的方式，總分為100分，具體考核標準如下：（10分）中心小學獨立設置教科室或教科室設在教務（導）處等處，有兼職教科室主任，至少有一名專職工作人員，有相應的辦公條件。制定本單位年度工作計劃，半年、年終有工作總結，并及時報鎮(zhèn)教科室備案。3. 科研保障（10分） ⑴科研經(jīng)費（7分）。學校進行各類教育教學實驗時請上級教育科研主管部門、專家學者進行可行性分析論證，并形成書面材料，每項計1分； 學校制定切實可行的教育教學實驗管理辦法，落實實驗負責人，實驗過程中的數(shù)據(jù)、問題分析等內容有翔實的檔案材料，計2分；實驗結束，學校對實驗進行評估，撰寫實驗報告，總結實驗取得的成果，計2分。參加省教科所評選的成果及省教科所評選的論文獲得一、二、三等獎分別計2分；獲得市科研科論文評選一、二、三等獎分別計1分。控輟工作計劃方案。（5分）報送時間，截止到每月的15號、30號，各單位按時完成規(guī)定教育信息數(shù)量要求的。二、讀書活動內容要求： 一條主線——熟讀經(jīng)典詩詞。同時，做好廣播站的檔案建設，為“書香校園”營造良好的氛圍。做好登記冊。 查閱比賽活動材料。查看課時安排20分各年級的閱讀課上足，根據(jù)教師的閱讀教案問學生。對控輟工作不力，輟學率嚴重超標的單位及相關責任人，當年不能評先樹優(yōu)，不能晉職晉級。①因材施教措施（2分）②因材施教工作過程材料及效果（2分）三、 表冊檔案管理（20分）④ 義務教育檔案管理（10分）義務教育檔案齊全、規(guī)范、準確，數(shù)據(jù)吻合，并做好年度過渡，保存完整?？?分造成嚴重影響的，扣5分。鎮(zhèn)、縣、市、省級級報道一次分別得1分、2分、3分、4分。①學校對教師的家訪要求（2分）②班主任家訪記錄規(guī)范（2分） 扶貧助學（4分）認真開展扶貧助學活動，扶貧資金專戶管理，做到?？顚Ｓ茫宄蜇毨Фz學。各學校要認真做好月查工作。 鄭山街道小學教研室 2012年3月附一：鄭山街道小學生“書香文化活動”領導小組組 長：張俊峰副組長：盧洪馳成 員：陳貫永 張春紀 吳玉皓 王慶東 陳瑞葉武可節(jié) 楊化雷 武儒彬 吳書效 附一：鄭山街道“書香校園活動”評估細則評價指標及權重評價標準評價方式得分A級指標B級指標管理機制（20分）機構建設10分學校領導重視，有專人負責讀書活動實施，有方案和閱讀研究小組，圖書室有專人管理，借閱有登記，調查走訪查閱資料班級圖書（10分）各班有讀書角，讀書量達標，圖書管理、借閱規(guī)范。（3） 開展以“書香伴我成長”的古詩誦讀、講故事、演講等比賽活動。學校的圖書室及閱覽室全天向學生開放，確保“讀書工程”得到順利地實施；安排每天借閱班級和借閱時間。 各校要營造書香文化的氛圍。因此，制訂本活動方案，以促進書香校園的形成。對重大事情和突發(fā)事件隨時上報，不得漏報、瞞報、虛報。計滿10分為止。學校獲省級教學成果獎或社科成果獎或教育科研優(yōu)秀成果獎一、二、三等分別計3分；獲市教學成果獎或社科成果獎或教育科研優(yōu)秀成果獎一、二、三等分別計2分。學校加強對研究人員所承擔課題管理到位，計12分；學校各立項課題有階段研究成果和階段總結報告并上報相應的課題管理部門，根據(jù)情況計13分；在國家、省、市、縣組織的課題或學術研討會上介紹課題研究成果并有相應的證書，或有相關成果在市級以上刊物發(fā)表，根據(jù)綜合情況，計12分。⑷落實上級任務（5分）。不能納入教師年度考核或未兌現(xiàn)獎懲的，本項計0分。 通過考核促進各級各類學校進一步重視教育科研工作，加強教育科研機構建設，培養(yǎng)一支有較高水平的教育科研隊伍，為提高教育教學質量提供有效保障。（3）對學生的評定由學校組織實施。（5分）落實責任制。 堅持從嚴管理，確實做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。檢查方法：學校一學年的教師簽到簽退登記簿。10分在崗教師均具有相應任職資格；學歷達標率100%。鄭山街道小學人事評估細則 不能按時完成上級布置的各項工作任務，不及時上交各項材料或不及時參加上級部門召開的各項工作會議。獎罰分獎罰分 加分：近年來，學校德育工作成效顯著，獲縣級以上德育工作專項榮譽；學校德育工作成果在縣級以上機構提供德育觀摩現(xiàn)場；德育工作經(jīng)驗在縣級以上機構組織的德育會議上進行交流經(jīng)驗。 學生違紀違規(guī)的,有1名扣1分（扣完5分為止）。學生犯罪率、非正常死亡率為零，學生違紀率2%以下。A3德育效果18分B13德育效果18分教師愛崗敬業(yè)，能為人師表，富有愛心和責任感；在教育教學活動中關心、尊重、愛護學生，有強烈的育人意識。4分機構設置與活動過程材料不全扣2分；家長出勤率達95%以上計8分，每降低5%扣2分；購書家長攜帶教材學習達90%以上，計4分，每降低10%扣1分。2分 班主任津貼并按時發(fā)放（2分） 例會少1次扣1分（最多扣3分），主題不明確、記錄不完整扣12分。B10班主任工作13分 建立班主任工作例會制度（每月一次以上，有會議記錄）定期研究分析學生狀況，及時采取有針對性的教育措施，主題明確，記錄完整。廣播站等，有符合標準的國旗臺、旗桿；校園內有宣傳欄、文化長廊、掛圖、畫像、人文景觀等，樓內櫥窗、走廊、墻壁設計能發(fā)揮育人功能，處室布置文化氛圍濃郁，教室內有標準國旗）5分重視校風、學風、教風“三風”建設，在醒目位置有校風、學風、教風和學生守則、學生行為規(guī)范等，有激勵師生上進的校歌、校訓，小學三年級以上學生和教師均應了解“三風”、會唱校歌。3分關注“留守子女”、“流動人口子女”、“單親家庭子女”、“殘疾學生”、“問題學生”等特殊學生的教育問題，切實保障他們平等受教育的權利。3分 加強校外德育基地和社會實踐基地建設，至少有一處穩(wěn)定的校外德育基地，有定期活動記錄。每學期召開3次以上校會，并有記錄。主題不鮮明，目標不明確扣1分。2分未按規(guī)定上足課程、課時的，少1門扣1分。有制度但不認真執(zhí)行扣2分 無表彰制度和表彰過程材料分別扣3分和2分 無學生綜合評價檔案扣3分 規(guī)劃、計劃、總結齊全給滿分。少一次活動扣1分無培訓記錄扣1分，記錄不全扣0..5B3制度計劃15分 建立德育工作常規(guī)制度，確定各處室、各團隊、學生會等組織應承擔的具體任務及工作措施，有完備的考核、評估及獎懲制度，如教師、班主任考核制度、學生獎懲條例、清潔衛(wèi)生制度、師生值日制度、班級管理評比制度、文明宿舍評比制度等等，并認真執(zhí)行，定期檢查落實情況，及時進行階段性總結，提出進一步落實計劃的意見和措施。調查走訪查看材料查看　鎮(zhèn)抽查（5分）教研室不定時抽查　實際效果（10分）學生獲獎（10分）參加活動和學生獲獎情況查看資料　臨沭縣中小學德育工作評估方案（修改稿）A級目標B級目標評價標準評分方法檢查記實得分A1德育管理28分B1領導重視5 分 成立以校長為首的德育工作領導小組，每學期至少舉行3次工作例會，且專題明確，記錄完整；（3分） 樹立育人為本，德育為先的思想，把德育工作納入學校工作的重要內容，列入學校工作計劃、總結，落實到學校工作的各個環(huán)節(jié)，全面推進素質教育。各校特長組根據(jù)培養(yǎng)目標的不同制定相應的實施方案，培養(yǎng)記錄，做好資料的積累。附加分教學成果典型經(jīng)驗在省級以上報道或在市級以上推廣加5分；承辦縣級以上現(xiàn)場會加5分；當年創(chuàng)建市級以上教學示范學校加5分。查閱資料A3教育質量200分B12行為習慣與學習習慣的養(yǎng)成40分C27專心致志5分學生遵守《學習常規(guī)》，學習專注，積極思考，勇于發(fā)言，善于交流，無不良學習習慣。檢查學生作業(yè)；調查走訪C18輔導10分關注不同層次學生的發(fā)展，輔導認真及時，有實效性。查閱資料；調查走訪；聽取匯報C10教師專業(yè)發(fā)展10分建立科學、完備的青年教師培養(yǎng)、培訓制度，青年教師快速成長；建立科學、完備的骨干教師、教學能手培養(yǎng)培訓制度，有學科帶頭人，形成骨干教師群體；教師積極學習課改理論，專業(yè)水平高。C4課程資源開發(fā)與管理5分注重教師的配備、教學設施的配置及家庭、校外資源的開發(fā)與利用，注重教師、教學設施作用的發(fā)揮。2. 有義務校園護衛(wèi)隊、消防隊、搶險救援隊得1分。查看相關資料和實地查看1. 門衛(wèi)值班記錄詳實、完整，少一項扣1分2. 建立學校巡查制度、巡查記錄，常規(guī)安全設施配備（13分）消防設施配備符合要求。每有一個文件沒有落實扣3分，材料不完善的酌情扣分。，扣1—2分。查看學校文件及會議記錄、活動記錄、圖像資料，少一項扣1分；評估中沒有扣1分，無落實扣1分。 B、懲罰分：凡被鎮(zhèn)教委檢查點名指出或通報批評的每次扣25分，被縣教育局點名指出或通報批評的每次扣1020分。（3）、學生制作、作文、朗讀等專項比賽5分：賦分辦法同特長生培養(yǎng)。（六）、 專項活動100分寫字（10分） （1）及時、認真組織學生進行練字，完成要求量記5分。代兩科、兩班以上則取平均值后計入總分。計劃、總結（5分）及時、細致、實用，根據(jù)檢查記分。課堂教學符合《臨沭縣小學課堂教學行為規(guī)范》的要求，特別是音體美、科學等學科，要按進度上好。體罰或者變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生的，一次扣10分，情節(jié)嚴重者，移交上級教育主管部門處理。愛崗敬業(yè)、積極主動的干好工作，認真執(zhí)行并創(chuàng)造性完成任務，工作勤奮刻苦。只算材料檢查或管理檢查得分，硬件檢查得分不記入評估成績。全鎮(zhèn)綜合督導評估在全縣獲得前三名，校長不在實行末位學習。計分方法：3項得分按照比例折合成400分?？傆嫹址椒ǎ?項按照原始分累加后，為各校的最終得分。（二）材料報送：（100分）主要包括考勤、信息工作、上級通報、學校材料的報送等。月份活動主題重大節(jié)日教師學生3課堂教學大比武活動月安全教育月學雷鋒紀念日、植樹節(jié)、世界水日、安全教育日、科技節(jié)科技活動月4教師基本功競賽活動月習慣養(yǎng)成教育月清明節(jié)、交通安全反思日、體育節(jié)文體活動月5教師教學常規(guī)展示月特長展示月勞動節(jié)、母親節(jié)、全國助殘日、校園藝術節(jié)、學校文化建設節(jié)校外實踐活動月6教師理論測試月讀書活動月國際兒童節(jié)、世界環(huán)境日、父親節(jié)、端午節(jié)、讀書節(jié)9師德教育月習慣養(yǎng)成教育月教師節(jié)、中秋節(jié)、國難日課堂教學大比武活動月10教師基本功競賽活動月規(guī)范、守則學習月國慶節(jié)教師、班主任、校長論壇月11教師常規(guī)展示月家校聯(lián)系月感恩節(jié)12教師理論測試月安全教育月　學生素質測試月鄭山街道小學教學質量月檢測制度為了認真貫徹鎮(zhèn)教委工作計劃，努力消除薄弱班級和學科，實現(xiàn)全鎮(zhèn)同年級同學科均衡發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)小學的教育教學質量，特制定本制度：一、形式及內容：由鎮(zhèn)教研室負責對全鎮(zhèn)各小學的部分年級進行教學質量月檢測，由教研室組織命題、監(jiān)考、批改、公示等級、制定薄弱班級和學科的補教補學方案。主題教育月活動結束后，將對該項工作做出突出表現(xiàn)的單位和個人進行表揚。通過開展主題教育活動，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣和思維習慣，把學生的日常行為規(guī)范到校紀校規(guī)上來，切實增強學生積極主動的自我發(fā)展意識、遵紀守法意識和健康生活意識，促進學生的全面發(fā)展，積極構建和諧校園。以身作則，認真落實。主題教育月結束后，各校要認真總結，形成教育管理的長效機制。對各校的各類檔案材料進行過程性檢測。該項扣盡為止。計分方法：