【正文】 罰分違反義務(wù)教育法規(guī)定，造成嚴(yán)重不良影響的。①貧困學(xué)生檔案（2分）②貧困學(xué)生資助明細(xì)表（2分） 因材施教（4分）學(xué)校因材施教工作措施得力，對(duì)教師有明確、具體的要求，加強(qiáng)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生心理障礙的疏導(dǎo)工作，最大限度地提高鞏固率。各單位要對(duì)學(xué)生鞏固情況進(jìn)行月查，及時(shí)解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并于每月25號(hào)將月報(bào)材料一式三份，自存一份，其余兩份報(bào)送教委。查看運(yùn)行機(jī)制70分氛圍營(yíng)造10分校園內(nèi)設(shè)閱讀欄，黑板報(bào)，廣播站開(kāi)播 ，班級(jí)園地、專(zhuān)欄。三、及時(shí)檢查、評(píng)比閱讀的成效，有以下幾種形式： 調(diào)查統(tǒng)計(jì)閱讀篇目、數(shù)字、筆記、古詩(shī)誦讀卡片等。一天至少借閱一個(gè)年級(jí)。學(xué)校充分利用現(xiàn)有資源，如：宣傳欄、黑板報(bào)等，班級(jí)內(nèi)可以建立班報(bào)，各學(xué)校依托廣播站必須成立文學(xué)社，出版校報(bào)或校刊（每學(xué)期至少出版3期），及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方面的報(bào)道；各校必須建立并辦好廣播站，充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，開(kāi)辟各種各樣的欄目，交流閱讀中的收益，心得等。 一、活動(dòng)主題及目的：引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書(shū)方法，樹(shù)立終身讀書(shū)的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。（5分）無(wú)遲、漏報(bào)重要教育信息。鄭山街道學(xué)籍評(píng)估賦分表（50分）一、 計(jì)劃與職責(zé)（7分） 得分 計(jì)劃科學(xué)（2分） 學(xué)?？剌z計(jì)劃方案詳實(shí)，具有可操作性，并切實(shí)保證實(shí)施過(guò)程與計(jì)劃方案的一致性。 ②論文評(píng)獎(jiǎng)。 ③推廣研究（5分） 學(xué)校積極參加上級(jí)教育部門(mén)要求推廣的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并在推廣的過(guò)程中有創(chuàng)造性的應(yīng)用，取得良好的教育教學(xué)效果。學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)教科室的安排及時(shí)落實(shí)各類(lèi)工作任務(wù)和相關(guān)學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)，根據(jù)任務(wù)的落實(shí)情況和參與學(xué)習(xí)效果，計(jì)1—5分。⑵工作計(jì)劃與總結(jié)（2分）。 年度考核主要包括教育科研機(jī)構(gòu)設(shè)置、常規(guī)管理、科研工作和科研保障等四項(xiàng)內(nèi)容。（5分）對(duì)教師（班主任、專(zhuān)業(yè)教師）評(píng)價(jià)（40分）（1）教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有學(xué)生考勤記錄（10分）。（20分）（1）學(xué)校管理人員都到操場(chǎng)參加活動(dòng)，陰雨天負(fù)責(zé)檢查各班級(jí)的活動(dòng)，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，提高全體教師對(duì)大課間和課外文體活動(dòng)的重視。 嘴勤勤說(shuō)勤問(wèn)勤提醒；眼勤勤看看勤觀察；腿勤勤走動(dòng)勤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。10分各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)的教職工請(qǐng)銷(xiāo)假條。校長(zhǎng)持證上崗；按規(guī)定配齊各科教師。一、教師管理：70分建立教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，學(xué)校要有比較科學(xué)的教師考核制度，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合。根據(jù)實(shí)際情況減分。 在上級(jí)教育行政部門(mén)組織的德育評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；德育工作典型經(jīng)驗(yàn)被新聞單位報(bào)道且具有推廣價(jià)值。無(wú)好人好事記載資料扣2分。3分具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)，自尊、自愛(ài)、自護(hù)、自立、自強(qiáng)；無(wú)因心理異常而引發(fā)嚴(yán)重后果的現(xiàn)象。無(wú)違反師德規(guī)范的行為，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為（3分）。B12理論研究7分 學(xué)校積極組織教師參與德育理論學(xué)習(xí)和研究，每年至少召開(kāi)一次德育研討會(huì)，舉行一次德育教科研論文評(píng)比。 計(jì)劃、總結(jié)不全扣1分，培訓(xùn)過(guò)程材料不全扣2分。（2分）。4分提供歌詠、書(shū)畫(huà)、讀書(shū)演講、科技小發(fā)明等校園文化活動(dòng)相關(guān)資料（每年度≥4次）。把特殊生教育工作列入教職工年終考評(píng)內(nèi)容，學(xué)校、班主任有轉(zhuǎn)化學(xué)困生的計(jì)劃和期末總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練、科技觀摩、小發(fā)明、小創(chuàng)造、勤工儉學(xué)、志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富生活體驗(yàn)。每周召開(kāi)一次班會(huì)，每學(xué)期主題班會(huì)不少于4次，并有記錄。講稿、記錄資料不齊全扣1分。查閱各科教案，教師不熟悉《德育大綱》的，有1人扣1分（最多扣3分），教學(xué)實(shí)踐中結(jié)合滲透不夠扣13分。工作計(jì)劃、總結(jié)不齊全扣1—2分。4分 制定表彰工作制度，客觀、公正、公開(kāi)做好文明班級(jí)、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評(píng)選表彰工作。（2分）未建德育領(lǐng)導(dǎo)小組的扣1分；德育工作未列入學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)的扣2分；領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)少舉行1次扣1分，專(zhuān)題不明確或記錄不完整扣12分。特長(zhǎng)生的管理要納入學(xué)校的常規(guī)管理中去，作為學(xué)校正常工作的一個(gè)重要組成部分。特色創(chuàng)新學(xué)校在課程開(kāi)發(fā)、主題教育活動(dòng)開(kāi)展、綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施、教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)、學(xué)生全面發(fā)展等方面有突出特色，20分。觀察學(xué)生；聽(tīng)課；座談C28規(guī)范書(shū)寫(xiě)20分學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整、清潔、美觀。課堂觀察；調(diào)查走訪B9實(shí)踐活動(dòng)30分C19科技藝體文化10分課外活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題鮮明，形成序列，富有成效；綜合實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃，有落實(shí)，有成果。；調(diào)查走訪；聽(tīng)取匯報(bào)C11英語(yǔ)教師配備5分根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)需要合理配備專(zhuān)職英語(yǔ)教師。查閱文件資料，座談；調(diào)查走訪。 兩名安全員各校自行安排， “義務(wù)校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)、消防隊(duì)、搶險(xiǎn)救援隊(duì)”成立，打印存檔，且有職責(zé)、活動(dòng)記錄。教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、餐廳等每層樓不少于兩個(gè)滅火器且放置合理，圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等配備符合要求的滅火器得4分，低于此要求每少一臺(tái)減1分；安全通道設(shè)置合理得1分，通道有障礙不得分；疏散標(biāo)志設(shè)置規(guī)范得2分，沒(méi)有或不規(guī)范不得分；教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓應(yīng)急照明燈每層不少于一部得2分，每少一處減1分；單杠、雙杠、攀爬器械等體育設(shè)施牢固、完好、無(wú)隱患，設(shè)有落地保護(hù)裝置，教具、玩具無(wú)危險(xiǎn)隱患得2分；校園及各建筑內(nèi)照明設(shè)施完好得2分，存在問(wèn)題每一處減1分。查看相關(guān)資料，調(diào)查了解，查看安全日志1. 缺少一個(gè)文件扣1分2. 根據(jù)文件結(jié)合安全會(huì)議記錄做好每個(gè)文件的會(huì)議布置、分工、落實(shí)工作記錄。安全宣傳（9分）有固定的安全宣傳陣地得2分，沒(méi)有不得分；有警示語(yǔ)，關(guān)鍵部位有提示語(yǔ)及示意圖得3分，沒(méi)有或缺少不得分；定期開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育活動(dòng)得4分，不開(kāi)展不得分。少一次扣1分安全責(zé)任制（5分）各部門(mén)及相關(guān)人員全部簽訂安全責(zé)任書(shū)得5分（學(xué)校、教干、班主任、教師、學(xué)生等），沒(méi)有不得分。說(shuō)明：本評(píng)估方案由學(xué)校于學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)全體教師進(jìn)行量化考評(píng)，為調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，教學(xué)成績(jī)位于同年級(jí)同學(xué)科倒數(shù)或者綜合量化考評(píng)倒數(shù)的教師作為本鎮(zhèn)范圍交流的人選。教師考試（10分）A、在鎮(zhèn)組織的教師理論知識(shí)考試中，成績(jī)?cè)谏嫌蔚挠?0分，成績(jī)?cè)谥杏蔚挠?分，成績(jī)?cè)谙掠蔚挠?分，無(wú)故不參加的不得分； B、被選參加縣理論競(jìng)賽成績(jī)居前10%的計(jì)20分、前20%的計(jì)18分、前30%的計(jì)16分……每增加10個(gè)百分點(diǎn)依次減2分；C、凡被抽到參加縣競(jìng)賽教師，賦分以縣成績(jī)賦分為評(píng)估分。（2）學(xué)生的寫(xiě)字效果記5分。若因試題難易造成年級(jí)、學(xué)科之間教師分值差異明顯，可適當(dāng)控制均差后，再行計(jì)算。課外輔導(dǎo)（10分）因材施教、培養(yǎng)特長(zhǎng)生，注重對(duì)后進(jìn)生及優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，有輔導(dǎo)分析和記錄，按效果記分。本項(xiàng)考核由教導(dǎo)處通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、課堂教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估等形式進(jìn)行，違規(guī)者視其情節(jié)輕重每次扣1—5分。在學(xué)生中亂收費(fèi)，造成不良影響者，視其情況一次扣5—10分。熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。四、本制度由教委負(fù)責(zé)解釋。學(xué)校出現(xiàn)重大安全事故實(shí)行一票否決。（五）其它工作：(100分)主要包括臨時(shí)性的工作、突擊性工作和與上述項(xiàng)目不能計(jì)分的工作。（三）、工作檢查（400分）教委對(duì)學(xué)校工作的日常檢查、專(zhuān)項(xiàng)檢查或大型檢查，依據(jù)檢查標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各學(xué)校進(jìn)行賦分，原始記錄得分記入學(xué)校綜合評(píng)估中。材料報(bào)送（30分）：學(xué)校所報(bào)送的材料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)完成得1分，不按時(shí)完成得0分；質(zhì)量不高可相應(yīng)減分。內(nèi)容涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和考查學(xué)科的書(shū)面及技能。創(chuàng)新思維，建章立制。三、組織領(lǐng)導(dǎo)主題活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：張俊峰 副組長(zhǎng)：成 員： 吳書(shū)效 王玉珍 杜成艷 陳瑞葉 陳貫永 吳玉皓王慶東 武儒斌 武可節(jié) 楊化雷 張春紀(jì)四、活動(dòng)要求高度重視，廣泛宣傳。各校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義，要通過(guò)召開(kāi)教師、學(xué)生會(huì)，有重點(diǎn)地廣泛發(fā)動(dòng)，深入動(dòng)員；各校各班級(jí)要結(jié)合自身實(shí)際通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展切實(shí)解決本單位存在的突出問(wèn)題；校園各宣傳輿論陣地要開(kāi)專(zhuān)欄、出專(zhuān)刊，進(jìn)行深入宣傳，配合活動(dòng)的開(kāi)展，努力做到人人參與、收到實(shí)效。通過(guò)主題教育月活動(dòng)，學(xué)校要建立健全師生教育管理的有效機(jī)制，對(duì)與活動(dòng)主題相關(guān)的各項(xiàng)工作要形成切實(shí)可行的辦法。進(jìn)度符合縣局下發(fā)的進(jìn)度表?？记冢?0分）：教委組織的活動(dòng)或教委組織的會(huì)議，對(duì)各學(xué)校教師或教干的考勤，每遲到、早退一次扣2分，請(qǐng)假扣1分（經(jīng)教委同意，否則按曠工），曠工扣3分?？h局專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估、檢查、督導(dǎo)等，被抽查的單位，每次加5分。根據(jù)工作情況制定賦分標(biāo)準(zhǔn)后，檢查計(jì)分。績(jī)效獎(jiǎng)懲。鄭山街道小學(xué)教師綜合量化考核評(píng)估方案為調(diào)動(dòng)廣大小學(xué)教師的積極性，客觀、公正的反映出每一位教師的教育教學(xué)水平，特制定鄭山街道小學(xué)教師工作綜合量化評(píng)估方案。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派注重身教。在工作時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)玩游戲或者聊天，一次扣1—2分。作業(yè)布置與批改（15分）教導(dǎo)處按照《臨沭縣小學(xué)關(guān)于作業(yè)規(guī)范化的要求》進(jìn)行檢查，每雙周檢查一次；按優(yōu)、良、中、差（4）進(jìn)行賦分。（三）、教學(xué)效果（100分）加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程管理，實(shí)行分項(xiàng)考核與綜合考核相結(jié)合的辦法，綜合評(píng)估教師的教學(xué)成績(jī)。原則上參照本學(xué)科平均分和優(yōu)秀率得分的最高得分和其它學(xué)科最高得分比例。讀書(shū)、背詩(shī)（30分）（1）教師有閱讀備課，質(zhì)量高，有實(shí)效性并上好閱讀課記7分。教育資源利用（15分）積極使用“班班通、堂堂用”的記5分；能及時(shí)參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)的記5分；參加課件評(píng)選的記5分。本評(píng)估方案于二〇一〇年三月九日起進(jìn)行實(shí)施。查看崗位職責(zé)和安全責(zé)任書(shū)“各部門(mén)”一項(xiàng)崗位的責(zé)任扣1分“各部門(mén)責(zé)任書(shū)”扣1分安全隱患排查（10分）安全月報(bào)齊全得6分，否則不得分；定期排查各類(lèi)安全隱患并及時(shí)整改，排查整治臺(tái)帳明細(xì)得4分。實(shí)地查看、查看相關(guān)資料、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查1. 宣傳陣地：學(xué)校的宣傳欄，班級(jí)黑板報(bào)要有專(zhuān)欄，注意更新。少一個(gè)扣1分安全預(yù)案（2分）制定火災(zāi)、交通事故、危險(xiǎn)物品安全事故、工程建設(shè)安全事故、特種設(shè)備安全事故、大型活動(dòng)安全事故、外來(lái)暴力侵害事故、食品衛(wèi)生事故、自然災(zāi)害事故、傳染病事故等方面的應(yīng)急預(yù)案，符合實(shí)際，操作性強(qiáng)。實(shí)地查看、加分項(xiàng)須有相關(guān)資料證明（壓力達(dá)不到 要重新打壓），少一個(gè)扣1分，有一個(gè)壓力達(dá)不到扣1分。 臨沭縣小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)及權(quán)重評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)信息來(lái)源操 作 說(shuō) 明A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)A1教學(xué)管理100分B1管理機(jī)制10分C1管理體制5分教導(dǎo)處、年級(jí)組（教研組、備課組）、班主任、任課教師之間管理體制科學(xué)，能高效有序地開(kāi)展工作。C5學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間5分學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)；雙休日與其他法定節(jié)假日不上課；每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。調(diào)查B5學(xué)生管理10分C12理想信念教育5分建立健全制度，以活動(dòng)為載體，教育、激勵(lì)、目標(biāo)引導(dǎo)、方法指導(dǎo)、心理調(diào)整相結(jié)合，建立促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)并為之拚搏進(jìn)取的優(yōu)秀學(xué)校文化和制度運(yùn)行機(jī)制。查閱資料；座談C20蓓蕾讀書(shū)工程20分讀書(shū)工程組織到位、條件保障、活動(dòng)有序，效果好。寫(xiě)字抽測(cè)C29文明守紀(jì)5分學(xué)生講文明，懂禮貌，守紀(jì)律，無(wú)不良行為。鄭山街道小學(xué)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)工作評(píng)估方案根據(jù)素質(zhì)教育的要求，為了督促各校學(xué)生在各方面均衡發(fā)展的同時(shí)，成為在藝、體、文等方面的特長(zhǎng)生。各學(xué)校要制定出具體可行的實(shí)施方案，積極開(kāi)展活動(dòng)，并做出特長(zhǎng)生的成長(zhǎng)檔案。 B2隊(duì)伍建設(shè)8分 建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)有專(zhuān)門(mén)德育工作機(jī)構(gòu)（德育處、團(tuán)委會(huì)或少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)生會(huì)），配備專(zhuān)(兼)職心理健康教師，有明確的工作職責(zé)和工作規(guī)范（2分） 實(shí)行班主任選拔、聘任、考核、培訓(xùn)等管理制度，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，學(xué)生對(duì)班主任滿意率達(dá)90%以上。3分 建立符合素質(zhì)教育要求的、可操作性強(qiáng)的學(xué)生品德行為綜合評(píng)價(jià)制度，結(jié)合實(shí)際，制定“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系”，對(duì)學(xué)生實(shí)施以德育為核心的全面素質(zhì)評(píng)價(jià)。有規(guī)劃、有計(jì)劃但目標(biāo)不明確、任務(wù)不明確、措施不具體的扣13分。無(wú)校本德育課程扣2分B5主題教育16分 有計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行民族精神、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、理想信念、綠化環(huán)保、國(guó)情鄉(xiāng)情、公民道德、人文科技、遠(yuǎn)離毒賭以及以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)，要主題鮮明，目標(biāo)明確，并且有講稿和有關(guān)活動(dòng)效果記錄資料，要求每學(xué)期兩次以上。 無(wú)教案和記錄扣23分，不開(kāi)展活動(dòng)或活動(dòng)記錄不全的扣12分。無(wú)國(guó)旗下講話