【正文】 我行為規(guī)范、學習過程考核、學習結(jié)果考核和職業(yè)行為考核四部分，分別占30% 、30%、20%和20%，、得出最終成績。教學內(nèi)容Photoshop、Coreldraw等平面設(shè)計軟件的基本使用；圖像的色調(diào)和色彩調(diào)整；圖層、通道和蒙版、路徑以及濾鏡命令的使用技巧等；Photoshop、Coreldraw等平面設(shè)計軟件的高級實際應(yīng)用，掃描圖像的修飾、照片、圖像的美化及后期處理、特效制作等；綜合應(yīng)用所學圖形圖像處理軟件進行廣告、標志、包裝、裝潢等設(shè)計應(yīng)用。攝錄像應(yīng)用、數(shù)字音視頻處理、光盤刻錄影視廣告制作九、課程（學習領(lǐng)域）結(jié)構(gòu)公共基礎(chǔ)課《軍訓與入學教育》《思想道德修養(yǎng)》《中特概論》《形勢與政策》《體育Ⅰ》《體育Ⅱ》《大學英語Ⅰ》《大學英語Ⅱ》《高等數(shù)學Ⅰ》《高等數(shù)學Ⅱ》《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》《心理健康教育》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《就業(yè)指導》《廣告學原理與實務(wù)》《photoshop圖形圖像處理》《C語言程序設(shè)計》《平面與色彩構(gòu)成》《廣告策劃與創(chuàng)意》《計算機組裝與維護》《flash動畫制作》《包裝設(shè)計》《coreldraw》《Illustrator圖形設(shè)計》《廣告攝影技術(shù)》《影視廣告制作》《平面廣告設(shè)計》《三維動畫制作技術(shù)》《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》《多媒體技術(shù)與課件制作》《考證培訓》《綜合設(shè)計》《頂崗實習》《圖形圖像處理實訓》《動畫制作實訓》《平面廣告制作實訓》《網(wǎng)頁設(shè)計與制作實訓》《影視廣告制作實訓》文化基礎(chǔ)知識培養(yǎng)職業(yè)基本能力培養(yǎng)職業(yè)能力發(fā)展培養(yǎng)職業(yè)綜合能力培養(yǎng)職業(yè)核心能力培養(yǎng)《Pagemaker圖文排版》《企業(yè)形象設(shè)計CIS》《Indesign版式設(shè)計》《書籍裝幀設(shè)計》《高級辦公自動化》《字體設(shè)計》專業(yè)課程一般專業(yè)課專業(yè)核心課實踐技能課素質(zhì)技能課十、實踐教學體系序號課程名稱學時學期教學形式教學方法實施主體考核評價方式1基本素質(zhì)軍訓與入學教育901實訓訓練部隊教官考勤小結(jié)2職業(yè)生涯規(guī)劃83理實結(jié)合綜合性實驗教師論文3心理健康教育161理實結(jié)合驗證性實驗教師論文4形勢與政策4814講座戶外調(diào)查教師論文5思想道德修養(yǎng)181理實結(jié)合理實結(jié)合教師論文6中特概論161理實結(jié)合理實結(jié)合教師論文7基本技能圖形圖像處理實訓302實訓綜合性實踐雙師型教師作品8計算機應(yīng)用基礎(chǔ)241實驗理實結(jié)合雙師型教師作品9核心技能動畫制作實訓304實訓綜合性實踐雙師型教師作品10平面廣告制作實訓303實訓綜合性實踐雙師型教師作品11網(wǎng)頁設(shè)計與制作實訓304實訓綜合性實踐雙師型教師作品12影視廣告制作實訓304實訓綜合性實踐雙師型教師作品13綜合技能綜合設(shè)計2405實訓綜合項目專業(yè)教師論文/作品14頂崗實習1206實訓任務(wù)驅(qū)動企業(yè)兼職教師考查15專業(yè)考證培訓604實訓實訓雙師型教師技能考試十一、專業(yè)核心課程描述（一）photoshop圖形圖像處理 課程名稱photoshop圖形圖像處理課程編碼04018實施學期2總學時84理論學時42實踐學時42先修課程計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學目標掌握數(shù)字圖像的基礎(chǔ)知識，了解計算機對圖形圖像的處理方法與傳統(tǒng)方法的異同；熟練使用最新的圖形圖像處理軟件，具備使用計算機進行圖形圖像處理的能力。序號項 目要 求課外學分1社會實踐活動個人被院團委或團省委評為社會實踐活動積極分子，集體被院團委或團省委評為優(yōu)秀社會實踐隊個人1～2集體每人2～3參加各類社會工作并獲表彰1～32英語及計算機等級考試英語等級考試通過2全國計算機等級考試通過23技能競賽院級一等獎3二等獎2三等獎1省級一等獎4二等獎3三等獎2國家級一等獎7二等獎5三等獎34論文或千字以上文章在公開刊物發(fā)表每篇1～35創(chuàng)新、發(fā)明、創(chuàng)作按情況每項1～3對在課外活動取得相應(yīng)成績而獲得的學分可以替換院選修課的學分。具體從事的職業(yè)崗位（群）如下：序號職業(yè)領(lǐng)域主要從事職業(yè)崗位（群）職業(yè)資格（名稱、等級、頒證單位）1平面設(shè)計與制作廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計普通高校?？朴⒄Z應(yīng)用能力考試；全國計算機等級二級考證；Adobe產(chǎn)品專家認證；Adobe平面設(shè)計師認證；Adobe網(wǎng)頁設(shè)計師認證。（二）能力結(jié)構(gòu)、圖形圖像處理的能力；2. 具備平面設(shè)計、標志設(shè)計、包裝設(shè)計能力；、攝像、后期制作能力；；。（3）職業(yè)資格證書：根據(jù)實際情況進行（4）職業(yè)技能等級證書：勞動部門頒發(fā)的高等技術(shù)相關(guān)崗位的中級等級證書（5）教育部計算機應(yīng)用技術(shù)NIT證書（6）美國Adobe公司平面設(shè)計師認證證書（7）其他職業(yè)證照：根據(jù)實際情況七、人才培養(yǎng)模式圍繞本省“8+1”城市圈及沿海發(fā)展的人才需求，以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，設(shè)計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，制定培養(yǎng)方案，通過辦學體制和長效機制的創(chuàng)新，強化校企合作和產(chǎn)學合作，突出教學過程的開放性和職業(yè)性，實現(xiàn)學校培養(yǎng)與企業(yè)用人無縫對接，緊密聯(lián)系黃石及周邊地區(qū)的圖形圖像制作有關(guān)企業(yè)，如廣告公司、數(shù)碼公司、展示公司、信息技術(shù)公司等，實行案例教學、任務(wù)驅(qū)動、項目導向、教學做一體化、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。教學手段和方法手段：一體化教室、多媒體?？己艘髨?zhí)行過程的考核，以每個教學項目作為考核單元，具體包括自我行為規(guī)范、學習過程考核、學習結(jié)果考核和職業(yè)行為考核四部分，分別占30% 、30%、20%和20%，、得出最終成績。教學重點與難點網(wǎng)站的創(chuàng)建、網(wǎng)頁的布局、網(wǎng)頁的編輯教學組織采用行動導向，理實一體的教學模式，在校內(nèi)的一體化實訓室進行。十二、教學計劃表 課程類別序號課程編碼課程名稱課程性質(zhì)課程類型參考學分考核方式教學學時 學期周學時及周數(shù)分配總課時理論教學實踐及其他理實一體、項目式等一二三四五六201920192017公 共 基 礎(chǔ) 課105062國防教育與入學教育必修B類5考查90306030*1+2W205042思想道德修養(yǎng)必修B類3考查4830182*15305005中特概論必修B類4考查6448 164*12405046形勢與政策必修B類1考查641648講座講座講座　講座505010體育Ⅰ必修C類1考查30302*15605011體育Ⅱ必修C類1考查26262*13705003大學英語Ⅰ必修A類3考試48484*12805004大學英語Ⅱ必修A類3考試4848