【正文】 我行為規(guī)范、學(xué)習(xí)過程考核、學(xué)習(xí)結(jié)果考核和職業(yè)行為考核四部分，分別占30% 、30%、20%和20%，、得出最終成績。教學(xué)內(nèi)容Photoshop、Coreldraw等平面設(shè)計軟件的基本使用；圖像的色調(diào)和色彩調(diào)整；圖層、通道和蒙版、路徑以及濾鏡命令的使用技巧等；Photoshop、Coreldraw等平面設(shè)計軟件的高級實際應(yīng)用，掃描圖像的修飾、照片、圖像的美化及后期處理、特效制作等；綜合應(yīng)用所學(xué)圖形圖像處理軟件進(jìn)行廣告、標(biāo)志、包裝、裝潢等設(shè)計應(yīng)用。攝錄像應(yīng)用、數(shù)字音視頻處理、光盤刻錄影視廣告制作九、課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）結(jié)構(gòu)公共基礎(chǔ)課《軍訓(xùn)與入學(xué)教育》《思想道德修養(yǎng)》《中特概論》《形勢與政策》《體育Ⅰ》《體育Ⅱ》《大學(xué)英語Ⅰ》《大學(xué)英語Ⅱ》《高等數(shù)學(xué)Ⅰ》《高等數(shù)學(xué)Ⅱ》《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》《心理健康教育》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《就業(yè)指導(dǎo)》《廣告學(xué)原理與實務(wù)》《photoshop圖形圖像處理》《C語言程序設(shè)計》《平面與色彩構(gòu)成》《廣告策劃與創(chuàng)意》《計算機組裝與維護(hù)》《flash動畫制作》《包裝設(shè)計》《coreldraw》《Illustrator圖形設(shè)計》《廣告攝影技術(shù)》《影視廣告制作》《平面廣告設(shè)計》《三維動畫制作技術(shù)》《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》《多媒體技術(shù)與課件制作》《考證培訓(xùn)》《綜合設(shè)計》《頂崗實習(xí)》《圖形圖像處理實訓(xùn)》《動畫制作實訓(xùn)》《平面廣告制作實訓(xùn)》《網(wǎng)頁設(shè)計與制作實訓(xùn)》《影視廣告制作實訓(xùn)》文化基礎(chǔ)知識培養(yǎng)職業(yè)基本能力培養(yǎng)職業(yè)能力發(fā)展培養(yǎng)職業(yè)綜合能力培養(yǎng)職業(yè)核心能力培養(yǎng)《Pagemaker圖文排版》《企業(yè)形象設(shè)計CIS》《Indesign版式設(shè)計》《書籍裝幀設(shè)計》《高級辦公自動化》《字體設(shè)計》專業(yè)課程一般專業(yè)課專業(yè)核心課實踐技能課素質(zhì)技能課十、實踐教學(xué)體系序號課程名稱學(xué)時學(xué)期教學(xué)形式教學(xué)方法實施主體考核評價方式1基本素質(zhì)軍訓(xùn)與入學(xué)教育901實訓(xùn)訓(xùn)練部隊教官考勤小結(jié)2職業(yè)生涯規(guī)劃83理實結(jié)合綜合性實驗教師論文3心理健康教育161理實結(jié)合驗證性實驗教師論文4形勢與政策4814講座戶外調(diào)查教師論文5思想道德修養(yǎng)181理實結(jié)合理實結(jié)合教師論文6中特概論161理實結(jié)合理實結(jié)合教師論文7基本技能圖形圖像處理實訓(xùn)302實訓(xùn)綜合性實踐雙師型教師作品8計算機應(yīng)用基礎(chǔ)241實驗理實結(jié)合雙師型教師作品9核心技能動畫制作實訓(xùn)304實訓(xùn)綜合性實踐雙師型教師作品10平面廣告制作實訓(xùn)303實訓(xùn)綜合性實踐雙師型教師作品11網(wǎng)頁設(shè)計與制作實訓(xùn)304實訓(xùn)綜合性實踐雙師型教師作品12影視廣告制作實訓(xùn)304實訓(xùn)綜合性實踐雙師型教師作品13綜合技能綜合設(shè)計2405實訓(xùn)綜合項目專業(yè)教師論文/作品14頂崗實習(xí)1206實訓(xùn)任務(wù)驅(qū)動企業(yè)兼職教師考查15專業(yè)考證培訓(xùn)604實訓(xùn)實訓(xùn)雙師型教師技能考試十一、專業(yè)核心課程描述（一）photoshop圖形圖像處理 課程名稱photoshop圖形圖像處理課程編碼04018實施學(xué)期2總學(xué)時84理論學(xué)時42實踐學(xué)時42先修課程計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)掌握數(shù)字圖像的基礎(chǔ)知識，了解計算機對圖形圖像的處理方法與傳統(tǒng)方法的異同；熟練使用最新的圖形圖像處理軟件，具備使用計算機進(jìn)行圖形圖像處理的能力。序號項 目要 求課外學(xué)分1社會實踐活動個人被院團(tuán)委或團(tuán)省委評為社會實踐活動積極分子，集體被院團(tuán)委或團(tuán)省委評為優(yōu)秀社會實踐隊個人1～2集體每人2～3參加各類社會工作并獲表彰1～32英語及計算機等級考試英語等級考試通過2全國計算機等級考試通過23技能競賽院級一等獎3二等獎2三等獎1省級一等獎4二等獎3三等獎2國家級一等獎7二等獎5三等獎34論文或千字以上文章在公開刊物發(fā)表每篇1～35創(chuàng)新、發(fā)明、創(chuàng)作按情況每項1～3對在課外活動取得相應(yīng)成績而獲得的學(xué)分可以替換院選修課的學(xué)分。具體從事的職業(yè)崗位（群）如下：序號職業(yè)領(lǐng)域主要從事職業(yè)崗位（群）職業(yè)資格（名稱、等級、頒證單位）1平面設(shè)計與制作廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計普通高校專科英語應(yīng)用能力考試；全國計算機等級二級考證；Adobe產(chǎn)品專家認(rèn)證；Adobe平面設(shè)計師認(rèn)證；Adobe網(wǎng)頁設(shè)計師認(rèn)證。（二）能力結(jié)構(gòu)、圖形圖像處理的能力；2. 具備平面設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計能力；、攝像、后期制作能力；；。（3）職業(yè)資格證書：根據(jù)實際情況進(jìn)行（4）職業(yè)技能等級證書：勞動部門頒發(fā)的高等技術(shù)相關(guān)崗位的中級等級證書（5）教育部計算機應(yīng)用技術(shù)NIT證書（6）美國Adobe公司平面設(shè)計師認(rèn)證證書（7）其他職業(yè)證照：根據(jù)實際情況七、人才培養(yǎng)模式圍繞本省“8+1”城市圈及沿海發(fā)展的人才需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，設(shè)計學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，制定培養(yǎng)方案，通過辦學(xué)體制和長效機制的創(chuàng)新，強化校企合作和產(chǎn)學(xué)合作，突出教學(xué)過程的開放性和職業(yè)性，實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)與企業(yè)用人無縫對接，緊密聯(lián)系黃石及周邊地區(qū)的圖形圖像制作有關(guān)企業(yè)，如廣告公司、數(shù)碼公司、展示公司、信息技術(shù)公司等，實行案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、教學(xué)做一體化、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。教學(xué)手段和方法手段：一體化教室、多媒體。考核要求執(zhí)行過程的考核，以每個教學(xué)項目作為考核單元，具體包括自我行為規(guī)范、學(xué)習(xí)過程考核、學(xué)習(xí)結(jié)果考核和職業(yè)行為考核四部分，分別占30% 、30%、20%和20%，、得出最終成績。教學(xué)重點與難點網(wǎng)站的創(chuàng)建、網(wǎng)頁的布局、網(wǎng)頁的編輯教學(xué)組織采用行動導(dǎo)向，理實一體的教學(xué)模式，在校內(nèi)的一體化實訓(xùn)室進(jìn)行。十二、教學(xué)計劃表 課程類別序號課程編碼課程名稱課程性質(zhì)課程類型參考學(xué)分考核方式教學(xué)學(xué)時 學(xué)期周學(xué)時及周數(shù)分配總課時理論教學(xué)實踐及其他理實一體、項目式等一二三四五六201920192017公 共 基 礎(chǔ) 課105062國防教育與入學(xué)教育必修B類5考查90306030*1+2W205042思想道德修養(yǎng)必修B類3考查4830182*15305005中特概論必修B類4考查6448 164*12405046形勢與政策必修B類1考查641648講座講座講座　講座505010體育Ⅰ必修C類1考查30302*15605011體育Ⅱ必修C類1考查26262*13705003大學(xué)英語Ⅰ必修A類3考試48484*12805004大學(xué)英語Ⅱ必修A類3考試4848