暑期個性化輔導(dǎo)方案(完整版)
【正文】 1快樂學(xué)語文：激發(fā)學(xué)生語文的學(xué)習(xí)興趣，輔導(dǎo)內(nèi)容安排有課本上的基礎(chǔ)字詞題；其間穿插成語接龍、幽默笑話、繞口令、成語故事等。做綜合性學(xué)習(xí)的積累，牢固基本字形的掌握和書寫，預(yù)習(xí)新的字詞，并做記憶。15每周最好兩次說明文比較容易把握，這一類型的文章也比較易把握，關(guān)鍵看孩子在做題時的認(rèn)真度，以及對于知識的運用。21每周最好兩次作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，最能體現(xiàn)出學(xué)生的認(rèn)識水平和文字表達(dá)能力。七、文章要有真情實感。主要是常識的積累，字詞的積累，以及新接觸的文體知識和文學(xué)常識的積累。注：全力奮戰(zhàn)，努力一夏，精彩一生！家長意見家長簽名： 簽字日期： 6。做文言文的專題練習(xí)。6快樂閱讀：議論文專題訓(xùn)練。一般說來應(yīng)做到：一、思想健康，中心明確。5快樂寫作－課程分專題進(jìn)行，課堂設(shè)置是范文示例加寫作技巧的指導(dǎo)，進(jìn)行專題的訓(xùn)練。尤其要注重孩子的書寫，翰璋的字一直寫的不錯，爭取能寫的更好。2專題學(xué)習(xí)－快樂閱讀：記敘文專題復(fù)習(xí)，主要是記敘文的文體知識，考點，難點，以及記敘文的閱讀方法指導(dǎo)。 11． 每天都有一個小計劃，并且保質(zhì)保量的完成。5． 孩子在閱讀方面比較弱，自己喜歡閱讀，但不喜歡做題，這就需要培養(yǎng)孩子自我歸納和總結(jié)的能力，學(xué)會答題的技巧以及規(guī)范答題。 學(xué)生學(xué)習(xí)的計劃性不強(qiáng)，沒有合理的規(guī)劃和具體實施措施。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1