【正文】 技能崗位總數(shù)的比例原則上不超過(guò) 5％。輔系列崗位為工程實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)檔案、編輯出版、會(huì)計(jì)審計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生等系列，輔系列崗位最高等級(jí)為專(zhuān)業(yè)技術(shù)三級(jí)。其中：七級(jí)職員 78 個(gè)，八級(jí)職員 65個(gè)，九級(jí)職員 26個(gè)。其中：十一級(jí)崗位 45 個(gè)，十二級(jí)崗位 45 個(gè) 。 6. 與學(xué)校簽訂聘用合同， 聘用到管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位 的編制 外人員 ，執(zhí)行學(xué)校雇員制管理辦法，其中聘用到專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 的編 制 外人 員 不參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位分級(jí) 。學(xué)校在不低于省規(guī)定的基本條件前提下，制定具體聘用條件。 2．三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿(mǎn) 5 年，并分別通 過(guò) — 7 — 高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核 。 （ 3）各二級(jí)單位崗位聘用與考核工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審，并形成推薦意見(jiàn)。 十、聘期與考核 1．學(xué)校區(qū)別不同類(lèi)型、不同層次的受聘人員，采取短期和長(zhǎng)期合同相結(jié)合的聘用合同管理辦法。 5．聘用合同期滿(mǎn)前，學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，根據(jù)聘用合同考核受聘人員的履職情況，及時(shí)做出續(xù)聘、崗位調(diào)整或解聘的決定。 2. 關(guān)于 正高二級(jí) 崗位 設(shè)崗聘用 正高二級(jí)崗位聘用人選應(yīng)成為反映學(xué)校人才學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)桿，選聘時(shí)要堅(jiān)持條件，寧缺勿濫。職員指高校專(zhuān)門(mén)從事管理工作的人員。 5. 關(guān)于 “ 雙肩挑 ” 人員 “ 雙肩挑 ” 人員 是指本身為專(zhuān)任教師 ， 評(píng)聘了高校 教師高級(jí)職務(wù)，因工作需要現(xiàn)在管理崗位工作，并且仍繼續(xù)承擔(dān)部分教學(xué)科研工作的 人 員。并可根據(jù)輔導(dǎo)員的條件，確定相應(yīng)的職員職級(jí)。 已執(zhí)行了專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工資的管理崗位人員，在首次聘用及續(xù)聘管理崗位職級(jí)時(shí)，可繼續(xù)執(zhí)行原專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工資，但崗位工資只 能 進(jìn)入相應(yīng) 層級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的最低等級(jí)，不參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位分級(jí)。 11. 關(guān)于崗位工資兌現(xiàn) 學(xué)校 按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用， 并 經(jīng)教育、人事部門(mén)審核備案 后，事業(yè)編制人員才 能按新聘崗位兌現(xiàn)相應(yīng)的崗位工資。 十三、崗位設(shè)置與聘用實(shí)施步驟 1. 2020 年 6 月 — 9 月 制定崗位設(shè)置方案 2. 2020 年 9 月 30 日 崗位設(shè)置方案報(bào)批核準(zhǔn) 3. 2020 年 9 月 — 2020 年 10 月 制定崗位設(shè)置與聘用實(shí)施方案 (崗位設(shè)置與聘用實(shí)施辦法、 教師崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則、其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則、管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則、工勤技能崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則、編制崗位說(shuō)明書(shū) ) 4. 2020 年 11 月 崗位設(shè)置與聘用實(shí)施方案征詢(xún)意見(jiàn) ，并學(xué)校研究通過(guò) 5. 2020 年 12 月 1 日 — 10 日 學(xué)校制定崗位設(shè)置分解方案 6. 2020 年 12 月 15 日 — 2020 年 1 月 15 日 組織實(shí)施崗位聘用 — 12 — 7. 2020 年 1 月 20 日 崗位聘用結(jié)果上報(bào)備案 十四、崗位聘用投訴與申訴 1．應(yīng)聘者有權(quán)就各級(jí)崗位聘用工作機(jī)構(gòu)的決定提出投訴或申訴，投訴或申訴應(yīng)在公示期內(nèi)提出，否則暫不受理。 附件一： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院 教師 崗位設(shè)置與 聘 用實(shí)施細(xì)則 附件二： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院其 他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與 聘 用實(shí)施細(xì)則 附件三： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院管理崗位設(shè)置與 聘 用實(shí)施細(xì)則 附件四： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院工勤技能崗位設(shè)置與 聘 用實(shí)施細(xì)則 江蘇技術(shù)師范學(xué)院 二 00 九年十一月十六日 — 13 — 附件一： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院教師崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則 第一章 總 則 一、為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校聘用制改革和收入分配制度改革，做好學(xué)校 教師崗位 的設(shè)置、聘用和管理工作，根據(jù)《江蘇技術(shù)師范學(xué)院崗位設(shè)置與聘用實(shí)施辦法》，特制定本實(shí)施細(xì)則。 在保證 重點(diǎn) (建設(shè) )學(xué)科 、優(yōu)勢(shì)學(xué)科 、 急需發(fā)展學(xué)科的同時(shí)，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科，新興學(xué)科進(jìn)行扶植，做到突出重點(diǎn) ，兼顧發(fā)展。 3. 科研為主型崗位分為研究員、副研究員、助理研究員和研究實(shí)習(xí)員四個(gè) 層 級(jí) ，每個(gè)層 級(jí) 內(nèi)部按通用的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置若干個(gè)等級(jí)差， 即 研究員（一～四級(jí)）、 副研究員 （五～七級(jí)）、 助理研究員 （八～十級(jí)）、 研究實(shí)習(xí)員 （十一～十三級(jí)） 。 — 15 — ，各學(xué)院（單位）正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)教師崗位數(shù)一般按各單位現(xiàn)狀設(shè)置，各層級(jí)內(nèi)部各級(jí)崗位按以上所述辦法設(shè)置。 ，對(duì)于教授二級(jí)崗，一般應(yīng)帶領(lǐng)一支學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán) — 16 — 隊(duì)。 ，對(duì)于二級(jí)崗，一般應(yīng)帶領(lǐng)一支學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 ，在國(guó)內(nèi)外同行中有較大學(xué)術(shù)影響并取得公認(rèn)的學(xué)術(shù)成就的海外引進(jìn)人才，可申報(bào)二級(jí)崗位。 學(xué)科專(zhuān)業(yè) (基地 )、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人類(lèi)： （ 14）省級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人 。 (四 )四級(jí)崗位聘用條件 （研究員）崗位任職，能夠勝任崗位要求。 （ 1）已在副教授（副研究員）崗位任職，能夠勝任崗位要求。 — 22 — ：具有碩士學(xué)位或在 助教（研究實(shí)習(xí)員）崗位任職滿(mǎn) 3 年，教學(xué)科研任務(wù)飽滿(mǎn)，教學(xué)效果良好，教學(xué)科研業(yè)績(jī)比較突出，可申請(qǐng)聘用十一級(jí)崗位。 第 五 章 聘 用 組織 一、學(xué)校教師崗位評(píng)聘工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織對(duì)應(yīng)聘教師崗位人員的任職條件、發(fā)展?jié)摿?、能否勝任申?bào)崗位職責(zé)等進(jìn)行評(píng)審、審核，形成聘用意見(jiàn)。 ； 第 六 章 聘 用 程序 一、聘用程序 （ 1）學(xué)校在教育廳核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額內(nèi)，根據(jù)教師崗位數(shù)的設(shè)置辦法及標(biāo)準(zhǔn)，將教師崗位設(shè)置到各 學(xué)院 （單位）。 崗位設(shè)置與 聘 用委員會(huì)審定 學(xué)校 崗位設(shè)置與 聘 用委員會(huì)審定各級(jí)教師崗位擬聘人員名單并公示，由校長(zhǎng)簽發(fā) — 24 — 確認(rèn)同意聘用人員文件。申請(qǐng)教師崗位的專(zhuān)職輔導(dǎo)員須符合教師崗位聘用條件，承擔(dān)相應(yīng)崗位職責(zé)，納入教師崗位管理。主要考核履行崗位職責(zé) 聘用合同 的情況，重點(diǎn)是工作業(yè)績(jī)，實(shí)行師德師風(fēng)和學(xué)術(shù)道德考核一票否決制。 — 26 — 附件二： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則 第一章 總 則 一、為做好其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置及聘用管理工作，建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，為學(xué)校教學(xué)科研工作提供有力的保障， 根據(jù)《 江蘇技術(shù)師范學(xué)院崗位設(shè)置與聘用實(shí)施辦法 》，特制定本實(shí)施細(xì)則。崗位設(shè)置要統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)傾斜，要有利于學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，有利于調(diào)動(dòng)廣大教職員工工作的積極性。 2. 其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位中，正高級(jí)崗位比例控制在 3%左右，副高級(jí)崗位比例控制在 25%左右，中級(jí)崗位比例控制在 60%左右，初級(jí)崗位比例控制在 12%左右。 — 28 — 第三章 崗位職責(zé) 一、其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé)是學(xué)校對(duì)受聘到某一級(jí)別崗位上的其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)承擔(dān)的崗位職責(zé)的基本要求，各單位應(yīng)根據(jù)具體崗位的工作性質(zhì)、特點(diǎn)在崗位基本職責(zé)的基礎(chǔ)上制定具體的崗位職責(zé)、崗 位任務(wù)和任期目標(biāo)，報(bào)學(xué)校審批后執(zhí)行。 （三）助理實(shí)驗(yàn)師崗位基本職責(zé) 1. 認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，基本掌握與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，掌握常規(guī)實(shí)驗(yàn)工作原理、方法和步驟； 2. 負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和儀器設(shè)備的調(diào)試和檢測(cè)工作，保證設(shè)備的完好狀態(tài)，能解決一般性的設(shè)備故障； 3. 承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的輔助工作，參與實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)； 4. 參與有關(guān)科研項(xiàng)目的輔助工作； 5. 參與教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等方面的工作和其 它公益活動(dòng)。 — 32 — 五、圖書(shū)資料專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé) （一）研究館員崗位基本職責(zé) 1. 在文獻(xiàn)信息開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)崗位上的基本職責(zé) （ 1）認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí) 掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究，積極撰寫(xiě)高水平論文、論著； （ 2）把握社會(huì)需求和有關(guān)政策，主持文獻(xiàn)信息開(kāi)發(fā)的選題論證、計(jì)劃和方案的制定并組織指導(dǎo)實(shí)施； （ 3）承擔(dān)或指導(dǎo)下級(jí)人員從事與開(kāi)發(fā)和課題相關(guān)的文獻(xiàn)信息搜集、鑒別、篩選及分析標(biāo)引等加工整理工作； （ 4）主持大型書(shū)目索引的編制或大型數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)工作，撰寫(xiě)高質(zhì)量的提要、文摘、注釋和綜述，對(duì)內(nèi)容標(biāo)引進(jìn)行規(guī)范控制； （ 5）指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí)； （ 6）積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng) 。 — 35 — （三）館員崗位基本職責(zé) 1. 認(rèn)真 鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)行圖書(shū)專(zhuān)業(yè)理論研究，努力解決本崗位技術(shù)性問(wèn)題；積極撰寫(xiě)論文、論著； 2. 較系統(tǒng)地掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)或信息理論或與之相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練掌握有關(guān)業(yè)務(wù)， 提高工作質(zhì)量，搞好服務(wù)工作； 3. 承擔(dān)選書(shū)、分類(lèi)、主題標(biāo)引、提要編寫(xiě)、信息咨詢(xún)、管理系統(tǒng)維護(hù)、書(shū)刊借閱等工作， 高質(zhì)量完成相應(yīng)專(zhuān)業(yè)崗位的工作內(nèi)容，提出改進(jìn)圖書(shū)管理的建議和措施； 4. 指導(dǎo)培養(yǎng)初級(jí)人員的工作和學(xué)習(xí)； 5. 積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。 3. 完成相應(yīng)專(zhuān)業(yè)崗位的工作內(nèi)容； 4. 積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等。 六、檔案專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé) （一）研究館員崗位基本職責(zé) 1. 認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究，積極撰寫(xiě)高水平論文、論著； 2. 具有系統(tǒng)深厚的 檔案學(xué) 專(zhuān) 業(yè)理論和知識(shí)，較高的 檔案管理水平，主持或指導(dǎo)檔案工作、工作計(jì)劃和方案的制定并組織實(shí)施； 3. 具有較高的業(yè)務(wù)水平和較強(qiáng)的組織能力，對(duì)重大的檔案業(yè)務(wù)建設(shè)問(wèn)題提出系統(tǒng)科學(xué)的建議和方案， 解決 檔案 工作中重要和關(guān)鍵的疑難問(wèn)題； 4. 指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)人員的工作和學(xué)習(xí)； 5. 積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。 3. 在讀者服務(wù)專(zhuān)業(yè)崗位上的基本職責(zé) （ 1）認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究，積極撰寫(xiě)高水平論文、論著； （ 2）主持或指導(dǎo)圖書(shū)館的讀者服務(wù)工作； — 33 — （ 3）精通文獻(xiàn)信息檢索的各種方法，綜合運(yùn)用傳統(tǒng)手工方法和現(xiàn)代信息技術(shù)手段從事高難度參考咨詢(xún)服務(wù)； （ 4）主持參考咨詢(xún)（或大型讀書(shū)活動(dòng)）等重大服務(wù)項(xiàng)目； （ 5）指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí)； （ 6）積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。 四、編輯出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé) （一）編審崗位基本職責(zé) 1. 認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)掌握主要選題方向的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和編輯出版信息，進(jìn)行編 輯出版工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究，提出改進(jìn)出版編輯工作的建議或方案，積極撰寫(xiě)高水平論文、論著； — 31 — 2. 制定重點(diǎn)、重大選題計(jì)劃和組稿計(jì)劃，進(jìn)行新選題開(kāi)發(fā)，并組織實(shí)施； 3. 主持編輯或擔(dān)任出版物或稿件的責(zé)任編輯，或創(chuàng)建并主持編輯報(bào)、刊優(yōu)秀欄目； 4. 承擔(dān)主要編審任務(wù)，復(fù)審或終審重要稿件，解決審稿中疑難問(wèn)題； 5. 指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)編輯出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí)； 6. 積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。 二、工程技術(shù)崗位基本職責(zé) （一）教授級(jí)高級(jí)工程師崗位基本職責(zé) 1. 認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)； 2. 從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)及管理的研究，解決關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題，積極撰寫(xiě)高水平論文、論著； 3. 研究制定工程項(xiàng)目規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工的重要技術(shù)原則和技術(shù)措施，審核設(shè)計(jì)、咨詢(xún)成果，負(fù)責(zé)技術(shù)總結(jié)和交流； 4. 主持和指導(dǎo)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工，負(fù)責(zé)實(shí)施重要技術(shù)原則和技術(shù)措施，負(fù)責(zé)實(shí)施設(shè)計(jì)、 施工的全面質(zhì)量管理和后期服務(wù)； 5. 積極主動(dòng)承接工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工和咨詢(xún)業(yè)務(wù)，積極參與組織力量完成承接的任務(wù)； 6. 指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)工程技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí)，根據(jù)需要指導(dǎo)研究生； 7. 積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。 四、崗位設(shè)置辦法 1．學(xué)校其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總量、崗位層級(jí)結(jié)構(gòu)比例和崗位層級(jí)內(nèi)部各等級(jí)結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)按主管部門(mén)有關(guān)文件和批復(fù)執(zhí)行。 4．崗位調(diào)節(jié)，動(dòng)態(tài)管理。 第二章 崗位設(shè)置 一、崗位設(shè)置原則 1．總量控制、分類(lèi) 管理。 要加強(qiáng)對(duì)考核工作領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān) 督 ,保證考核結(jié)果的真實(shí)性和公正性 ，考核結(jié)果報(bào)學(xué)校審定 。 四、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)公派出國(guó)（境）或進(jìn)修人員，在批準(zhǔn)的期限內(nèi)保留其崗位，逾期未歸者學(xué)校不再保留其崗位。 二、 對(duì)于特別優(yōu)秀的人才，可以不受單位崗位限額的限制， 經(jīng)學(xué)校 崗位 聘用委員會(huì)討論 通過(guò)后，按相應(yīng)程序聘用。 （ 2） 各學(xué)院 （單位） 根據(jù)學(xué)校核定的 各類(lèi)各級(jí) 教師崗位數(shù)，結(jié)合 學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè) 規(guī)劃，將 各 類(lèi)各級(jí)教師 崗位設(shè)置到二級(jí)學(xué)科 方向和基層學(xué)術(shù)組織（系、研究所、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)） ，并制定 各類(lèi) 各級(jí) 教師 崗位 設(shè)置與聘用實(shí)施方案 ，明確崗位職責(zé) 和任務(wù) 、聘用條件、考核內(nèi)容等，報(bào)學(xué)校崗位 聘用委員會(huì)審批 。教師崗位評(píng)聘工作委員會(huì)組成名單由 學(xué)校 崗位設(shè)置