【正文】 師德建設(shè)六項主要內(nèi)容一、為人師表，提高道德修養(yǎng)。反對不思進取,敷衍塞責(zé)，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，在校期間不做與教 育教學(xué)無關(guān)的事情，不遲到、不早退。周至中學(xué)師德建設(shè)制度匯編（試行稿）周至中學(xué)教師公約一、堅持依法執(zhí)教，反對違法亂紀(jì) 全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，堅持依法執(zhí) 、 教，樹立先進教育理念，在教育教學(xué)中與黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方 針政策的言行。 五、堅持以人為本，反對變相體罰 對學(xué)生以真誠相待，避免把負面情緒帶進教室；公正平等對待每一位學(xué)生，不辱罵、諷刺、 挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；做到因人施教，關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展，關(guān)愛學(xué) 生的一切。廣大教師要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立社會主義榮辱觀 和正確的世界觀、人生觀、價值觀，模范遵守家庭道德、公民道德和職業(yè)道德規(guī)范。 三、愛崗樂業(yè)，樹立職業(yè)理想。 五、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高育人專業(yè)技能。廣大教師特別是近幾年走向教學(xué)崗位的年輕教師，要謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、 共同提高，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人際環(huán)境。對學(xué)生嚴(yán)格要 求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促 進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。廉潔從教。 堅持干部任人唯賢路線。教師師德規(guī)范依法執(zhí)教。 團結(jié)協(xié)作。教師語言健康，舉止文明；不在校內(nèi)吸煙，不穿拖鞋上班；不濃妝艷抹，不 穿過于奇異的服裝；模范遵守社會公德，嚴(yán)于律己，守時；上課期間不接聽電話，不接待客 人。 5．尊重學(xué)生人格，不損傷學(xué)生自尊心。11．認真鉆研教材，積極參加集體備課和教研活動，不備課、不寫教案不能上課。14．帶頭學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范。 17．自尊自愛，廉潔奉公，不收學(xué)生的禮物，不得求家長和學(xué)生為自己托人說情、走后門、 辦違反原則的事。 嚴(yán)格執(zhí)行《周至中學(xué)教師公約》，服從學(xué)校分工，不得有違規(guī)辦學(xué)、教學(xué)行為發(fā)生。手機如在課堂應(yīng)設(shè)置振動、靜音或關(guān)閉、不準(zhǔn)在課堂上接打手機等通訊工具，不準(zhǔn)在教 室內(nèi)吸煙。 ”興趣廣泛。 ”具有良好的品性。 ”1教學(xué)策劃藝術(shù)。 使教師們進一步明確終身學(xué)習(xí)，不斷進取的觀念，進一步形成全新的正確的教育理念和 科學(xué)的教育方法，努力發(fā)揚敬業(yè)精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風(fēng)范，建設(shè)一支開 拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，知識淵博，品格高尚，精于教書，勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍。要建立師 德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)師德建設(shè)工作。繼續(xù)開展好以 下工作：一是學(xué)理論、學(xué)法規(guī)。要求全體教師“揚高尚師德，樹師表形 象” ，開展主題實踐活動，激發(fā)廣大教師的滿腔熱情，弘揚教師的道德風(fēng)尚。 主要包括：政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范以及教師心理健康等。一是愛生，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。教 育不僅要教給學(xué)生信息，還要交給他們獲取信息的方法。 （四）以教育科研為抓手，促進良好教風(fēng)的形成。在各級教育研究機構(gòu)和學(xué)校教科室的部署與安排下，除了承擔(dān)市個人課 題研究的教師外，我們還要求其他教師承擔(dān)學(xué)?！笆濉闭n題的子課題研究任務(wù)，認真制 定課題研究計劃，按計劃進行研究，積極撰寫研究進展報告和相關(guān)論文。具體做到：一成立課題協(xié) 作組。 青年教師是教育事業(yè)的未來， 也是學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)改革進程中的生力軍。 “嚴(yán)” 二是 要求。學(xué)校黨政一把手對師德建設(shè)負總責(zé)，黨、 政、工、團各負其責(zé)，齊抓共管。 可以說師德的職能和作用的發(fā)揮主要是 通過教師道德評價實現(xiàn)的。學(xué)校建立健全教師崗位責(zé)任制，學(xué)期開始和每一位教 師簽訂責(zé)任書，向全員聘用制過渡。 教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有 違黨的方針政策、國家的法律法規(guī)或其它不健康的思想和言論，不組織或參與非法集會、結(jié)社。 教師應(yīng)積極投身于科學(xué)理論創(chuàng)新和科研成果推廣的實踐之中。 教師在培養(yǎng)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的過程中，注重學(xué)生的個性發(fā)展，根據(jù)青少年學(xué)生的 生理、心理和行為的特點，因材施教。并以認真的敬業(yè)精神、負責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的行為道德去感染學(xué)生、鼓舞學(xué)生、激勵學(xué)生，使他們更加健康的成長。以“校榮我榮，校恥我恥，為校爭光”為宗旨，以教師禮儀為重 點，開展“三愛” “四不四比” “七個一”評比活動，采取同行互評、家長、學(xué)生評議、領(lǐng)導(dǎo) 小組評議的形式，樹立師德典型，形成把學(xué)校當(dāng)作自己的家來經(jīng)營，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子 來愛的良好教風(fēng)，營造講正氣、講團結(jié)、講奉獻的良好氛圍。 （二）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化制度建設(shè)，把師德工作落到實處。以此提高師德整體水平。教師要有強烈的民族自尊心，熱愛祖國。 教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模，具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。 （1）任課教師必須按照教學(xué)要求，執(zhí)行教學(xué)大綱，充分備課，認真講授；按時、認真、熱情答疑；及時保質(zhì)保量批改作業(yè)；認真監(jiān)考和批閱試卷。 在培養(yǎng)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的過程中，注重學(xué)生的個性發(fā)展，根據(jù)青年學(xué)生的生理、心理和行為的特點，因材施教。不得視而不見。 教師應(yīng)增強團結(jié)意識，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長補短，互相借鑒；工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達到共同進步的目的。 學(xué)校每年要評選和樹立師德師風(fēng)標(biāo)兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。每年底，由教導(dǎo)處和政教處結(jié)合家長、學(xué)生評價教師表的情況對每位教師的教育教學(xué)情況根據(jù)制定的教師考核實施細則進行測評。 當(dāng)年師德考核為A等的為優(yōu)秀，B等的為良好，C等的為合格，D等的為不合格，其中等級為C、D等的不得評選考核優(yōu)秀、優(yōu)秀教師，年終考核直接定為合格。四、師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：陳育康副組長：嚴(yán)會團 楊滿倉 祁雯清組 員： 周隨英 學(xué)校每年評選若干師德師風(fēng)標(biāo)兵。 每年底，考核小組結(jié)合處室打分情況和教師自評及組評情況對教師的師風(fēng)師德情況以百分制打分。 每位教師都要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識，確立師風(fēng)師德觀念，按師德師風(fēng)規(guī)范嚴(yán)格自警自律。 師風(fēng)師德工作重在建設(shè)，要堅持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問題的思路。 教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。教師不得以任何借口收取學(xué)生財物。 （2）任課教師遵守教學(xué)計劃，維護和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時間，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。 教師應(yīng)積極從事科研推廣工作，加強學(xué)術(shù)交流。 教師要崇尚科學(xué)，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向。周至中學(xué)師德師風(fēng)考核辦法 建立健全師德評價機制，對教師不德，為師不良，造成了惡劣影響者進行嚴(yán)肅處理，使 師德師風(fēng)工作不如制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。即不體罰變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或 家長饋贈，不亂辦班亂收費，不加中學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，比奉獻樹師德新風(fēng)，比愛崗敬業(yè)關(guān)愛學(xué) 生，比較與教學(xué)成果，身正為范。教師應(yīng)增強集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集 體聲譽和他人名譽。 教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解教育對象的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，結(jié)合教學(xué)工作主動熱情 地做學(xué)生的思想政治工作。 教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，大膽改進教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不斷提高自 身的教學(xué)水平和教學(xué)效果。教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺悟和理論 修養(yǎng)。 師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、工作難度大，我們要進一步認識到師德建設(shè)的 緊迫性、重要性，從關(guān)系到我校生存與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，加快工作，做好各項措施的落實， 為建立一支適應(yīng)發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍而不懈努力。要規(guī)范道德評價， 一是實行校內(nèi)視導(dǎo)。設(shè)立共產(chǎn)黨員師德示 范崗，建立黨員與后進生聯(lián)系制，黨團員交朋友，實施黨員“責(zé)任區(qū)” ，舉辦研討演講會、 中老教師論壇和中青年骨干教師沙龍，訂立《愛生公約》《師德公約》 全體教師要嚴(yán)守《師 、 ，