【摘要】第一篇:新人教版四年級(jí)上冊(cè)平行與垂直教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)《平行與垂直》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能理解平行與垂直是同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)的兩種特殊位置關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)平行線(xiàn)與垂線(xiàn)。 (...
2024-10-28 13:14
【摘要】第一篇:小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)平行與垂直教案說(shuō)課稿 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行與垂直》說(shuō)課稿 更新:2015/2/14閱讀: 892欄目:演講范文 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行與垂直》說(shuō)課稿提要:通過(guò)這些練習(xí)是為了...
2024-10-28 12:19
【摘要】第一篇:青島版四年級(jí)上冊(cè)平行與相交教案 《平行與相交》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)內(nèi)容] 青島版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)48—49頁(yè)。[教材分析]平行線(xiàn)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)直線(xiàn)以后學(xué)習(xí)的直線(xiàn)與直...
2024-11-03 22:09
【摘要】認(rèn)識(shí)平行甌北五小陳安娜教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)P64認(rèn)識(shí)平行。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、想像,交流,體驗(yàn)兩條直線(xiàn)相交與不相交位置關(guān)系,認(rèn)識(shí)兩條直線(xiàn)互相平行,能判斷兩條直線(xiàn)的平行關(guān)系。2、經(jīng)歷實(shí)物到實(shí)圖再到抽象圖的過(guò)程,理解同一平面內(nèi)涵;形成平行線(xiàn)的表象,發(fā)展空間觀念;初步了解生活中
2024-11-30 07:42
【摘要】畫(huà)垂線(xiàn)與平行線(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)日常生活,你見(jiàn)過(guò)下圖中的平行線(xiàn)?2、小魚(yú)向右平移5格,平移前后小魚(yú)圖形中的哪些線(xiàn)段是互相平行的?用不同的顏色描出來(lái)。
2024-11-24 16:04
【摘要】......垂線(xiàn)和平行線(xiàn)練習(xí)題一、判斷題。1、相交的兩條直線(xiàn)一定互相垂直。()2、過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的垂線(xiàn),只能畫(huà)出一條。()3、如果一條直線(xiàn)與兩條平行線(xiàn)中的一條垂直,它就一定與另一條垂直。(
2025-06-23 23:54
【摘要】1第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)相交線(xiàn)對(duì)頂角【教學(xué)目標(biāo)】1、具體情境中了解鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角,能找出圖形中的一個(gè)角的鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角,理解對(duì)頂角相等,并能運(yùn)用它解決一些問(wèn)題2、過(guò)動(dòng)手觀察、操作、推斷、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)識(shí)圖能力、推理【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn):鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的概念,對(duì)頂角性質(zhì)與應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn):理解對(duì)頂角相
2025-04-17 07:11
【摘要】第一篇:蘇教版四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案 第一課身邊的技術(shù) 教學(xué)內(nèi)容: 通過(guò)媽媽帶著孩子了解辦公室的技術(shù)這個(gè)實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)技術(shù)無(wú)處不在,無(wú)處不有,人們的生活,工作和學(xué)習(xí)都離不開(kāi)技術(shù)。并知道進(jìn)行...
2024-11-14 22:33
【摘要】第一篇:蘇教版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作教案 習(xí)作一 教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂習(xí)作要求,知道本次字作是寫(xiě)按自己心愿設(shè)立的一個(gè)節(jié)日,而不是現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)節(jié)日。 2、能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過(guò)這個(gè)節(jié)日的過(guò)程...
2024-11-03 22:02
【摘要】基本練習(xí)綜合練習(xí)拓展訓(xùn)練你知道嗎封面下面每組的兩條直線(xiàn)是什么關(guān)系?說(shuō)說(shuō)怎樣的兩條直線(xiàn)是互相平行?怎樣的兩條直線(xiàn)又是互相垂直呢?實(shí)際操作:用一張正方形紙照樣子折一折再打開(kāi),看看哪些折痕互相平行,哪些折痕互相垂直。實(shí)際操作:用一張正方形紙照樣子折一折再打開(kāi),看看哪些折痕互相平行,哪些折痕
2024-12-13 18:11
【摘要】說(shuō)勤奮教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)司馬光和童第周勤奮成才的故事,懂得勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁的道理。2、教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。3、略知說(shuō)理文的篇章結(jié)構(gòu),擺事實(shí),講道理。重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)習(xí)課文列舉的故事,懂得勤奮能使天資聰明的人成才,反之也會(huì)流于平庸;勤奮也能使基礎(chǔ)較差的人成為可用之才,不
2024-11-19 21:45
【摘要】1《老師,您好》第一課時(shí)課案課型新授課時(shí)第一課時(shí)執(zhí)教理論支持建構(gòu)主義理論。讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、理解課文。實(shí)施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,激活學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,使其成為知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者和研究者?!伴喿x是學(xué)生的個(gè)性化行為”的理念。本篇是詩(shī)歌,參照“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”的理念
2024-10-31 22:37