幼兒園師資隊伍建設(shè)淺析獨立學(xué)院師資隊伍建設(shè)困境及對策(完整版)
【正文】 干，但獨立學(xué)院目前的人事制度以及社會保障制度等方面的狀況還不足以吸引中年教師“跳槽”。公立高校的授課教師理論知識豐富，但長期面對的是一本二本的學(xué)生，當(dāng)教學(xué)對象轉(zhuǎn)為三本學(xué)生之后，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法并沒有轉(zhuǎn)化，基本上是一本教案兩邊用，和獨立學(xué)院針對三本學(xué)生特點和社會定位制定的培養(yǎng)目標(biāo)始終存在著差距，針對性較為薄弱。獨立學(xué)院在其發(fā)展的過程中，雖然認識到了師資隊伍建設(shè)的重要性，但多數(shù)獨立學(xué)院目前缺乏師資隊伍建設(shè)的長遠規(guī)劃，建設(shè)理念也存在偏差?！ ≌?要：獨立學(xué)院作為我國高等教育辦學(xué)的一種新型模式，如何建設(shè)和發(fā)展沒有成熟的經(jīng)驗和成型的模式可以借鑒和學(xué)習(xí)，只有通過不斷的改革摸索前行，而師資隊伍建設(shè)則是各項改革的根本。 很多獨立學(xué)院的投資方和管理者比較注重硬件環(huán)境建設(shè)，過分倚重高校退休、兼職教師，忽視對專任老師的培養(yǎng)與提高。獨立學(xué)院發(fā)展的根本條件是擁有一支屬于自己的過硬的師資力量隊伍，才能夠切合實際的教學(xué)，從而保證獨立學(xué)院自身的發(fā)展。 “雙師型”教師比例偏低。 第三，職稱評定體系、師資培訓(xùn)制度、教師考核制度不健全。針對以上困境，提出如下對策與建議： ?。ㄒ唬┱ㄟ^政策扶持為師資隊伍建設(shè)提供條件 首先，獨立學(xué)院作為新型的應(yīng)用型本科院校，立足于服務(wù)地方，地方政府應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助獨立學(xué)院吸引資金。 建立教師業(yè)務(wù)提高的保障機制 獨立學(xué)院應(yīng)制定師資隊伍建設(shè)中長遠規(guī)劃，有計劃、有步驟、有針對性地開展教師培訓(xùn)工作。獨立學(xué)院要想在人才培養(yǎng)和自身發(fā)展的競爭中處于優(yōu)勢地位，必須加強師資隊伍的建設(shè)。獨立學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的藍圖，師資隊伍建設(shè)必然先行，困境擺在眼前，需要我們認清問題、找到出路。建立靈活、開放、多樣的培訓(xùn)模式，讓教師最大程度地獲取前沿學(xué)科知識和應(yīng)用新技術(shù)，不斷提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和教育教學(xué)的能力。
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