語(yǔ)文國(guó)人版七年級(jí)上冊(cè)第三單元第15課古代詩(shī)歌四首(完整版)
【正文】 與元稹共同發(fā)起了 “ 新樂府運(yùn)動(dòng) ” ，主張 “ 文章合為時(shí)而著， 歌詩(shī)合為事而作 ” ，世稱 “ 元白 ” 。 其詩(shī)氣魄雄偉，慷慨悲涼。 (2 ) 若．出其中： ____ ________ ______ __ __ ____ _______ 。 ? 。 高高地挺立 好像 寬闊 升起 不夠 1． 重 點(diǎn)詞語(yǔ) 黃昏時(shí)的烏鴉 2． 作 家作品 (1)曹操 (155— 220)，字孟德，沛國(guó)譙 (今安徽亳州 )人。 (3)白居易 (772— 846)，字樂天，自 號(hào)香山居士。 3． 助 學(xué)背囊 《 觀滄海 》 (1)主題思想 這是一首寫景抒情詩(shī)。要先提出問題：①全詩(shī)14行，除開頭結(jié)尾兩行外都是寫景，說(shuō)說(shuō)開頭兩行的作用。問：海是很難寫的，可是讀了這首詩(shī)，我們每個(gè)人大概都會(huì)感到海的偉大。詩(shī)人王灣因長(zhǎng)江的風(fēng)景引起旅途的鄉(xiāng)愁，它既寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之愁，又寫出來(lái)作者放眼山川的寬闊和博大的胸襟。尾聯(lián) ? 4．參照注釋，同桌互譯詩(shī)句。 (2)文脈結(jié)構(gòu) ? 導(dǎo)入 ? 這首詩(shī)是白居易于穆宗長(zhǎng)慶三年（公元823年）任杭州刺史時(shí)寫的。 ? 師：我還知道，馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策，因而一直未能得志。 朗讀理解 ? 朗讀理解 ? 小結(jié)：通過(guò)朗讀，真正體驗(yàn)到了作者窮迫潦倒，孤苦無(wú)依、顛沛流離的凄苦情思，感受到了作品的崇高與悲劇美。他也因之而郁郁不志，困窘潦
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