語文國人版七年級上冊第三單元第15課古代詩歌四首-文庫吧在線文庫
【正文】 。其中最出 名的是 《 次北固山下 》 ，格調(diào)壯美，意 境開闊，預(yù)示了盛唐詩歌健康發(fā)展的前景。代表作有雜劇 《 漢宮秋 》 、散曲 《 天凈沙 秋思 》 等。 ? 讀兩遍后，指導(dǎo)學(xué)生劃分層次。第三層 (最后四行 )借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的氣概，這是寫詩人的主觀感受，是從兩個“若”字看出來的。這是一首寫景抒情的七言律詩。頸聯(lián) ? 鄉(xiāng)書 /何處達？歸雁 /洛陽邊。詩人通過描繪湖水 、云腳、早鶯、新燕、亂花、 淺草、綠楊等景物，展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生 機的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人的 喜悅 和 對西湖的熱愛之情 。他的散曲描寫景物意境優(yōu)美，語言凝煉，流暢自然。馬致遠的 《 天凈沙 ?秋思 》 就是有標(biāo)題的小令。于是在羈旅途中，寫下了 《 天凈沙 ?秋思 》 ，它的體裁的“曲”。理解此詩的意境 ? 小結(jié)：這首詩雖是寫景，但景中有情，對盡興游春的喜悅感情表達得淋漓酣暢 《 天凈沙 秋思 》 (1)主題思想 這首元曲通過 9 種景物，描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖， 真切地表現(xiàn)了天涯淪落人的 孤寂愁苦 ，情調(diào) 低沉 ?！边@首詩雖然全是寫景，但所寫的景物都是由詩人的“志”來統(tǒng)帥的。 3．作朗讀指導(dǎo)并齊讀。時值歲末，人們大都回家團聚，他卻依然要到處奔波。然后歸納如下：第一層 (開頭兩句 )交代觀海的地點，這是繼承 《 詩經(jīng) 》 中直陳其事的寫法，顯得很質(zhì)樸。 ? 朗讀整體感知： ? 解題：漢代樂府詩一般無標(biāo)題， 《 觀滄海 》 這個題目是后人加的。他還
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