20xx秋人教版語文七上第15課古代詩歌四首3(完整版)
【正文】 即將歸巢的暮鴉在樹梢上盤旋；他走過橫架在溪流上的小橋，來到溪邊的幾戶人家的門前，這時(shí)太陽快要落山了，自己卻還沒找到投宿的地方，迎接他的又將是一個(gè)漫漫長夜，不禁悲從心中來，肝腸寸斷。 通篇只有短短五句二十八字，卻描繪出詩情濃郁的畫畫，創(chuàng)造出凄冷悲寂的意境?！靶蛄魉思摇币惨虼硕蔀?描寫詩意的田園生活的千古絕句 。 秋思 》 是一篇抒情作品，僅用 28字就生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。元曲是我國古代詩歌中的一種體裁，興于元代，又稱散曲。 請(qǐng)找出統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字 詩中哪些是實(shí)寫？哪些是虛寫？ 找出詩中的動(dòng)景與靜景。 碣石山上樹木叢生，各種草長得很繁茂。 星漢燦爛 ,若出其里。 ? 日月 \之行 ,若出 \其中 。他與其子 曹丕 、 曹植 合稱為“建安三曹 ”。 律詩，因格律要求嚴(yán)格而得名，有 5言律詩、 7言律詩兩種；律詩的格律有規(guī)定，限制了對(duì)仗， 八句 可分為四聯(lián) :首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。 二、有感情誦讀并背誦詩歌。如本課的 。 樂府詩集主要輯錄漢魏到唐、五代的樂府歌辭兼及先秦至唐末的歌謠。 ? 水何 \澹澹 ,山島 \竦峙。 樹木叢生 ,百草豐茂。 xiāos232。 概括主要內(nèi)容： 1層（開頭兩句）： 交代觀海的地點(diǎn) 2 層（ 3— 8句）：描寫海水與山島。抒發(fā)了 統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。所作雜劇有 《 漢宮秋 》《 青衫淚 》《 黃粱夢(mèng) 》 等 15種。秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤 \老樹 \昏 鴉 ， 小橋 \流水 \人 家 ， 古道 \西 風(fēng) \瘦 馬 。 進(jìn)一步點(diǎn)明時(shí)間 賞析詩句 思考： 全曲描寫了哪些景、物，寫出了景物什么特點(diǎn)來表達(dá)出游子的思鄉(xiāng)之情的？ 作品主要寫景，人物在最后才出場(chǎng) —— 枯 藤、老 樹、 昏 鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽西下、斷腸人。 “ 小橋 ”一句寫出一幅幽雅恬靜的畫面，與前句形成鮮明的對(duì)照，更加引動(dòng)游子的鄉(xiāng)思。 2.《 秋思 》 是如何 運(yùn)用對(duì)比映襯手法 的？這樣寫有什么好處？ 作品中 動(dòng)景與靜景、暗淡的色調(diào)與明亮的色調(diào)、天倫之樂與羈旅之苦，都形成鮮明的對(duì)比映襯， 增強(qiáng)了視覺效果和感情色彩。洛陽 (今屬河南 )人。 潮平 |兩岸闊， 風(fēng)正 |一帆懸。 ⑥ 鄉(xiāng)書即家書，指詩人寄給洛陽家中的信；舊謂鴻雁可以傳遞書信，故詩人有托書于歸雁之意。夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的氣息。 ” 濃濃的思鄉(xiāng)之情。詩人不用“風(fēng)順”而用“風(fēng)正”，是因?yàn)楣狻帮L(fēng)順”還不足以保證“一帆懸”，風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。 唐代大詩人 。（ n237。 繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。” 名句賞析 詩人在馬上觀花，時(shí)間久了，眼前一片姹紫嫣紅，便有迷亂之感。 抒發(fā)了自己對(duì)西湖春天的贊美和熱愛之情 。草初生，故“淺”，也是早春景象；“沒蹄”，也是暗切“行”字。 錢塘湖春行 首聯(lián)： 頷聯(lián)： 頸聯(lián)： 尾聯(lián)： 孤山寺北賈公亭 水 面初平 云 腳低 （總）大處著筆觀景處所：勾勒早春西湖輪廓。（ t237。其詩歌形象鮮明，語言通俗，內(nèi)容清新，如 《 長恨歌 》《 琵琶行 》《 賣炭翁 》《 憶江南 》 等，深得人們的喜愛和傳誦?？梢妼懢皹O為傳神。 “闊”是“潮平”的結(jié)果。 內(nèi) 容 理 解
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1