崗位梳理與崗位說明書編寫指南(完整版)
【正文】 備足夠的權(quán)限和控制 ? 每個崗位有且僅有一個最終負(fù)責(zé)的直接上級，縱然有矩陣管理存在 崗位設(shè)置檢查關(guān)注要點(diǎn) Karson Wang Copyright 169。20212021 ?客戶導(dǎo)向原則 ? 崗位設(shè)置和名稱應(yīng)以滿足外部和內(nèi)部特定客戶需求為出發(fā)點(diǎn) ?經(jīng)濟(jì)原則 ? 在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的前提下，讓盡可能少的崗位承擔(dān)盡可能多的工作。20212021 ?崗位梳理工作目標(biāo)與意義 ?崗位的定義與屬性 ?崗位設(shè)置原則 ?部門職責(zé)分配（ Jobmapping）指南 ?崗位說明書編寫指南 ?崗位說明書編寫常見問題 提綱 Karson Wang Copyright 169。20212021 崗位確定的關(guān)鍵要素 職能領(lǐng)域 [如設(shè)計、編碼、測試 ] 通過流程流向的分析，明確流程各環(huán)節(jié)需要的活動或任務(wù)，界定實(shí)現(xiàn)流程的工作內(nèi)容和專業(yè)領(lǐng)域，形成崗位職責(zé)職能；明確所需的知識技能和能力。20212021 ?Step4：分解部門詳細(xì)職責(zé) [重點(diǎn) ] ? 承擔(dān)每個詳細(xì)職責(zé)的工作從“工作層次（角色）、定位、責(zé)任、影響范圍、”等緯度，分解到不同的崗位中。20212021 ?Part4：工作關(guān)系 ? 顯示崗位的組織內(nèi)、外部溝通對象及相互的影響關(guān)系，同時也能在一定程度上反映對該崗位任職者在溝通方面的能力要求 崗位說明書編寫 工作關(guān)系 影響本崗位的集團(tuán)外相關(guān)人，通過法律、指導(dǎo)、市場規(guī)則等方式影響該崗位的外部組織 在法律、指導(dǎo)、市場規(guī)則等方式下受崗位影響的外部機(jī)構(gòu) /客戶 /供應(yīng)商 左邊有匯報關(guān)系的直接上級、下屬崗位 右邊相關(guān)崗位或部門 中間平級崗位或部門 箭頭起點(diǎn)崗位 /部門影響箭頭所指的崗位 箭頭起點(diǎn)的崗位 /影響箭頭所指的崗位 /部門 Karson Wang Copyright 169。 “精通” 指透徹理解，運(yùn)用自如，并能融會貫通。20212021 Qamp。20212021 ?業(yè)務(wù)運(yùn)作能力 ? 與崗位角色、崗位職責(zé)要求相對應(yīng)的實(shí)際操作性技能，可以理解為完成好既定崗位的職責(zé)必須掌握的（ 1）崗位運(yùn)作方法，需要使用的工具、方法（ 2）語言表達(dá)、運(yùn)用能力。20212021 ?Part6：最低任職資格要求 ? 完成該崗位中等績效水平情況下 ，對任職者的知識、經(jīng)驗(yàn)、技能和素質(zhì)方面最基本條件要求，是招聘的最低要求 ? 從知識、經(jīng)驗(yàn)、技能和素質(zhì)等四個緯度進(jìn)行描述 ?引用能力素質(zhì)描述技能知識與素質(zhì)描述的原則 ? 在進(jìn)行崗位最低資格要求描述時，可參考能力素質(zhì)模型中的相關(guān)技能知識和素質(zhì)的描述。20212021 ?Step5：匯總崗位相類似工作內(nèi)容 ? 詳細(xì)職責(zé)全部分解到崗位后，檢查每個崗位所要承擔(dān)的工作，將性質(zhì)、內(nèi)容相類似的工作內(nèi)容整合，匯總 ? 每個崗位的關(guān)鍵工作內(nèi)容不宜多于 8個 ?Step6：輸出 Jobmapping工作成果 職責(zé)分配工作步驟（ 3） 如通過 Jobmapping，發(fā)現(xiàn)部門每個崗位的關(guān)鍵職責(zé)都多于10個時，說明部門職責(zé)梳理時，詳細(xì)職責(zé)整合、提煉不夠，建議重新整合部門
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1