勞動(dòng)法和社會保障法概述第1章(完整版)
【正文】 規(guī)劃教材 21世紀(jì)法學(xué)系列教材 2021/6/15 30 ? 我國勞動(dòng)法的正式淵源與非正式淵源的區(qū)別在于： ? 一是法的形式的區(qū)別，即勞動(dòng)法的正式淵源是有權(quán)機(jī)關(guān)經(jīng)過法定程序制定或修改的以法律條文形式呈現(xiàn)的規(guī)范性文件；非正式淵源則并非以法律條文的形式體現(xiàn)。 ? （ 2）從二者產(chǎn)生的歷史來看，勞動(dòng)法產(chǎn)生在前，而社會保障法產(chǎn)生在后。 ? （ 2）作為勞動(dòng)法調(diào)整對象的勞動(dòng)關(guān)系源自屬于傳統(tǒng)民法調(diào)整對象的雇傭關(guān)系。 ? 從應(yīng)然層面來看，憲法勞動(dòng)權(quán)的綱領(lǐng)性條款的效力還應(yīng)該包括限制國家降低現(xiàn)行法律的保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，惡化法律對于勞動(dòng)者保護(hù)，或者制定限制或者妨礙公民勞動(dòng)權(quán)實(shí)現(xiàn)的法律。 ? （ 2）集體勞動(dòng)權(quán)。 ? （ 1）在勞動(dòng)合同法中，傾斜保護(hù)原則主要體現(xiàn)為解雇保護(hù)。 勞動(dòng)與社會保障法 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 21世紀(jì)法學(xué)系列教材 2021/6/15 10 ? （二）勞動(dòng)法基本原則的作用 ? 立法準(zhǔn)則 —— 指引勞動(dòng)法律規(guī)范體系的形成及其秩序性的維護(hù) ? 法律適用準(zhǔn)則 —— 指引勞動(dòng)法律規(guī)范的解釋，彌補(bǔ)規(guī)范漏洞 ? 行為準(zhǔn)則 —— 提示人們行為的基本方向和基本模式 勞動(dòng)與社會保障法 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 21世紀(jì)法學(xué)系列教材 2021/6/15 11 ? （三）勞動(dòng)法基本原則的內(nèi)容 ? 勞動(dòng)權(quán)平等原則 ? 勞動(dòng)權(quán)平等原則是憲法的平等原則以及勞動(dòng)權(quán)的規(guī)范性在勞動(dòng)法中的具體體現(xiàn)。 勞動(dòng)與社會保障法 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 21世紀(jì)法學(xué)系列教材 2021/6/15 7 ? 勞動(dòng)關(guān)系的特點(diǎn)之間具有相互對應(yīng)密切的邏輯聯(lián)系，形式上的財(cái)產(chǎn)性決定了形式上的平等性，而實(shí)質(zhì)上的人身性決定了實(shí)質(zhì)上的隸屬性。 ? （ 3）職業(yè)性。（ 4）有償性。 ? 而勞動(dòng)力的雙重屬性，使得勞動(dòng)關(guān)系具有多層的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵： 勞動(dòng)關(guān)系 債權(quán)、債務(wù)關(guān)系 物權(quán)關(guān)系 人身權(quán)關(guān)系 勞動(dòng)與社會保障法 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 21世紀(jì)法學(xué)系列教材 2021/6/15 8 ? 與勞動(dòng)關(guān)系密切相關(guān)的其他社會關(guān)系 ? 根據(jù)勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)人的性質(zhì)不同，勞動(dòng)法所調(diào)整的其他社會關(guān)系主要包括： ? （ 1）勞動(dòng)行政關(guān)系。 ? （ 1）在就業(yè)促進(jìn)法領(lǐng)域，勞動(dòng)權(quán)平等原則體現(xiàn)為平等就業(yè)。 ? （ 2）在勞動(dòng)基準(zhǔn)法中，傾斜保護(hù)原則主要體現(xiàn)為基準(zhǔn)法定。 ? 2 勞動(dòng)與社會保障法 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 21世紀(jì)法學(xué)系列教材 2021/6/15 18 [理論探討 ]：勞動(dòng)是公民的基本義務(wù)嗎？ ? 我國 《 憲法 》 第 42條規(guī)定：“中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)”。 勞動(dòng)與社會保障法 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 21世紀(jì)法學(xué)系列教材 2021/6/15 20 第三節(jié) 勞動(dòng)法的體系與地位 ? 一、勞動(dòng)法的體系 ? 二、勞動(dòng)法的地位
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