【正文】 好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。 全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師，推出 2 名優(yōu)秀示范教師，打造尹集小學(xué)語(yǔ)文品牌。 七月份 六月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 六月份 五月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 學(xué)生書(shū)法競(jìng)賽。 組織開(kāi) 展主題教研活動(dòng)。 貫徹縣教育局德育工作要點(diǎn)，在語(yǔ)文學(xué)科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開(kāi)展相應(yīng)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。 課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ,豐富教研活動(dòng)、根據(jù)單周工作安排 ,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論 ,把新課程的理念 ,實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去 ,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材 ,并不斷反思 ,不斷總結(jié) ,使新課程的實(shí)驗(yàn)工作得以順利實(shí)施、 確立正確的教學(xué)質(zhì)量 ,牢固確立“教師為主導(dǎo) ,學(xué)生為主體”的教學(xué)理念 ,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā) 展 ,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí) ,提高素質(zhì)、課堂上開(kāi)展自主 ,合作 ,探究的教學(xué)方式 ,推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。 (4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。 備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。小學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃匯總合集 [五篇材料 ] 第一篇：小學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃匯總 為提高語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，教研組做好計(jì)劃不可或缺。特別是“備學(xué)生”這塊，能通過(guò)預(yù)學(xué)單及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)情狀況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。 作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，以“核心課堂練習(xí)設(shè)計(jì)為主”。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教研組成員概況： 本教研組由 16 年級(jí)語(yǔ)文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動(dòng)，工作中我們能相互配合、彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提高。 提高教學(xué)質(zhì)量 ,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué) ,做到有明確的教學(xué)目標(biāo) ,努力提高課堂實(shí)效、做好 學(xué)有困難學(xué)生 的輔導(dǎo)工作 ,做好跟蹤記載工作。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式，強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個(gè)性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成情況。 全體語(yǔ)文教師繼續(xù)積極參加實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。 組織學(xué)生參加各種 語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向報(bào)刊雜志投稿。 開(kāi)展集體備課活動(dòng)。 (1— 2 鉛筆字， 3— 6 鋼筆字 ) 說(shuō)、講、評(píng)一條龍活動(dòng)。 組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動(dòng)。 上交復(fù)習(xí)計(jì)劃，教師每人出期末試卷一份。 創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)， 12 年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá) 20__字以上 。 備課要充分，目標(biāo)要明確 。語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友。 (1)、一、二年級(jí)寫(xiě)字比賽。 教研組工作總結(jié)。 二、工作措施 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化語(yǔ)文功能。 首先，無(wú)論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n 、精心設(shè)計(jì)。 b、凡要求學(xué)生做的教師必須做 。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。 ，備課組長(zhǎng)督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的傳幫帶作用 ,集中群體智慧。作業(yè)規(guī)范，活動(dòng)創(chuàng)新 。 十一月份： 部分老師上研討課 。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。（ 2）語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)（本文來(lái)自第一范文網(wǎng) 養(yǎng)。 六月份： 觀看教學(xué)錄相； 認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)； 期末教學(xué)檢查； 期末教學(xué)質(zhì)量分析。 教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率 100%，優(yōu)良率 60— 80%的目標(biāo)，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，人人參與。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫(xiě)好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。 “普通話周”各班比賽活動(dòng) 各教研組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng) 組織本教研組青年教師組內(nèi)賽課，自愿報(bào)名及推薦相結(jié)合參加經(jīng)開(kāi)區(qū)教師基本功大賽。 深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。 加強(qiáng)課改過(guò)程管理。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。期末收集整理研究課全程上交教導(dǎo)處。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校在本學(xué)期讀一本教育專著，完成 5000 字左右的讀書(shū)筆記；在教研組活動(dòng)中做一次讀書(shū)介紹。 各年級(jí)上交教學(xué)研究課內(nèi)容。 五年級(jí)復(fù)習(xí)課聽(tīng)評(píng)課。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。（ 2）語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。 六月份： 觀看教學(xué)錄相； 認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)； 期末教學(xué)檢查； 期末教學(xué)質(zhì)量分析。如聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和主題教研活動(dòng)相結(jié)合，每位教師在上報(bào)組內(nèi)交流課的同時(shí)結(jié)合本年級(jí)、本學(xué)科特點(diǎn)制定適合的教研主題等。每月進(jìn)行備課檢查、學(xué)生作業(yè)檢查及質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)總結(jié)、 反饋，同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽 ,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。課內(nèi)與課外作業(yè)、獨(dú)立與合作 作業(yè)、書(shū)面與實(shí)踐作業(yè)互相聯(lián)系，緊密結(jié)合。相信在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績(jī)。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效。考試嚴(yán)格。 期中教學(xué)檢查。 組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng) 。 組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語(yǔ)材料 。教定期相互交流聽(tīng)課，每學(xué)期至少聽(tīng)課 10 節(jié)以上，多反饋交流， 共同提高。開(kāi)展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，打造書(shū)香校園，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。其中，三年級(jí)的大作文（ 8次）要求教師全部批 閱，每篇都有激勵(lì)性的總批，二分之一以上習(xí)作要有針對(duì)性眉批。 備課：堅(jiān)持周前備課，必須根據(jù)教材內(nèi)容、課 程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和可能發(fā) 展水平，科學(xué)、合理地制定教學(xué)方案。 繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，在同年級(jí)組教育資源共享的前提下，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，大膽實(shí)踐探索，不斷創(chuàng)新。 二、工作目標(biāo)： 抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認(rèn)真落實(shí)“讀書(shū)與教育科研工程”，組織組內(nèi)教師本學(xué)期至少精讀一本教育或教育心理類書(shū)籍，寫(xiě)一份讀書(shū)心得筆記。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。 抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。讀書(shū)體會(huì)交流。三年級(jí)聽(tīng)課評(píng)課。 3．認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。 每位教師參加活動(dòng)要有與主題相關(guān)的準(zhǔn)備并積極參與活動(dòng)，每學(xué)期至少進(jìn)行一次活動(dòng)的中心發(fā)言，每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不少于 8 節(jié)，總節(jié)數(shù)不少于 12 節(jié)。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的推進(jìn)與反饋。 高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載 ,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真及時(shí)解決。 開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí) 活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。 ：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程